1. FACTORES QUE AFECTAN EL RENDIMIENTO FISICO DE LOS ESTUDIANTES DE
SEGUNDO GRADO DEL PRIMER CICLO DEL NIVEL SECUDARIO DEL CENTRO
EDUCATIVO FRAY RAMON PANE EN LA PRACTICA DEPORTIVA
Proyecto de Tesis de Cuarto Nivel para optar por el título de Maestría de la Educación
Física y el Deporte
Sustentante
Lic. KELVIN SOSA
Asesora
Sara Alarcón Afón Ed. D
Los conceptos emitidos en la presente tesis son de la exclusiva responsabilidad del
sustentante.
Concepción de La Vega
Noviembre 2016
2. Formulación del Problema de
Investigación
El problema de investigación de esta tesis consiste en la
necesidad que hemos podido observar que al momento
de realizar la actividades físicas en el CENTRO
EDUCATIVO FRAY RAMON PANE, los estudiantes no
realizan ciertos ejercicios físicos por la desmotivación y
no querer sudar por qué no posen conocimiento sobre
los beneficios que tiene realizar actividades físicas y
ejercicios físicos para su desarrollo tanto interno como
externo de su cuerpo, para mejorar dicha situación
llevaremos a cabo una series de talleres y un programa
de entrenamiento con relación a los que son los
ejercicios físicos y las actividades físicas, impartidas por
maestro de educación y el monitor deportivo junto al
psicólogo del centro mas entrenadores de alto
rendimiento que serán invitados para motivar e
incentivar a los estudiantes a realizar las actividades
físicas y ejercicios físico en el Centro Educativo Fray
Ramón Pane.
3. Justificación de la investigación
Los estudiantes del centro educativo fray ramón
pane no poseen conocimientos de las actividades
físicas y el rendimiento físico por lo que debemos
crear diversas estrategias para mejorar este
problema para que en el futuro estos tenga
conocimientos sobre las actividades físicas y
obtengan un rendimiento físico adecuado para su
desarrollo físico y personal . De esta manera
orientamos a los estudiantes a ser más
participativos en las prácticas deportivas para fines
de adquirir el rendimiento físico requerido para el
deporte que entrene, para conocimiento personal y
tengan las orientaciones pertinentes para su
desarrollo físico.
4. Preguntas de Investigación
1) ¿conocen los estudiantes cuales factores inciden en
el rendimiento físico deportivo?
2)¿cuál es la preferencia de ejercicios físicos que les
gusta realizar ?
3) ¿ conocen los estudiantes el tipo de ejercicio que
les conviene realizar para un buen
5. Objetivos de la Investigación:
Objetivo General:
Cuales factores impiden el buen rendimiento físico en
los deportes de los estudiantes del Centro Educativo
Fray Ramón Pane.
Objetivos Específicos:
-conocer los diferentes tipos de ejercicios fisicos que
a los estudiantes les gusta realizar en este centro
educativo.
- determinar cuáles actividades físicas consideran los
estudiantes para un buen rendimiento físico
- identificar cual es el conocimiento previo de los
estudiantes para un adecuado rendimiento físico.
6. Revisión de literatura
En esta investigación los factores que inciden en el
rendimiento físico de los estudiantes de segundo grado del
primer ciclo del nivel secundario del centro educativo fray
ramón pane, estos tiene diferentes rendimientos físicos por
diversas condiciones, ,( citando) a Bustamante 2016 , en la
ciencia detrás del deporte Son diversos los factores que son
considerados importantes en el rendimiento
deportivo. Entre ellos se pueden mencionar: los genéticos,
la nutrición, el entorno o medio ambiente, los entrenadores
y demás personas involucradas, la economía,
la ubicación geográfica, la preparación psicológica y el
desarrollo de las habilidades o capacidades técnico-
tácticas. De cualquier manera el grado de dependencia de
cada componente es completamente dependiente de la
especificidad de cada deporte (por ejemplo: la natación vs
buceo) o inclusive en algunos casos, dentro del mismo
deporte (por ejemplo: un centro campista en futbol vs
guarda meta). De allí que las características deportivas que
van mas allá de la estatura y otros factores
biológicos hereditarios son: Potencia, Fuerza, Velocidad,
Agilidad, Coordinación, Rapidez, Flexibilidad, Resistencia
Muscular Local y Capacidad Aeróbica y Resistencia
Cardiovascular.
7. Técnicas e Instrumentos de
recolección de datos
La técnica utilizada para la recolección de datos es la
técnica cualitativa por esto lo otro ect… El instrumento
a utilizar para la recolección de datos de esta
investigación es será el cuestionario , lo constituye
aplicado a un grupo determinado estudiantes de 2
grado del primer ciclo del nivel secundario del Centro
Educativo Fray Ramon Pane para tener ideas de los
factores que le impiden el rendimiento fisco de dichos
estudiantes …. Este instrumento fue construido por el
investigador y su asesora, validado por un grupo de
expertos, mediante un proceso diseñado con este
propósito.
El cuestionario
8. Participantes en la Investigación
Los participantes en este estudio serán los estudiantes de
2 grado de secundaria de centro educativo FRAY RAMN
PANE
Los procedimientos utilizados para la selección de nuestra
muestra de participantes ha sido fundamentada en
(Hernández et al. 2010, p. 171), que considera que el
muestreo no probabilístico “selecciona participantes de uno
o varios propósitos (…) no pretende que los casos sean
representativos de la población”. La muestra no
probabilística la constituye el “subgrupo de la población en
la que la elección de los elementos no depende de la
probabilidad sino de las características de la investigación”
(p. 176).
Aquí el procedimiento no es mecánico ni con base en
fórmulas de probabilidad, Sino que depende del proceso de
toma de decisiones de un investigado o de un Grupo de
investigadores y, desde luego, las muestras seleccionadas
obedecen a Otros criterios de investigación (Hernández et
al. 2010, p. 176).
10. Indicadores:
1. reconoce la importancia de la actividad física
2.disfruta la importancia de realizar la actividad física
3.valora la actividad física
4.muestra actitud de colaboración en la actividad física
5.utiliza positivamente el tiempo en las actividades físicas
1. resistencia aeróbica
2.rapidez
3.resistencia en la fuerza muscular
4.salto de longitud
5.resistencia
1.participacion en talleres
2.participacion en charlas
3.test de condición física
4.participacion en la práctica deportiva
5.realizar actividades física
11. Propuesta de Intervención
Educativa
Realizaremos charlas y un programa de
entrenamiento para promover conciencia en las
actividades físicas y el rendimiento físicos en
los estudiantes de segundo grado del nivel
secundario del Centro Educativo Fray Ramon
Pane, de esto estará a cargo el maestro de
educación física y el monitor más el grupo de
gestión como parte importante de esta
investigación ,esto se realizara por miedo a
videos, imágenes y prácticas .
