Este documento define los objetivos de investigación y sus características. Explica que los objetivos orientan el desarrollo de la investigación y deben estar redactados de manera clara, precisa y concisa. Señala que los objetivos deben responder a qué se quiere investigar, alcanzar y para qué. Además, distingue entre el objetivo general, que indica el fin último del estudio, y los objetivos específicos, que detallan las metas para lograr el objetivo general.

1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Pedagogía de la Ciencias Experimentales Matemática y Física
Metodología de la Investigación PIS 5
Integrantes:
Báez Karen
Fernández Bryan
Freire Diego
Gusñay Marlon
Ramos Alexis
Tupiza Katherine
Tema: Objetivos
Curso: Quinto “A”

2. OBJETIVOS
Definición según autores

3.  ¨Los objetivos de investigación
se formulan para concretar y
especificar tareas a realizar por
el investigador. Para ello se
utilizará una estructura
determinada en su elaboración
en función de la naturaleza de
la investigación. En el objetivo
se señalan las variables que
intervienen en el trabajo de
investigación. ¨ (González 2015,
p.1)

4.  ¨Los objetivos son principios de procedimiento
del proceso didáctico que conduce a la
consecución de un resultado peculiar por parte
de cada alumno, de acuerdo con las bases
implícitas en cada sujeto, su estructura mental y
su proceso de aprendizaje.¨ (Antúnez, Del
Carmen, Imbernón, Parcerisa, Zabala, 1999.
p.12).
 Los objetivos de la investigación ¨señalan a lo
que se aspira en la investigación y deben
expresarse con claridad, pues son las guía del
estudio¨ (Hernández 2014, p.37)

5. Los objetivos deben ser:
Claros: Lenguaje comprensivo y preciso
Factibles: Posibles de lograr con los recursos disponibles, la estrategia
adoptada y los plazos previstos.
Pertinentes: Relación lógica con la relación que se pretende resolver.

6. FUNCIONES DE LOS
OBJETIVOS
Los objetivos cumplen una función
metodológica, ya que sirven de guía para
orientar la realización del trabajo, lo cual
permite avanzar de manera más rápida
evitando perderse en la búsqueda del
conocimiento científico.

7. 1. Otorgan direccionalidad al plan.
2. Intervienen en la evaluación porque de los objetivos se desprenden los
criterios para determinar el grado de éxito o fracaso ( metas) del plan
del proyecto y su adecuación a los fines establecidos.
3. Incrementa las posibilidades de previsión del futuro.
4. Permiten diseñar la estructura del plan del proyecto y determinar las
actividades necesarias para alcanzarlas.
5. Fomenta la participación, comunicación y el trabajo en equipo,
creando un clima favorable que favorece el diseño del plan del
proyecto propuesto.

8. IMPORTANCIA DE LOS
OBJETIVOS
Definir los
objetivos son los
pasos iniciales en
todo proyecto
Qué – Cómo –
Para qué

9. • Los objetivos nos dan una
orientación, camino trazado para
avanzar en un proyecto y no
desviarse en el trayecto
• Los objetivos hacen que el
proyecto sea realizable o
determinante, sigue varias
etapas para conseguir su
totalidad

10. • Los objetivos permiten evaluar los
progresos del proyecto, tener
control sobre lo que hemos
conseguido
• Los objetivos trazados son para
cumplirlos en su totalidad y
obtener buenos resultados

11. Elementos de los objetivos

12. ¿Qué son los objetivos?
 Los objetivos son aquellos resultados que se deben alcanzar para poder resolver el problema de
investigación y que orientan el desarrollo de la investigación, y deben estar redactados en orden lógico
de manera clara, precisa y concisa.

13. Los objetivos responden a preguntas como:
 ¿Qué se quiere investigar?
 ¿Qué se quiere alcanzar?
 ¿Para qué se quiere investigar?
 Observación: En las conclusiones debe reflejarse si se alcanzaron o no los objetivos planteados

14. ELEMENTOS
 Para el diseño de los objetivos se presenta la siguiente tabla:
Elementos Interrogantes
La situación a cambiar 1. ¿Qué cambiar?
Población objetivo 2. ¿Para quién?
La medida a implementar 3. ¿Cómo?
El ámbito de aplicación 4. ¿Dónde?
Tiempo de aplicación 5. ¿Cuándo?

15. OBJETIVO GENERAL
Señala “ El fin último del estudio”, se formula
atendiendo el propósito global de la
investigación.
Nivel de conocimiento que se quiere
lograr en el marco de una investigación.
Función
Resumir y presentar la idea central de
un trabajo académico
Sentido Más amplio
Elementos
Debe contener la hipótesis o el
problema que será investigado, así
como la delimitación del tema

16. Objetivos específicos

17. Definición
Detallan las metas que
deben alcanzarse para
lograr el objetivo
general, del cual se
desprenden, guardando
coherencia en los pasos
a seguir.

18. Características
de los objetivos
específicos
• Deben contener aspectos
mas específicos que se
desprenden del
planeamiento general.
• Deben expresar aspectos
necesarios para la
comprensión del objeto de
estudio que se ha
planteado.
• Configurar aspectos
concretos que la
investigación va a abordar.

19. Verbos utilizados para
redactar objetivos
específicos
• Demostrar
• Determinar
• Descomponer
• Discriminar
• Interpretar
• Especificar
• Examina
• Indicar
• Distinguir
• Operacionalizar
• Separar
• Considerar
• Calcular
• Categorizar
• Componer
• Contrastar
• Detallar
• Analizar
• Designar
• Describir
• Establecer
• Estimar
• Explicar
• Identificar

20. Los objetivos específicos tienen como
atributos, ser:
Cualitativos: constituye el último o menor nivel de
propósitos en lo esencial es la calidad.
Conductuales: se centrar en enunciar, lo que les
corresponde hacer conductualmente, a los que
asumen el propósito como responsabilidad.
Específicos: detallan más finamente o completamente,
partes del objetivo general.

21. Referencias
 Antúnez, Del Carmen, Imbernón, Parcerisa, Zabala. (1999). Del proyecto Educativo a la Programación
de Aula. https://diversidad.murciaeduca.es/orientamur/gestion/documentos/hecho-
cuaderno_educacion_7.pdf
 González I., García I. y López A. (2015). Plan de Orientación y Participación Tutorial.
https://bib.us.es/educacion/sites/bib3.us.es.educacion/files/poat2016_2_3_2_objetivos_de_investigacion.
pdf
 Hernández R. (2014). Metodología de la Investigación. McGrawHill. https://www.uca.ac.cr/wp-
content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf