1. UNIVERSIDAD DE LOS ANGELES
PUEBLA, PUE.
Maestría:
Innovación Educativa
Asignatura:
TECNOLOGIA ALICADA
A LA EDUCACION
Asesor:
PROFR. MARIA ELENA TAMARIZ
Alumna:
MARICELA GOMEZ HERNANDEZ
Puebla., Pue. A 07 de MARZO de 2015

2. CORRIENTE FUNCIONALISTA DE LA
COMUNICACIÓN O MASS COMMUNICATION
RESEARCH
“Proceso de la comunicación", mediante un diagrama
en el que se enfatiza el quién dice, qué, por qué canal
a quién, con qué efectos, el proceso se vincula
indefectiblemente al medio o canal que permite al
emisor dirigirse, simultáneamente, a un gran número
de destinatarios, es asi como surge esta corrinte
representada por Lazarfeld, Merton y Schramm
(Moragas, 1981).

3. CORRIENTE CRÍTICA DE COMUNICACIÓN O
ESCUELA DE FRANKFURT
• Analiza de una forma muy
oportuna la actuación de los
medios masivos de
comunicación y las
intenciones de sus dueños
por someter a los receptores,
a quienes veían como clientes
pasivos de un gran mercado

4. COMUNICACIÓN ENTENDIDA COMO
TRANSMICION:
DE INFORMACION DE LOS
USUARIOS
• La supuesta abundancia de
aparatos concierne casi
exclusivamente a la función
acceso (recepción) a los
mensajes ajenos, y casi en nada
a la participación (emisión) en la
producción, en primer lugar a
los mensajes propios; y
segundo, porque, aún en
equipos de acceso o receptores.
• CONSUMIDOR DE
INFORMACION.
• El contexto digital y
fundamentalmente el cambio en
los comportamientos de los
consumidores en la manera de
informarse y comprar y, la
explosión de nuevas ha
supuesto una revolución

5. MEDIOS TRADICIONALES DE COMUNICACIÓN

6. ROL DEL
EMISOR RECEPTOR
• Es quien descodifica y comprende el
mensaje que le ha sido presentado
por el emisor, para lo cual debe estar
en capacidad de elegir o de acceder a
los canales artificiales donde se
presentan los mensajes, interpretar el
código natural en el cual se cifró el
mensaje, comprender el mensaje y
emitir un respuesta que será cifrada
en principio en un código natural y
luego, si el acceso es posible, será
vehiculizada a través de un canal
artificial.
• Es quien anuncia un mensaje , o lo envía
al receptor quien esta en condiciones de
procesarlo o se transmite a través de un
canal hacia el receptor

7. CORRIENTE CIBERNÉTICA DE LA COMUNICACIÓN
• Considerar la comunicación como
una interacción social, más que
en función de sus contenidos. Se
centra en la defensa de que las
relaciones sociales son
establecidas directamente por sus
participantes como sujetos que
interactúan, así que la
comunicación se puede entender
como la base de toda relación
personal
• Todas las teorías planteadas han
contribuido al entendimiento de
la comunicación. Se resaltaría al
modelo cibernético como la
corriente más congruente para la
profesión de comunicación
social debido principalmente a la
retroalimentación o feedback
que este plantea

8. • UNO A UNO:
• Como el correo
electrónico, los
modos de
conversación o
"talk
• UNO A MUCHOS:
• como las
teleconferencias y
revistas electrónicas
• UNO A UNO:
• Como las listas de
discusión, las
conferencias
electrónicas y los
cuartos virtuales de
conversación o

9. NUEVAS TEORÍAS DE COMUNICACIÓN
DIGITAL
• La utilización de las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación (TIC) han
abierto el paso a la denominación red
telemática para aludir al "tejido" o medio
que la soporta: el de la informática
(almacenaje y procesamiento) y las
telecomunicaciones (transporte).
• Sin duda las tecnologías tienen diversas
consecuencias tanto positivas como negativas,
sobre todo porque crean 'oportunidades' de
comunicación que antes eran impensables,
para bien o para mal. El problema es cómo
producir un modelo viable que permita
comprender cómo suceden esos efectos
tecnológicos en toda su complejidad
• Las nuevas tecnologías, han tenido realmente un impacto significativo sobre
nuestras formas de vida.
• Algunos críticos no parecen estar muy entusiasmados con estos nuevos desarrollos
tecnológicos, aunque también se a afirmado que necesitamos protegernos de los
avances hacia cualquier tipo de polarización o posicionamiento entre tecnófobos y
tecnófilos.
• Las nuevas tecnologías han venido a quedarse

10. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
LA COMUNICACIÓN
TIC.- Han permitido el desarrollo de
sistemas de comunicación mediante
computadoras, cuyo exponente
paradigmático es la internet, que ha sido
definida como "LA RED DE REDES".

11. POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE
Corriente funcionalista de la comunicación o Mass
Communication Research
X X
Corriente Crítica de comunicación o escuela de
Frankfurt
X
Comunicación entendida como transmisión de
información
X
Comunicación entendida como interacción de los
usuarios
X
Medios tradicionales de comunicación X X
Rol del emisor-receptor X X
Corriente cibernética de la comunicación X
Comunicación “uno a uno” X X
Comunicación “uno a muchos” X X
Comunicación “muchos a muchos” X X
Nuevas teorías de comunicación digital X