2. 2
IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LA RN
ES MUY IMPORTANTE PORQUE A PARTIR DE ESE CONOCIMIENTO
ES POSIBLE:
1. CONSTATAR LAS SITUACIONES PREVALECIENTES RESPECTO
AL BIENESTAR Y A LA SEGURIDAD
2. APREHENDER EL ESTADO EN QUE SE ENCUENTRAN LOS
PROBLEMAS , TEMAS O ASUNTOS CONTENIDOS EN LA
REALIDAD ( Necesidades, Intereses y Aspiraciones)
3. APRECIAR Y EVALUAR CUANTITATIVA Y CUALITATIVAMENTE
LOS MEDIOS DISPONIBLES Y LOS SUSCEPTIBLES DE
APROVECHAR EN EL FUTURO
4. FIJAR OBJETIVOS DE DIFERENTE HORIZONTE TEMPORAL
(OONN, DE PN, DE PG)
5. TRAZAR Y DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARA ALCANZARLOS
3. 3
CAMPOS DE ACTIVIDAD
1. ECONOMICO: ECONOMIA, AGRICULTURA, PRODUCCION,
INDUSTRIA, TRANSPORTES, COMERCIO Y TURISMO,
ENERGIA Y MINAS
2. POLITICO : RR.EE. POLITICA EXTERIOR, COMERCIO EXTERIOR,
TRATADOS Y ACUERDOS, POLITICA INTERNA,
ORDEN INTERNO, ORDEN PUBLICO SEGURIDAD
CIUDADANA
3. SICOSOCIAL: SALUD, VIVIENDA, EDUCACION, TRABAJO,
JUSTICIA DESARROLLO HUMANO Y DE LA MUJER
4. MILITAR : DEFENSA EXTERNA, DEFENSA INTERNA,
TERRORISMO, ( NARCOTRÁFICO, AGRESION AL
MEDIO AMBIENTE, DEFENSA CIVIL, SEGURIDAD
CIUDADANA),
4. Crecimiento económico y desarrollo humano
¿Todos han sentido al Estado (servicios e
infraestructura) en la misma cercanía o
lejanía?
¿Todos hemos sentido que la educación
pública ha sido nuestro mejor aliado en
nuestro crecimiento? …
¿Qué tipo de Estado es el que más favorece a
políticas de inclusión social?
5. MARCO CONSTITUCIONAL:
El Estado Constitucional De Derecho
Reconoce que la defensa de la
persona humana y el respeto a su
dignidad, es el fin supremo de
nuestra sociedad y del Estado.
Se reconocen derechos que deben
ser respetados por las personas y el
Estado.
Artículo 3: Enumeración de los
derechos taxativamente señalados
no excluyen los demás derechos
que se fundan en la dignidad del
hombre.
Derechos fundamentales: derecho
a la igualdad ante la Ley y el
respeto de sus dignidad como
persona humana.
Tratar igual a los iguales y desigual
a los desiguales
6. El ALcAueSrd oP NOaLcioITnaIlC: FAOSR OD qEue E cSonTgAreDgaO al
Estado y la sociedad civil organizada, para que de
manera consensuada formulen propuestas para la
gobernabilidad del país.
Se han formulado Políticas de Estado que
constituyen compromisos para los sucesivos
gobiernos en el Perú.
Son 31 Políticas de Estado sobre la base de los
siguientes objetivos:
1.- Fortalecimiento de la Democracia y Estado de
derecho
2.- Desarrollo con Equidad y la Justicia Social
3.- Promoción de la competitividad en el País
4.- Afirmación de un Estado eficiente, transparente
y descentralizado
7. SEGUNDO OBJETIVO: LA EQUIDAD Y LA JUSTICIA SOCIAL
Políticas de estado:
Promoción de la
igualdad de
oportunidades
sin
discriminación
Acceso universal
a una educación
pública gratuita y
de calidad y
promoción y
defensa de la
cultura y del
deporte
Acceso
universal a los
servicios de
salud y a la
seguridad social
8. CUARTO
OBJETIVO:
Estado eficiente,
transparente y
descentralizado
Plena vigencia de la Constitución
y de los derechos humanos y
acceso a la justicia e
independencia judicial
9. Realidad Nacional
Rango
científico
Acción
política
Objetivos
mediatos e
inmediatos
Fines de
Bienestar
General y
Seguridad
Integral
Objetivos y
estrategias
Plan de
Desarrollo
Nacional
Equilibrio
entre lo
Económico
, lo Social y
lo Político
1. Aspectos:
10. 2. Económico
Industrialización
Agricultura
Servicios
Desarrollo
tecnológico
Riqueza equitativa
Niveles
producción Exportaciones
11. 3. Político
Ideologías de los
distintos partidos
políticos
Rol de partidos políticos
en elecciones y no
elecciones
¿Que dicen y que
hacen los líderes
y autoridades?
12. 4. Social
Equilibrio:
Crecimiento Demográfico
vs
Calidad de Vida
Desarrollo de la Educación
y Salud
Calidad de Vida
13. Agentes activos del
desarrollo
Elaboración de
planes
Solución de Problemas
Superar el
subdesarrollo
Elementos
capaces
14. 5. Nos permite conocer:
Territorio peruano
Estructuras
políticas,
económicas,
sociales y
culturales
Usos y costumbres
Evolución de
medios de
producción
Conformación de
grupos
sociales,
partidos
políticos, etc.
15. 6. Estudio y Análisis:
• Transformación
realidad
nacional
• Satisfacer el
ansia de saber
• Crear un banco
de datos
situacional,
diagnosticado y
con proyección
16. 7. A partir de este conocimiento es posible:
• Constatar situaciones referentes al bienestar y seguridad.
• Fijar objetivos de diferente horizonte temporal
• Trazar y desarrollar estrategias
18. El conocimiento de la realidad nacional,
permite:
• Constatar bienestar y seguridad
• Seguridad humana
• Identificar problemas, carencias, limitaciones
• Identificar causas: pobreza , corrupción, falta de
trabajo, ignorancia, etc.
• Falta de servicios: salud, educación, alimentación,
comunicación.
19. Se puede proyectar la evolución, como:
Objetivo Nacional,
Proyecto Nacional,
Proyecto de Gobierno.
Evaluar posibilidades
Evaluar limitaciones
Conocer el poder Evaluar capacidades
nacional
Estimar el potencial
nacional
Fijar objetivos
Delinear
políticas
Crear estrategias