ACTIVIDADES SEGUNDO

1. Nombre del alumno (a):
Escuela primaria:
Fecha:
Grado grupo:
Firma del padre o tutor:
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

2. 2
1.- Escribe tu nombre completo.
2-4.- Colorea con rojos los nombres propios y con azul los
nombres comunes.
Andrea
Mateo Regina
pelota
escuela
mesa
5-6.-Observa los siguientes libros y colorea los libros
informativos.
7-8.-Observa los siguientes libros y colorea los cuentos.
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.

3. 3
9-10.- Escribe una regla de la biblioteca para las siguientes
situaciones.
Para leer
con
tranquilidad
Para ubicar
los libros
fácilmente
11-14.- Lee la siguiente canción y complétala correctamente.
Tengo una vaca lechera
No es una vaca cualquiera
Me da leche merengada
¡Ay, qué vaca tan salada!
tolón tolón, tolón tolón
cualquiera lechera
merengada
salada
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.
15-16.- Encuentra una rima en la canción.
__________________rima con __________________
__________________rima con __________________

4. 4
17-19.- Une cada palabra con su prefijo correcto.
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.
increíble
creíble
incómodo
seguro
inseguro
20-22.- Observa el siguiente
anuncio y une con cada una de sus
partes.
• Cuida tu cuerpo:
• Haz deporte
• Cuida tus dientes
• Asea tu cuerpo
Imagen o
ilustración
Frase breve
Información
breve
23.- Carlos se dedica a cortar césped y arreglar jardines,
ayúdale a elaborar su anuncio publicitario.
cómodo

5. 5
24-26.- Lee la siguiente recomendación y contesta las
preguntas.
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.
Título:
Autor:
De qué trata el libro:
Imagínate crecer entre lobos, ser uno de ellos y vivir en la selva.
Los mejores amigos de Mowgli son una pantera y un oso, también tenía
un terrible enemigo.
Si deseas conocer más sobre esta aventura,
lee el cuento ‘‘El libro de la selva’’ el autor se llama Rudyard Kipling
Puedes buscar el libro en internet.
Nombre:
Escuela:
Grado: Grupo:
27-30.- Completa la siguiente información en la credencial

6. 6
En la frutería hay bolsas con diez naranjas y sueltas,
observa el pedido de Blanca y responde.
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.
1.-¿Cuántas naranjas compró Blanca en total?____________
2.-¿Cuántas naranjas le faltarán para tener 100?__________
3-4.-Jaime necesita 53 naranjas ¿Cuántas debes comprar?
bolsas sueltas
5-8.-Observa las ilustraciones y ordénalas de las que
duran menos tiempo hasta las que duran más.

7. 7
9-10.-Resuelve las siguientes sumas y restas.
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.
55 + 10 = 55 - 10 =
11-12.-Completa las siguientes series.
3 6 9
5 10 15
13-14.-Encierra con color azul el recipiente más grande y
con rojo el más pequeño.
15-18.-Colorea de morado la figura de 3 lados, de azul la
figura de 4 lados, de amarillo la figura con lados curvos y
de rosa figura con 5 lados.

8. 8
19-22.-Completa la tabla registrando las frutas.
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.
Verduras Registro total
manzana
piña
Sandia
plátano
23-26.-Encierra de verde el monedero que tenga más dinero
y amarillo el que tenga menos.
Amanda Sebastián
Amanda tiene:______ pesos.
Sebastián tiene:_____pesos.

9. 9
Observa los precios y contesta las preguntas.
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.
27.-¿Cuánto pagará Daniel por un helado y un pizza?
28.-¿Cuánto pagara José por 2 jugos?
29.-¿Qué le alcanza a Gabriela con 50 pesos?
30.-Dibuja las monedas que ocupa Francisco para pagar 1
hamburguesa y un helado.

10. 10
1-2.- Realiza tu dibujo de cómo eras antes y ahora.
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.
Antes Ahora
3-4.- Colorea las acciones que cuidan tu salud.
5-6.- Colorea las acciones que cuidan tu alimentación.

11. 11
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.
10-12.- Identifica el sentido que se usa en cada caso: vista,
tacto o vista y tacto.
Ver la televisión Moldear plastilina
Jugar en el celular
7-9.- Escribe el nombre de cada uno de los sentidos.
13.- Describe el siguiente objeto, recuerda que puedes
mencionar, color, textura, tamaño y forma.

12. 12
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.
14-15.- Escribe el nombre de las siguientes tradiciones.
16-18.-Observa el siguiente animal y completa sus
características.
Tamaño: ____________________
Lugar donde vive: ______________
Cómo se desplaza: ______________
19-20.-Observa a los animales identifica sus características
en común y escribe cómo los clasificarías.

13. 13
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.
21-23.-Observa las ilustraciones y une con la respuesta
correcta.
tarde
noche
mañana
24-25.-Identifica cuáles son los juguetes de antes y ahora.

14. 14
1.-Realiza un dibujo de tu familia.
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.
2-4.-Colorea las necesidades básicas.
Tener un hogar
donde vivir.
Tener una
vida saludable
Tener juguetes
nuevos
Asistir a la
escuela
5-6.-Colorea los alimentos saludables y encierra los que no.

15. 15
7-8.-Colorea las ilustraciones en donde se cuida el ambiente.
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.
9.-Escribe una regla de tu salón de
clases que cumple Aura.
10-11.-Lee las oraciones identifica en donde se respeta la
libertad de expresión y coloréalo de azul y tacha el que no.
Cuándo participan en clase la maestra
nunca le da la palabra a Juan.
Para el festival del 20 de noviembre los niños
votaron para elegir la comida.

16. 16
12-14.-Escribe cómo te brinda ayuda.
Escucha y/o lee con cuidado
cada pregunta y realiza lo
que se indica.
15.-Observa la imagen e identifica si tiene una consecuencia
positiva o negativa, colorea tu respuesta.
positiva negativa
Padres
Abuelos
Maestros