El documento describe los tipos de competencias evaluadas por el Icfes: argumentativa, interpretativa y propositiva. Explica que la interpretativa implica proponer y argumentar basándose en lecturas y tablas. La argumentativa demuestra hipótesis dando razones claras. La propositiva relaciona variables para brindar soluciones y opciones. También describe los cuatro tipos de preguntas y los temas más evaluados en ciencias como la célula, ecosistemas y química.

1. HOLA
COMPAÑEROS

2. ¿Como
evalúa el
Icfes?

3. COMPETENCIAS
Tres tipos cognitivas
No responden a
conceptos exactos
Argumentativa
Interpretativa
Propositiva

4. INTERPRETATIVA
Cuando se interpreta se puede proponer
y argumentar. Se basa en
lecturas, tablas de valores donde se le
propone una situación para que el
estudiante analice.

5. ARGUMENTA
Demuestra hipótesis, da
razones, explica por que una
razón frente a la otra, se
afirma. Las razones no son por
que si o por que no.
Yo opino, yo creo no son
argumentos son ideas vagas.

6. PROPOSITIVA
Relacionando las
variables de una
situación brinda
opciones, soluciones, c
rea modelos, crea
situaciones.

7. TIPOS DE
PREGUNTAS

8. TIPO UNO
De selección
múltiple con
una única
respuesta.

9. TIPO CUATRO
De selección
múltiple con
una múltiple
respuesta.

10. TEMAS MAS EVALUADOS EN CIENCIAS
 La célula
 Relaciones de los seres vivos
 Metabolismo
 Reproducción
 Genética
 Ecosistemas
 Ph
 Alcoholes
 Soluciones
 Equilibrio
 La tabla periodica
 gases

11. COMO HACER PREGUNTAS ICFES