En este trabajo se realiza un análisis de lo que fue la Escuela de Viena, sus antecedentes, características generales y las cuatro tesis básicas en las cuales se fundamentó con la finalidad de diferenciar el conocimiento científico del resto de conocimientos, es decir, determinar lo que es ciencia y lo que no es ciencia.

1. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI
Maestrante: Karla Yela
EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
TEMA: LA ESCUELA DE VIENA
Docente: Dr. Gonzalo Remache PhD.
Diciembre 2019
MAESTRÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

2. Escuela de
VIENA
Fundador
Moritz Schlick
Año de
Formación:
1922
Año de
Disolución:
1936
Organismo:
Científico - Filosófico
Utilizan la lógica
de la ciencia.

3. Miembros:
Fundamentos de la
Aritmética:
Teoría de los
conjuntos.
Fundamentos de la
Física:
Sistemas de hipótesis y
axiomas.
Fundamentos de la
Geometría:
Suma de ángulos de un
triángulo.
Fundamentos de la
Biología y
Psicología:
La teoría del vitalismo.
Fundamentos de las
Ciencias Sociales:
La historia y la
Economía Política.
Todos ellos pertenecían
a diferentes
especialidades, por tal
motivo querían clasificar
lo que es ciencia y lo
que no es ciencia.

4. CUATRO TESIS BÁSICAS ENFOCADAS
EN LA VERIFICACIÓN

5. Criterio de Demarcación
La posibilidad de
verificar un hecho,
diferencia al
conocimiento
científico del resto
de conocimientos.

6. El Lenguaje Lógico
Una observación es
científica si puede
ser expresada con
símbolos y
relacionarse a
través de ellos.

7. La Unificación de la Ciencia
La lógica y la
matemática serán
el esquema básico
para verificar la
ciencia.

8. Inducción Probabilística
El conocimiento
científico debe
tomar en cuenta
índices de error y
márgenes de
confiabilidad.

9. CONCLUSIONES
La escuela de Viena estaba integrada por científicos, filósofos y
pensadores procedentes de diversas disciplinas interesados en
conformar una visión científica del mundo a través de una filosofía
científica.
El objetivo del círculo de Viena era clasificar lo que era ciencia y lo
que no era ciencia, estableciendo un lenguaje común para todas las
ciencias.

10. MUCHAS
GRACIAS