AMBIENTE VIRTUAL DE
APRENDIZAJE (AVA)
Los entornos en los que opera
Manipula la
información de forma
creativa, atractiva y
colaborativa
ES
DONDE
SON
Conjunto de entornos de
interacción, sincrónica y
asincrónica
se lleva a cabo el proceso
enseñanza –aprendizaje con
base en un plan curricular
CONOCIMIENTO COLABORACIÓN
EXPERIMENTACIÓN
GESTIÓN
Trabajo colaborativo de
forma sincrónica: video
conferencia o por chat.
Forma asincrónica:
correo electrónico, foros
de discusión o listas de
distribución.
L os alumnos llevan a
cabo trámites escolares
como en cualquier curso
presencial
Complementa los
contenidos
ASESORIA
Actividad personalizada de
alumno a facilitador y se
maneja por correo electrónico
Evaluación y sus
criterios
el papel y el grado de
intervención de los
implicados.
la información que se desea obtener
y su naturaleza cuantitativa
Se
apoya
en:
A través
Actores
La coordinación
académica.
Tutores proponentes
de actividades de
aprendizaje.
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desea
Facilitan el
De una

Eugenio arboleda act2

  • 1.
    AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE(AVA) Los entornos en los que opera Manipula la información de forma creativa, atractiva y colaborativa ES DONDE SON Conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica se lleva a cabo el proceso enseñanza –aprendizaje con base en un plan curricular CONOCIMIENTO COLABORACIÓN EXPERIMENTACIÓN GESTIÓN Trabajo colaborativo de forma sincrónica: video conferencia o por chat. Forma asincrónica: correo electrónico, foros de discusión o listas de distribución. L os alumnos llevan a cabo trámites escolares como en cualquier curso presencial Complementa los contenidos ASESORIA Actividad personalizada de alumno a facilitador y se maneja por correo electrónico Evaluación y sus criterios el papel y el grado de intervención de los implicados. la información que se desea obtener y su naturaleza cuantitativa Se apoya en: A través Actores La coordinación académica. Tutores proponentes de actividades de aprendizaje. aprendizajePor medio de desea Facilitan el De una