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Asignatura: REALIDAD NACIONAL 
Tema: Importancia y Finalidad
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IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LA RN 
ES MUY IMPORTANTE PORQUE A PARTIR DE ESE CONOCIMIENTO 
ES POSIBLE: 
1. CONSTATAR LAS SITUACIONES PREVALECIENTES RESPECTO 
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2. APREHENDER EL ESTADO EN QUE SE ENCUENTRAN LOS 
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3. APRECIAR Y EVALUAR CUANTITATIVA Y CUALITATIVAMENTE 
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4. FIJAR OBJETIVOS DE DIFERENTE HORIZONTE TEMPORAL 
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5. TRAZAR Y DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARA ALCANZARLOS
3 
CAMPOS DE ACTIVIDAD 
1. ECONOMICO: ECONOMIA, AGRICULTURA, PRODUCCION, 
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2. POLITICO : RR.EE. POLITICA EXTERIOR, COMERCIO EXTERIOR, 
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CIUDADANA 
3. SICOSOCIAL: SALUD, VIVIENDA, EDUCACION, TRABAJO, 
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4. MILITAR : DEFENSA EXTERNA, DEFENSA INTERNA, 
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Crecimiento económico y desarrollo humano 
¿Todos han sentido al Estado (servicios e 
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¿Todos hemos sentido que la educación 
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¿Qué tipo de Estado es el que más favorece a 
políticas de inclusión social?
MARCO CONSTITUCIONAL: 
El Estado Constitucional De Derecho 
 Reconoce que la defensa de la 
persona humana y el respeto a su 
dignidad, es el fin supremo de 
nuestra sociedad y del Estado. 
 Se reconocen derechos que deben 
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 Artículo 3: Enumeración de los 
derechos taxativamente señalados 
no excluyen los demás derechos 
que se fundan en la dignidad del 
hombre. 
 Derechos fundamentales: derecho 
a la igualdad ante la Ley y el 
respeto de sus dignidad como 
persona humana. 
 Tratar igual a los iguales y desigual 
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El ALcAueSrd oP NOaLcioITnaIlC: FAOSR OD qEue E cSonTgAreDgaO al 
Estado y la sociedad civil organizada, para que de 
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Son 31 Políticas de Estado sobre la base de los 
siguientes objetivos: 
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1. Aspectos:
2. Económico 
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5. Nos permite conocer: 
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6. Estudio y Análisis: 
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7. A partir de este conocimiento es posible: 
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El conocimiento de la realidad nacional, 
permite: 
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• Identificar problemas, carencias, limitaciones 
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• Falta de servicios: salud, educación, alimentación, 
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Se puede proyectar la evolución, como: 
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Presentacion de la_importancia_y_su_finalidad

  • 1. Asignatura: REALIDAD NACIONAL Tema: Importancia y Finalidad
  • 2. 2 IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LA RN ES MUY IMPORTANTE PORQUE A PARTIR DE ESE CONOCIMIENTO ES POSIBLE: 1. CONSTATAR LAS SITUACIONES PREVALECIENTES RESPECTO AL BIENESTAR Y A LA SEGURIDAD 2. APREHENDER EL ESTADO EN QUE SE ENCUENTRAN LOS PROBLEMAS , TEMAS O ASUNTOS CONTENIDOS EN LA REALIDAD ( Necesidades, Intereses y Aspiraciones) 3. APRECIAR Y EVALUAR CUANTITATIVA Y CUALITATIVAMENTE LOS MEDIOS DISPONIBLES Y LOS SUSCEPTIBLES DE APROVECHAR EN EL FUTURO 4. FIJAR OBJETIVOS DE DIFERENTE HORIZONTE TEMPORAL (OONN, DE PN, DE PG) 5. TRAZAR Y DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARA ALCANZARLOS
  • 3. 3 CAMPOS DE ACTIVIDAD 1. ECONOMICO: ECONOMIA, AGRICULTURA, PRODUCCION, INDUSTRIA, TRANSPORTES, COMERCIO Y TURISMO, ENERGIA Y MINAS 2. POLITICO : RR.EE. POLITICA EXTERIOR, COMERCIO EXTERIOR, TRATADOS Y ACUERDOS, POLITICA INTERNA, ORDEN INTERNO, ORDEN PUBLICO SEGURIDAD CIUDADANA 3. SICOSOCIAL: SALUD, VIVIENDA, EDUCACION, TRABAJO, JUSTICIA DESARROLLO HUMANO Y DE LA MUJER 4. MILITAR : DEFENSA EXTERNA, DEFENSA INTERNA, TERRORISMO, ( NARCOTRÁFICO, AGRESION AL MEDIO AMBIENTE, DEFENSA CIVIL, SEGURIDAD CIUDADANA),
  • 4. Crecimiento económico y desarrollo humano ¿Todos han sentido al Estado (servicios e infraestructura) en la misma cercanía o lejanía? ¿Todos hemos sentido que la educación pública ha sido nuestro mejor aliado en nuestro crecimiento? … ¿Qué tipo de Estado es el que más favorece a políticas de inclusión social?
  • 5. MARCO CONSTITUCIONAL: El Estado Constitucional De Derecho  Reconoce que la defensa de la persona humana y el respeto a su dignidad, es el fin supremo de nuestra sociedad y del Estado.  Se reconocen derechos que deben ser respetados por las personas y el Estado.  Artículo 3: Enumeración de los derechos taxativamente señalados no excluyen los demás derechos que se fundan en la dignidad del hombre.  Derechos fundamentales: derecho a la igualdad ante la Ley y el respeto de sus dignidad como persona humana.  Tratar igual a los iguales y desigual a los desiguales
  • 6. El ALcAueSrd oP NOaLcioITnaIlC: FAOSR OD qEue E cSonTgAreDgaO al Estado y la sociedad civil organizada, para que de manera consensuada formulen propuestas para la gobernabilidad del país. Se han formulado Políticas de Estado que constituyen compromisos para los sucesivos gobiernos en el Perú. Son 31 Políticas de Estado sobre la base de los siguientes objetivos: 1.- Fortalecimiento de la Democracia y Estado de derecho 2.- Desarrollo con Equidad y la Justicia Social 3.- Promoción de la competitividad en el País 4.- Afirmación de un Estado eficiente, transparente y descentralizado
  • 7. SEGUNDO OBJETIVO: LA EQUIDAD Y LA JUSTICIA SOCIAL Políticas de estado: Promoción de la igualdad de oportunidades sin discriminación Acceso universal a una educación pública gratuita y de calidad y promoción y defensa de la cultura y del deporte Acceso universal a los servicios de salud y a la seguridad social
  • 8. CUARTO OBJETIVO: Estado eficiente, transparente y descentralizado Plena vigencia de la Constitución y de los derechos humanos y acceso a la justicia e independencia judicial
  • 9. Realidad Nacional Rango científico Acción política Objetivos mediatos e inmediatos Fines de Bienestar General y Seguridad Integral Objetivos y estrategias Plan de Desarrollo Nacional Equilibrio entre lo Económico , lo Social y lo Político 1. Aspectos:
  • 10. 2. Económico Industrialización Agricultura Servicios Desarrollo tecnológico Riqueza equitativa Niveles producción Exportaciones
  • 11. 3. Político Ideologías de los distintos partidos políticos Rol de partidos políticos en elecciones y no elecciones ¿Que dicen y que hacen los líderes y autoridades?
  • 12. 4. Social Equilibrio: Crecimiento Demográfico vs Calidad de Vida Desarrollo de la Educación y Salud Calidad de Vida
  • 13. Agentes activos del desarrollo Elaboración de planes Solución de Problemas Superar el subdesarrollo Elementos capaces
  • 14. 5. Nos permite conocer: Territorio peruano Estructuras políticas, económicas, sociales y culturales Usos y costumbres Evolución de medios de producción Conformación de grupos sociales, partidos políticos, etc.
  • 15. 6. Estudio y Análisis: • Transformación realidad nacional • Satisfacer el ansia de saber • Crear un banco de datos situacional, diagnosticado y con proyección
  • 16. 7. A partir de este conocimiento es posible: • Constatar situaciones referentes al bienestar y seguridad. • Fijar objetivos de diferente horizonte temporal • Trazar y desarrollar estrategias
  • 17. Conocimiento Puro comprender o entender la realidad Conocimiento Útil transformación de la realidad ESTADO
  • 18. El conocimiento de la realidad nacional, permite: • Constatar bienestar y seguridad • Seguridad humana • Identificar problemas, carencias, limitaciones • Identificar causas: pobreza , corrupción, falta de trabajo, ignorancia, etc. • Falta de servicios: salud, educación, alimentación, comunicación.
  • 19. Se puede proyectar la evolución, como: Objetivo Nacional, Proyecto Nacional, Proyecto de Gobierno. Evaluar posibilidades Evaluar limitaciones Conocer el poder Evaluar capacidades nacional Estimar el potencial nacional Fijar objetivos Delinear políticas Crear estrategias