Este documento presenta un examen de español como lengua extranjera de nivel intermedio que consta de tres tareas de comprensión oral. La primera tarea consiste en escuchar varios textos cortos y seleccionar la frase que mejor corresponda al sentido global de cada texto. La segunda tarea implica escuchar un programa de televisión y determinar si las frases sobre el contenido son verdaderas o falsas. La tercera tarea requiere escuchar parte de un programa de radio y completar oraciones con palabras o frases escuchadas.

1. ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA
CERTIFICADO DE NIVEL INTERMEDIO
SEPTIEMBRE 2014
COMPRENSIÓN ORAL
APELLIDOS: ___________________________ NOMBRE: ______________________
DNI: _____________________________ EOI: ______________________________
INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE ESTA PARTE:
DURACIÓN: 35 minutos
Esta parte consta de tres tareas. Oirá cada texto dos veces.
Escuche y lea las instrucciones al principio de cada tarea y realícela según se
indica.
Las respuestas escritas a lápiz o en rojo no se calificarán.
No escriba en los recuadros sombreados.
TAREA 1 TAREA 2 TAREA 3
PUNTOS
PUNTUACIÓN
TOTAL: / 25
ESNI14S1CO

2. - 2 -
PRIMERA TAREA (8 x 1 punto = 8 puntos)
Va a oír dos veces varios textos cortos. Para cada texto, elija la frase
que mejor corresponda al sentido global de lo que oye. Para contestar,
escriba las letras en los recuadros que están al final de esta página.
Cada frase se puede usar solo una vez. Hay 2 frases de más. El primer
texto 0 es un ejemplo. Ahora lea las frases.
PUNTOS
BIOGRAFÍA DE ÁNGELES SANTOS
Pintora cercana al Surrealismo español de principios del siglo XX.
A Cae enferma a causa de la pintura.
B Deja definitivamente la pintura.
C En ella conviven dos estilos diferentes.
D Inicia su interés por la pintura.
E La guerra cambia la vida de la pareja.
F Llega el éxito mostrando su obra.
G Muchos años después la pareja vuelve a reunirse.
H Mujer de carácter complejo.
I Pinta los cuadros más importantes de su carrera.
J Su obra no ha sido valorada.
K Viaja sola al extranjero.
TEXTO 0 1 2 3 4 5 6 7 8
LETRA D


3. - 3 -
SEGUNDA TAREA (9 x 1 punto = 9 puntos)
Va a ver dos veces un programa de televisión. Indique si las frases son
verdaderas o falsas teniendo en cuenta lo que oye. Para contestar,
escriba V o F en el recuadro correspondiente. La frase 0 es un ejemplo.
Ahora lea las frases.
PUNTOS
JULIA NAVARRO, LA PASIÓN POR ESCRIBIR
Entrevista a la escritora Julia Navarro.
0. Desde niña escribe cuentos.
9. Antes de ser escritora, fue bailarina en un ballet.
10. Su acercamiento a la literatura fue por medio del periodismo.
11. Su libro, La biblia de barro, está relacionado con Irak.
12. Ha escrito su última novela a partir de relatos de sus familiares.
13. En sus libros, el lector consigue entretenerse a partir de la reflexión.
14. Antes de empezar una novela, tiene claros el principio y el final.
15. Al acabar de escribir el libro, se encuentra cansada.
16. Sus lectores le envían sus opiniones.
17. Al ver su primer ejemplar, sintió lo mismo que al tener su primer hijo.
FRASE 0 9 10 11 12 13 14 15 16 17
RESPUESTA V


4. - 4 -
TERCERA TAREA (8 x 1 punto = 8 puntos)
Va a oír dos veces parte de un programa de radio. Lea las frases del
cuestionario y complételas con la palabra o palabras adecuadas
teniendo en cuenta lo que oye. La frase 0 es un ejemplo. Ahora lea las
frases.
PUNTOS
EL USO DE LA TARTERA O “TUPPER”
Reportaje sobre la conveniencia de utilizar la tartera para llevar la comida.
0. Debate al comienzo del curso escolar:
__________________tartera sí, tartera no__________________.

18. Uno de los enemigos de la tartera en el colegio:
_____________________________________________________________.
19. Razón por la que los padres se llevan la tartera de casa:
_____________________________________________________________.
20. Alternativa para los padres a la tartera o tupper:
_____________________________________________________________.
21. Profesión de Javier Tejedor, además de profesor:
_____________________________________________________________.
22. Consecuencia de mantener los alimentos en el envase fuera de la nevera:
_____________________________________________________________.
23. Símbolos para saber que un envase se puede calentar:
_______________________________ y ____________________________.
24. Temperatura a la que se puede calentar la comida en la tartera:
_____________________________________________________________.
25. Contenido recomendado en el tupper: hidratos de carbono,
______________________________ y ____________________________.