objetivos de investigacion

1. UNIVERSIDAD LIDER PERUANA
DOCENTE : Mirian Zulema Serna Silva
TESIS I
Objetivos de Investigación
ESTUDIANTE:
 Maryori Villarroel Taype
 Constantino Huanca Ttito
 Roger Umeres Huallpa

2. ¿Qué es un Objetivo?
Una meta
Un logro a alcanzar
Un punto de
llegada
Un resultado
Un producto
¿Qué son los Objetivos de
Investigación?
Son propósitos o fines que
se pretenden lograr al
realizar la investigación

3. Un objetivo es
más que una mera
actividad o una
tarea, un objetivo
involucra un logro
o un resultado.

4. Características de los objetivos de investigación
 Indican los conceptos que serán estudiados
 Precisan las variables o dimensiones que serán medidas
 Señalan los resultados que se esperan
 Definen los límites o alcances de la investigación
 Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo
 Deben ser posibles de lograr
 Responden a la pregunta ¿Qué se pretende con la investigación?Y no al
¿para qué?

5. Para que un objetivo sea de investigación
Su logro debe ser un conocimiento
El conocimiento debe ser nuevo para el investigador y
para la comunidad científica.
Ese logro debe ser producto de una indagación metódica

6. Criterios para la formulación de Objetivos
Deben estar
dirigidos a los
elementos
básicos del
problema
Deben ser
expresados en
verbo
infinitivo
Deben ser
medibles y
observables
Deben seguir
un orden
metodológico
Deben ser
claros y
precisos

7. Errores comunes al redactar los objetivos
 Deben ser breves, claros y concisos.
Analizar la formación en competencias transversales, dentro de las cuales se encuentran las
habilidades y destrezas tecnológicas, para preguntar, registrar, analizar, producir y divulgar el
conocimiento construido como estudiante universitario.
 Objetivos no son hipótesis
Analizar si las políticas publicas en favor de los sectores vulnerables contribuye al progreso de las
regiones.
 Dos acciones en un objetivo general
Analizar y Describir las competencias comunicativas de lideres de instituciones
gubernamentales…

8. Errores comunes al redactar los objetivos
 No se alcanza el objetivo general desde los específicos.
 No tener en cuenta la jerarquía de los objetivos específicos. (nivel de complejidad)
Determinar el
modelo de calidad
para…
1. Determinar las filosofías de calidad…
2. Evaluar los factores…
3. Identificar el estado …
Implementar
estrategias de
marketing…
1. Analizar los factores que influyen…
2. Realizar un análisis de…
3. Realizar un análisis…
 No se alcanza el objetivo general desde los específicos.
Identificar en qué medida los efectos de la pandemia incide en la economía peruana.
1. Identificar el estado…
2. Evaluar los factores…
3. Determinar las filosofías de calidad…

9. OBJETIVO GENERAL
Características de Objetivo General
Un objetivo general de investigación, es el propósito del investigador de una tesis
o proyecto de investigación.
 Se formulan para definir y precisar
 La finalidad es promover un proyecto de investigación
 Son claros, son concisas, especifico, mensurable, alcanzable, relevante, limitado en el
tiempo.
 Ubicado en el contexto, tiempo y lugar.
 Se derivan de la detección de las necesidades o problemas.
 Debe contener hipótesis o el problema que será investigado.
 Se delimita al tema o propósito del proyecto y de la investigación.
 Infiere en el problema general a la que se pretende dar solución con el proyecto.
 Este tipo objetivos no identifica datos medibles y evaluable.
 Sintetiza y resume las actividades del objetivo.
 Propone los resultados esperados.
 Utilizan verbos infinitivos.

10. Características de Objetivos Específicos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Los objetivos específicos, son objetivos de cada estrategia y de
las actividades específicas que te permiten alcanzar el objetivo
de investigación.
- Deben ser medibles, precisos y orientadas al logro de una actividad
especifica o investigación.
- Es detallado.
- Debe estar concerniente al objetivo general.
- Se caracteriza por contener detalles de la actividad.
- Delinean las actividades del proyecto.
- Ayudan a concretar el objetivo general.
- La suma de los objetivos específicos permite lograr el objetivo general
- Utilizan verbos infinitivos (Educar, Obtener, Fortalecer, realizar y otros).
- Debe responder los interrogantes: ¿Qué?, ¿A quién?,
- ¿Dónde? y ¿Cuándo?

11. • Comparar
• Analizar
• Proponer
• Predecir
• Explicar
• Describir
• Explorar
• Evaluar
• Confirmar
• Modificar
Integrativo Perceptual
Aprehensivo
Comprensiv
o
Niveles de complejidad de los objetivos de investigación

12. Relación entre el objetivo con el tipo de investigación
Exploratoria Explorar Indagar, Revisar, Observar, Registrar
Descriptiva Describir
Codificar, Enumerar, Identificar,
Definir, Clasificar
Comparativa Comparar Diferenciar, Asemejar, Cotejar
Analítica Analizar Desglosar, Criticar
Explicativa Explicar Entender, Comprender
Predictiva Predecir Prever, Pronosticar
Proyectiva Proponer
Plantear, Formular, Crear, Proyectar,
Diseñar
Interactiva Modificar
Cambiar, Reemplazar, Mejorar,
Aplicar, Ejecutar
Confirmatori
a
Confirmar Verificar, Demostrar, Comprobar
Evaluativa Evaluar Valorar, Estimar, Ajustar
Tipo de Inv. Objetivo G. Objetivo E.

13. ¿Qué relación hay entre el objetivo general y la pregunta de
investigación?
Incorrecto
Pregunta
¿Cuál es la situación actual del personal
asistencial de la Clínica San José, en materia
de satisfacción laboral?
Objetivo
Formular un programa dirigido a incrementar la
satisfacción laboral en el personal asistencial de
la Clínica San José.
Correcto
Pregunta
¿Cuál es la situación actual del personal
asistencial de la Clínica San José, en materia
de satisfacción laboral?
Objetivo
Describir la situación actual del personal
asistencial de la Clínica San José, en materia
de satisfacción laboral.

14. Elementos que debe contener un objetivo de investigación
1. El verbo
2. El evento en estudio
3. La unidad de análisis
4. El contexto del estudio
5. La temporalidad
Determinar la influencia de los mapas conceptuales en el rendimiento académico de los estudiantes del
6to grado de educación primaria de la institución educativa N° 1193 “Emilio del Solar” de Chosica, 2019.
1. Verbo
DETERMINAR
2. Evento de estudio:
MAPAS CONCEPTUALES EN EL RENDIMIENTOACADÉMICO
3. Unidad de estudio:
ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
4. Contexto:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 1193 “EMILIO DEL SOLAR” DE CHOSICA
5. Temporalidad:
2019