El documento presenta criterios para la selección, uso y organización de medios y materiales de enseñanza. Señala que los medios deben adecuarse a las características de los estudiantes, al contenido enseñado y a la tarea. También propone desarrollar la enseñanza combinando diferentes medios y materiales, integrarlos en la estrategia de enseñanza y utilizar recursos del entorno sociocultural.

2.  Adecuación de los medios a las
características del alumnado.
 Adecuación del medio al contenido estudiado.
 Adecuación del medio al tipo de demandas de
la tarea o actividad desarrollada.
 Desarrollar la enseñanza combinando
distintos tipos de medios y materiales.
Criterios para la selección, uso y
organización de los medios y
materiales de enseñanza

3.  Integrar el medio en la estrategia y
método de enseñanza de la clase.
 Utilizar los medios y materiales del
entorno sociocultural.
 Reflexionar e intercambiar materiales
entre los profesores.
 Reorganizar y compartir espacios y
materiales en los centros educativos.

4. Actividades con TICs para el aprendizaje y desarrollo de habilidades
para la
COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL
Actividad Didáctica Materia y / o recurso digital
Mantener correspondencia Correo electrónico, foros virtuales
escolar entre aulas Correo
electrónico, foros virtuales
Debates, preguntas o Foro virtual
intercambio de mensajes
telemáticos
Desarrollar proyectos Foros, wikis, email, portales web,
colaborativos con otros aulas virtuales y/o software
estudiantes a CSCW
distancia
Comunicar noticias al alumnado Tablón virtual
en un aula virtual
Envío de trabajos al profesor Transferencia de ficheros en
aulas
virtuales o como fichero adjunto