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El juego
DESARROLLO COGNITIVO
ATENCIÓN CONCENTRACIÓN MEMORIA
 
 
Para el DESARROLLO de LA
SOCIALIZACIÓN
Para el DESARROLLO DE LA
AFECTIVIDAD
Imitación de roles sociales Identificación con el modelo adulto
Cooperación con su iguales Expresión de deseos, Descarga de
Asimilación de normas angustias, Superación de miedos
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JUEGO
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manipulación.
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 La comunicación.
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 La inteligencia lógica, el razonamiento.
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LA SOCIALIZACIÓN
 La motricidad fina
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 Color predominantemente rosa, escenas hogareñas.
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preocupadas por la imagen, maquilladas, que salen a
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NIÑOS
ANUNCIOS DE JUGUETES PARA
NIÑOS
 Escenas de acción y aventura: selva, desierto,
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 Lenguaje con aumentativos, llamando a la acción
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 Sitúan al niño en mundos fantásticos, inalcanzables,
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VALORES que
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  • 1.
  • 3. DESARROLLO COGNITIVO ATENCIÓN CONCENTRACIÓN MEMORIA     Para el DESARROLLO de LA SOCIALIZACIÓN Para el DESARROLLO DE LA AFECTIVIDAD Imitación de roles sociales Identificación con el modelo adulto Cooperación con su iguales Expresión de deseos, Descarga de Asimilación de normas angustias, Superación de miedos Solución de conflictos a través del juego simbólico CREATIVIDAD RAZONAMIENTO LOGICO LENGUAJE
  • 4. CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS TIPO DE JUEGO ETAPA EVOLUTIVA ASPECTO QUE FAVORECE JUEGO SENSORIOMOTOR DE 0 A 2 AÑOS EL MOVIMIENTO  Desarrollo de los sentidos a través de la manipulación.  Control y coordinación de movimientos  Descubrimiento de las cualidades de los objetos  Descubrimiento de las posibilidades de su cuerpo JUEGO SIMBÓLICO DE 3 A 5 AÑOS EL LENGUAJE  La comunicación.  La imitación del adulto y su identificación  La curiosidad por el mundo que les rodea  La representación de la realidad para su comprensión  La expresión de sus miedos y angustias... JUEGO REGLADO DE 6 A 8 AÑOS  La inteligencia lógica, el razonamiento.  La cooperación con los demás  La superación de las frustraciones LA SOCIALIZACIÓN  La motricidad fina  La expresión de los sentimientos  Resolución de conflictos  AUTOCONTROL, AUTOESTIMA
  • 5. JUGUETES PARA NIÑAS  Color predominantemente rosa, escenas hogareñas.  Lenguaje lleno de diminutivos, con melodías dulces  Expresiones de ternura  Otro tipo de mujer: adolescentes precoces preocupadas por la imagen, maquilladas, que salen a la discoteca….(las BRATZ)
  • 6. ANUNCIOS DE JUGUETES PARA NIÑOS ANUNCIOS DE JUGUETES PARA NIÑOS  Escenas de acción y aventura: selva, desierto, carreras, guerra..  Lenguaje con aumentativos, llamando a la acción  Expresiones autoritarias y de competición  Sitúan al niño en mundos fantásticos, inalcanzables, que pretenden convertirle en “el héroe más grande de todos los tiempos”
  • 7. Pero al mismo tiempo, que sea coherente con los VALORES que queremos transmitir Que sea ADECUADO a la EDAD de niño o de la niña Que sirva para ESTIMULAR el JUEGO Que coincida con los GUSTOS e INTERESES del destinatario Que fomenten su CREATIVIDAD, evitar los juguetes muy sofisticados Que cumplan con los REQUISITOS de SEGURIDAD, ETIQUETADO, INFORMACIÓN, CALIDAD DE LOS MATERIALES Y Acabado Que sean VARIADOS y NO EXCESIVOS ORIENTACIONES GENERALES PARA COMPRAR JUGUETES
  • 8. DE 2 A 3 AÑOS
  • 9. De 3 a 5 años