1. TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y
COMUNICACIÓN TIC
El mundo ha ido cambiando y todos los días
nos debemos poner al día con la tecnología y
sus avances en todos los campos y en
especial en el campo de la educación ya que
este campo esta inevitablemente rodeado
por fenómenos sociales y culturales
complejos de los cuales todos los docentes
deben estar enterados.

2. TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y
COMUNICACIÓN
LasTIC son numerosas herramientas que han
cambiado la forma en que las personas acceden
a la información y la comparten entre si, estas
son:
 la informática
 las telecomunicaciones
 las tecnologías del sonido y de la imagen
 la telemática
 los mass media
 la multimedia.

3. TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y
COMUNICACIÓN

4. VENTAJAS DE LAS TIC
 Fácil acceso a varias fuentes de información.
 Canales de comunicación de forma
inmediata.
 Almacenamiento y digitalización de toda la
información.
 Ahorro de tiempo.
 Atraen y son llamativas, sirven además como
motivación.

5. COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES
 Hacer parte de la globalización y entrar en el
mundo tecnológico.
 Enfrentar el cambio de una manera positiva.
 Ser críticos e innovadores.

6. BENEFICIOS QUE NOS TRAEN LAS
TIC
El proceso
pedagógico
donde se
incluyen las
tecnología de la
información
Indudablemente
nos permiten un
aprendizaje
autónomo y
colaborativo

7. EJEMPLOS
LMS (Learning
Management System) -
Sistema de Gestión de
Aprendizaje , es un
entorno virtual que
contiene un sinnúmero
de herramientas y
servicios agrupados en
una red de servidores,
cuyo fin y mayor virtud
es administrar, distribuir
y controlar los cursos o
módulos que tengan
lugar allí.
Webquests , son actividades de
indagación e investigación
propuestas por los profesores y
que van enfocadas a que los
estudiantes obtengan toda o la
mayor parte de la información
que van a utilizar de recursos
existentes en Internet.

8. EJEMPLOS
PLE (Personal
Learning
Environment–
Entorno Personal de
Aprendizaje) es un
entorno que se
construye a la medida
del estudiante o
docente que
emprenda la actividad
de enseñanza-
aprendizaje. “
Blended Learning –
Aprendizaje Combinado (B-
Learning) Esta modalidad de
formación nace de la
necesidad que muchos
estudiantes tienen por
reforzar lo aprendido en una
modalidad virtual con el tutor
u orientador cara a cara.

9. EJEMPLOS
Wiki es un recurso de la
web 2.0 que privilegia
el trabajo colaborativo
entre un grupo de
estudiantes, guiado por
el profesor. Un wiki se
caracteriza por permitir
que sus páginas sean
editadas por varias
personas de manera
fácil y rápida.
Podcasts, es un archivo de
audio o de video, el cual
puede ser escuchado,
visualizado on-line, o
descargado para escucharlo
en el ordenador, en el móvil o
en un reproductor de mp3.

10. EJEMPLOS
El blog es un
espacio web
donde su
autor/es
escribe/n
cronológicamen
te artículos y los
lectores dejan
sus
comentarios.
La web 2.0 es el término
más difundido al hacer
referencia al lugar en el
cual se encuentran
muchas herramientasTIC
de uso en el aula de clase.

11. EJEMPLO DE ESTRATEGIAS DE UN
PROCESO PEDAGOGICO MEDIADO
POR LAS TIC
 The flipped classroom (El aula invertida):
Novedosa metodología que permite que los
estudiantes realicen sus actividades en clase y
aprendan conceptos en casa.
 Los OVA (ObjetosVirtuales de Aprendizaje):
Recursos didácticos elaborados por profesores y
estudiantes que permiten la presentación de
contenidos y actividades interactivas en el aula
ya sea presencial o virtual.

12. CONCLUSIONES
«Las tecnologías de la información y la comunicación
no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero
pueden mejorar la vida de todos los habitantes del
planeta. Se dispone de herramientas para llegar a los
Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos
que harán avanzar la causa de la libertad y la
democracia y de los medios necesarios para propagar
los conocimientos y facilitar la comprensión mutua»
KofiAnnan, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS (Ginebra, 2003)