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Valentina Y su conocimiento sobre las TIC
Kelly Tatiana Rodríguez Suarez
(Autor)
Luz Mery Martínez sierra
(Docente)
Asignatura
Informática
Institución educativa Luis Eduardo días
Sección secundaria
Grado: 10°B comercial
Yondó (ant)
23/04/2014
Valentina y su conocimiento sobre la tic
Aquella mañana en un salón de clases se reunió un profesor de informática con los estudiantes
para hablarles sobre el método de la evolución de las tic y en ese momento una de las alumnas
llamada valentina alzo la mano para hacer una intervención sobre el tema dándole a entender a
sus compañeros y al profesor que estaba presente como darle un buen uso de manejo a las tic
propuso promover en cada una de las asignaturas del curso el uso de las tic como herramienta en
el proceso de aprendizaje, creando una plataforma para el desarrollo de algunas actividades y el
uso de foros y correo electrónico para una interacción más personalizada entre el alumno y el
docente.
Al momento en que la alumna propuso su idea sobre el uso de las tic de inmediatamente retumbo
de manera inesperada en los oídos de aquellos que se encontraban en aquel salón, el profesor
acepto su propuesta de inmediato y propuso que fueran los alumnos quienes promovieran la
iniciativa con los demás profesores de las otras asignaturas pero se imaginaban los inconvenientes
que podrían tener con algunos profesores.
Finalizada la clase la alumna se dirigió a la cafetería con su compañero camilo para discutir sobre
cómo encontrar la mejor manera de convencer a los demás profesores y más a los que eran
cascarrabias. Y al rato tocaron el timbre para finalizar el receso y la clase siguiente les tocaba llegar
puntuales formarse y estar en orden porque le temían al profesor de ciencias sociales que se
llamaba Gonzalo Arismendi los alumnos del temor que tenían presentían los pasos ,el olor de
aquel profesor ,al momento llego dentro se sentó y saco su viejo libro de historia y la alumna
valentía temía de alzar la mano y proponerle su idea
Al rato se decidió alzar la mano y el profesor le dio la palabra a la alumna ella se dirigió a él
dándole a entender sobre el mejor manejo de las tic y él no le presto el mejor interés e hizo un
gesto con su mano dándole a entender que parara su exposición y valentina a poyo sus manos en
el escritorio y se levantó de la silla y con rabia le dijo que ella no confiaba en esos aparatos
modernos del dominio.
Valentina de los triste que se sentía se dirigió a los bancos a sentarse y al rato llego su compañero
camilo a consolarla y valentina le dijo que no pudo convencer al profesor Gonzalo. Y su compañero
le dijo que todavía había tiempo para convencerlo. Al rato el profesor gonzal9o se dirigió a la sala
de informática y allá se encontró con el profesor moderno donde se pusieron a discutir sobre el
manejo del tic
Ya loa alumna se encontraba contenta porque ya había alcanzado lo que más quería para sus
compañeros y los profesores
FIN...
Kelly Tatiana Rodríguez Suarez

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Valentina y su conocimiento sobre las tic

  • 1. Valentina Y su conocimiento sobre las TIC Kelly Tatiana Rodríguez Suarez (Autor) Luz Mery Martínez sierra (Docente) Asignatura Informática Institución educativa Luis Eduardo días Sección secundaria Grado: 10°B comercial Yondó (ant) 23/04/2014
  • 2. Valentina y su conocimiento sobre la tic Aquella mañana en un salón de clases se reunió un profesor de informática con los estudiantes para hablarles sobre el método de la evolución de las tic y en ese momento una de las alumnas llamada valentina alzo la mano para hacer una intervención sobre el tema dándole a entender a sus compañeros y al profesor que estaba presente como darle un buen uso de manejo a las tic propuso promover en cada una de las asignaturas del curso el uso de las tic como herramienta en el proceso de aprendizaje, creando una plataforma para el desarrollo de algunas actividades y el uso de foros y correo electrónico para una interacción más personalizada entre el alumno y el docente.
  • 3. Al momento en que la alumna propuso su idea sobre el uso de las tic de inmediatamente retumbo de manera inesperada en los oídos de aquellos que se encontraban en aquel salón, el profesor acepto su propuesta de inmediato y propuso que fueran los alumnos quienes promovieran la iniciativa con los demás profesores de las otras asignaturas pero se imaginaban los inconvenientes que podrían tener con algunos profesores. Finalizada la clase la alumna se dirigió a la cafetería con su compañero camilo para discutir sobre cómo encontrar la mejor manera de convencer a los demás profesores y más a los que eran cascarrabias. Y al rato tocaron el timbre para finalizar el receso y la clase siguiente les tocaba llegar puntuales formarse y estar en orden porque le temían al profesor de ciencias sociales que se llamaba Gonzalo Arismendi los alumnos del temor que tenían presentían los pasos ,el olor de aquel profesor ,al momento llego dentro se sentó y saco su viejo libro de historia y la alumna valentía temía de alzar la mano y proponerle su idea Al rato se decidió alzar la mano y el profesor le dio la palabra a la alumna ella se dirigió a él dándole a entender sobre el mejor manejo de las tic y él no le presto el mejor interés e hizo un gesto con su mano dándole a entender que parara su exposición y valentina a poyo sus manos en el escritorio y se levantó de la silla y con rabia le dijo que ella no confiaba en esos aparatos modernos del dominio. Valentina de los triste que se sentía se dirigió a los bancos a sentarse y al rato llego su compañero camilo a consolarla y valentina le dijo que no pudo convencer al profesor Gonzalo. Y su compañero le dijo que todavía había tiempo para convencerlo. Al rato el profesor gonzal9o se dirigió a la sala de informática y allá se encontró con el profesor moderno donde se pusieron a discutir sobre el manejo del tic Ya loa alumna se encontraba contenta porque ya había alcanzado lo que más quería para sus compañeros y los profesores FIN... Kelly Tatiana Rodríguez Suarez