1. TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y
COMUNICACIÓN TICS
El mundo ha ido cambiando y todos los días
nos debemos poner al día con la tecnología y
sus avances, en todos los campos y en
especial en el campo de la educación ya que
este campo esta inevitablemente rodeado
por fenómenos sociales y culturales
complejos de los cuales todos los docentes
deben estar enterados.

2. TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y
COMUNICACIÓN
LasTICS son numerosas herramientas que han
cambiado la forma en que las personas acceden
a la información y la comparten entre si, estas
son:
 la informática
 las telecomunicaciones
 las tecnologías del sonido y de la imagen
 la telemática
 los mass media
 la multimedia.

3. TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y
COMUNICACIÓN

4. VENTAJAS DE LAS TICS
 Fácil acceso a varias fuentes de información.
 Canales de comunicación de forma
inmediata.
 Almacenamiento y digitalización de toda la
información.
 Ahorro de tiempo.
 Atraen y son llamativas, sirven además como
motivación.

5. COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES
 Hacer parte de la globalización y entrar en el
mundo tecnológico.
 Enfrentar el cambio de una manera positiva.
 Ser críticos e innovadores.

6. BENEFICIOS QUE NOS TRAEN LAS
TICS
El proceso
pedagógico
donde se
incluyen las
tecnología de la
información
Indudablement
e nos permiten
un aprendizaje
autónomo y
colaborativo

7. EJEMPLOS
LMS (Learning Management System) -
Sistema de Gestión de Aprendizaje , es un
entorno virtual que contiene un sinnúmero de
herramientas y servicios agrupados en una
red de servidores, cuyo fin y mayor virtud es
administrar, distribuir y controlar los cursos o
módulos que tengan lugar allí.

8. EJEMPLOS
Webquests , son actividades de indagación
e investigación propuestas por los
profesores y que van enfocadas a que los
estudiantes obtengan toda o la mayor
parte de la información que van a utilizar de
recursos existentes en Internet.

9. EJEMPLOS
PLE (Personal Learning Environment–
Entorno Personal de Aprendizaje) es un
entorno que se construye a la medida del
estudiante o docente que emprenda la
actividad de enseñanza-aprendizaje. “

10. EJEMPLOS
Blended Learning – Aprendizaje Combinado
(B-Learning) Esta modalidad de formación
nace de la necesidad que muchos estudiantes
tienen por reforzar lo aprendido en una
modalidad virtual con el tutor u orientador
cara a cara.

11. EJEMPLOS
Wiki es un recurso de la web 2.0 que privilegia
el trabajo colaborativo entre un grupo de
estudiantes, guiado por el profesor. Un wiki
se caracteriza por permitir que sus páginas
sean editadas por varias personas de manera
fácil y rápida.

12. EJEMPLOS
 Podcasts, es un archivo de audio o de video,
el cual puede ser escuchado, visualizado on-
line, o descargado para escucharlo en el
ordenador, en el móvil o en un reproductor de
mp3.

13. EJEMPLOS
La web 2.0 es el término más difundido al
hacer referencia al lugar en el cual se
encuentran muchas herramientasTIC de uso
en el aula de clase.
El blog es un espacio web donde su autor/es
escribe/n cronológicamente artículos y los
lectores dejan sus comentarios.

14. ESTRATEGIAS DE UN PROCESO
PEDAGOGICO MEDIADO POR LAS
TICS
 The flipped classroom (El aula invertida):
Novedosa metodología que permite que los
estudiantes realicen sus actividades en clase y
aprendan conceptos en casa.
 Los OVA (ObjetosVirtuales de Aprendizaje):
Recursos didácticos elaborados por profesores y
estudiantes que permiten la presentación de
contenidos y actividades interactivas en el aula
ya sea presencial o virtual.

15. FORMAS DE EVALUACION
 Autoevaluación, la que hace uno mismo
 Coevaluación, en colaboración con los
compañeros
 Heteroevaluación
Es la que realiza el
Profesor.

16. CYBERBULLYING
No todo es color de rosa,
lamentablemente existe
también el
cyberbullying, el cual
significa maltrato y
acoso en la red; de ahí la
importancia de estar
pendientes de nuestros
niños en la red, tanto en
casa como en el colegio.