Este documento describe las partes principales de una computadora, incluyendo el hardware y el software. Explica que el hardware son los componentes físicos como la CPU, la memoria RAM, la tarjeta madre, el disco duro, el monitor y otros. También describe el software como los sistemas operativos y programas. Además, explica brevemente la historia de los precursores mecánicos de la computadora moderna y cómo evolucionaron hacia las computadoras digitales de hoy.

1. I.D.E.T.P.
KEVIN HERNANDEZ
KATHERINE GONZALEZ
9°B
BARRANQUILLA/ATLANTICO
2014

2. 1-¿Qué es el computador?
2-Partes del computador y sus definiciones
3-¿Qué son redes informáticas y sus partes?
4-¿Qué es internet y cómofunciona?
Desarrollo
1-La primera máquina de calcular mecánica, un precursor de la computadora digital, fue inventada
en 1642 por el matemático francés Blaise Pascal. Aquel dispositivo utilizaba una serie de ruedas de
diez dientes en las que cada uno de los dientes representaba un dígito del 0 al 9. Las ruedas
estaban conectadas de tal manera que podían sumarse números haciéndolas avanzar el número
de dientes correcto. En 1670 el filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz
perfeccionó esta máquina e inventó una que también podía multiplicar.
El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar un telar automático, utilizó delgadas placas
de madera perforadas para controlar el tejido utilizado en los diseños complejos. Durante la
década de 1880 el estadístico estadounidense Herman Hollerith concibió la idea de utilizar tarjetas
perforadas, similares a las placas de Jacquard, para procesar datos. Hollerith consiguió compilar la
información estadística destinada al censo de población de 1890 de Estados Unidos mediante la
utilización de un sistema que hacía pasar tarjetas perforadas sobre contactos eléctricos.
Hoy en día
Una computadora es una máquina electrónica usada para procesar todo tipo de información.
Podemos hacer trabajos de oficina con ella, guardar datos, imágenes, escribir cartas, leer el
periodico, comunicarnos con familiares o amigos a través de correos electrónicos, ver videos,
dibujar, hacer informes, crear programas de computadoras que llevan a cabo diversas funciones e
incluso nos permite hacer presentaciones que pueden ver otros usuarios de computadoras
alrededor del mundo, el hecho de que usted este leyendo este trabajo de Proyecto Salón Hogar, es
evidencia de ello.

3. Los educadores tanto de Puerto Rico como del mundo entero pueden utilizarla para escribir los
planes de la escuela, para llevar las notas o records de todos sus estudiantes. Para hacer ayudas
visuales, para crear presentaciones de sus escuelas o para compartirlas y para colaborar con otros
profesores alrededor del mundo.
Hay dos parte básicas que explicar para entender la computadora, estas partes son: el software y
el hardware.
El software es un término genérico para los programas que funcionan en el interior de una
computadora. En este caso posiblemente sea Windows el sistema operativo o programa de
funcionamiento que le da la vida a su computadora, es así como usted puede ver ahora mismo
esta información en su pantalla.
El hardware es un término genérico para todos los componentes físicos de la computadora.
Hardware
El hardware es el término comunmente utilizado para los componentes físicos de una
computadora. Éste es el nivel más básico en el cual la computadora funciona. El punto dominante
a recordar es que toda la información está procesada electrónicamente por el Hardware. La PC
está preparada como su computadora personal, aunque esa abreviatura (PC) es a menudo
asociada con la computadora con la cual funciona el sistema operativo de Windows. Debajo está
un cuadro de una PC (computadora personal) estándar con cada pieza del hardware etiquetada. La
foto de abajo demuestra cómo el monitor, el teclado y el ratón (partes de su hardware) están
conectados con la unidad del sistema.

4. Las computadoras están integrados por una serie de componentes electrónicos que son los
responsables de su correcto funcionamiento. Entre ellos destacan:
• Unidad central de procesos (CPU): es el cerebro del PC. Se encarga de procesar las instrucciones
y los datos con los que trabaja la computadora. El procesador es el dispositivo más importante y el
que más influye en su velocidad al analizar información.
• Memoria RAM o memoria principal: es la memoria de acceso aleatorio, en la que se guardan
instrucciones y datos de los programas para que la CPU puede acceder a ellos directamente a
través del bus de datos externo de alta velocidad.
A la RAM se le conoce como memoria de lectura/escritura, para diferenciarla de la ROM. Es decir
que en la RAM, la CPU puede escribir y leer. Por esto, la mayoría de los programas destinan parte
de la RAM como espacio temporal para guardar datos, lo que permite reescribir. Como no retiene
su contenido, al apagar la computadora es importante guardar la información.
La cantidad de memoria RAM influye bastante en la velocidad de un PC. Entre más memoria RAM
tenga, más rápido trabaja y más programas puede tener abiertos al mismo tiempo.
• Memoria ROM: es la memoria solo para lectura. Es la parte del almacenamiento principal dla
computadora que no pierde su contenido cuando se interrumpe la energía. Contiene programas
esenciales del sistema que ni la computadora ni el usuario pueden borrar, como los que le
permiten iniciar el funcionamiento cada vez que se enciende la computadora.
disco duro
En el disco duro quedan guardados, entre otras cosas, todos los archivos creados por el usuario.
• Disco duro: es el dispositivo de almacenamiento secundario que usa varios discos rígidos
cubiertos de un material magnéticamente sensible. Está alojado, junto con las cabezas de lectura,

5. en un mecanismo sellado en forma hermética, en el que se guardan los programas y todos los
archivos creados por el usuario cuando trabaja con esos programas. Entre más capacidad tenga un
disco duro, más información y programas puede almacenar en el PC.
La capacidad del disco duro se mide en gigabytes (GB). Un GB equivale a 1.024 megabytes (MB)
aproximada mente.
• Caché: es una unidad pequeña de memoria ultrarrápida en la que se almacena información a la
que se ha accedido recientemente o a la que se accede con frecuencia, lo que evita que el
microprocesador tenga que recuperar esta información de circuitos de memoria más lentos.
El caché suele estar ubicado en la tarjeta madre, pero a veces está integrado en el módulo del
procesador. Su capacidad de almacenamiento de datos se mide en kilobytes (KB). Mientras más
caché tenga la computadora es mejor, porque tendrá más instrucciones y datos disponibles en una
memoria más veloz.
• Tarjeta madre: es la tarjeta de circuitos que contiene el procesador o CPU, la memoria RAM, los
chips de apoyo al microprocesador y las ranuras de expansión. Estas son las que permiten insertar,
por ejemplo, la tarjeta de sonido (que permite al PC reproducir sonido), el módem interno (que
hace posible navegar por Internet) o la tarjeta gráfica o de video (que permite mostrar imágenes
en la pantalla).
CD ROM
El CD ROM lee la información contenida en los discos compactos.
• CD-ROM: esta unidad sirve para leer los discos compactos, sean estos programas, música o
material multimedia (sonidos, imágenes, textos), como las enciclopedias y los juegos electrónicos.
La velocidad de esta unidad depende de dos factores: la tasa de transferencia de datos y el tiempo
de acceso.

6. La tasa de transferencia de datos se refiere a la cantidad de datos que la unidad de CD ROM puede
enviar al PC en un segundo. Esa tasa se mide en kilobytes por segundo (kbps) y se indica con un
número al lado de un X, por ejemplo: 16X, 24X o 48X. Mientras más X, mayor velocidad.
El tiempo de acceso se refiere a lo que tarda el proceso completo.
• Unidad de CD: esta unidad lee y escribe en los CD. Estos discos sirven para guardar y leer
información, pero a diferencia del disco duro, que está fijo dentro del PC, se pueden introducir y
sacar de la unidad, por lo que permiten transportar datos de un lado a otro. Los CD'ss tienen una
capacidad de almacenamiento de datos muy alta.
Las herramientas esenciales en la entrada de datos son los llamados:
Dispositivos de entrada: Los dispositivos de entrada incorporan la información en la unidad del
sistema de la PC.
2-
A continuación se describen las diferentes partes del computador, con su respectiva función:
Teclado:(2)
Es un componente muy importante, ya que es el que permitirá nuestra relación con la PC.
Es un dispositivo de entrada. Existen varios tipos de teclados:
De membrana: son los más baratos, son algo imprecisos, de tacto blando, casi no hacen ruido al
teclear.
Mecánicos: los más aceptables en calidad/precio, Más precisos, algo mas ruidosos que los
anteriores.

7. Ergonómicos: generalmente están divididos en dos partes con diferente orientación, pero sólo
es recomendable si va a usarlo mucho o si nunca ha usado una PC antes, ya que acostumbrarse a
ellos es una tarea casi imposible.
Otros: podemos encontrar teclados para todos los gustos, desde teclados al que se les han
añadido una serie de teclas o “ruedas” que facilitan el acceso a varias funciones, entre ellas, el
volumen, el acceso a Internet, apagado de la PC, etc. hasta los inalámbricos.
Mouse: (1)
Dispositivo novedoso que nos permite navegar y dar instrucciones al computador, a pesar de no
permitir escribir comandos o instrucciones al PC, nos da la ventaja de posicionarnos rápidamente a
través de este, además de permitir sentencias claves como enter, entre otras.
Monitor(1):
Es el canal o medio por el cual la computadora se comunica con nosotros, es decir, el medio por el
cual visualizamos lo que hace la computadora, y también lo que nosotros le ordenamos. Es un
dispositivo de salida de la información.Podemos encontrar dos tipos:
Matriz inactiva: la visualización dependen de las condiciones de iluminación del lugar donde se
esté usando y también del ángulo desde donde lo estamos observando.
Matriz Activa: permite una visualización perfecta sean cuales sean las condiciones de
iluminación exteriores y los ángulos desde donde lo estamos observando.
CPU: (2)
Es el cerebro de la computadora, sin ésta no es posible llevar a cabo ningún proceso lógico. La
palabra CPU significa "Unidad Central de procesamiento",
esta unidad se comunica con otros dispositivos dentro de la computadora, y a menudo controla su
operación. Los principios del diseño y operación de una CPU son independientes de su posición en
un sistema de computadora. Este trabajo estará dedicado a la organización del hardware que

8. permite a una CPU realizar su función principal: traer instrucciones desde la memoria y
ejecutarlas.
La razón por la cual nuestra computadora puede proveernos de un entorno cómodo para trabajar
o jugar es que los programas y el hardware “entienden” esos números y pueden hacer que la CPU
realice ciertas acciones llamadas instrucciones.
Microprocesador:(2)
Es el circuito integrado más complejo del ordenador, es el que constituye la CPU.
Partes del microprocesador:
Encapsulado: es lo que rodea a la oblea de silicio en sí, para darle consistencia, impedir su
deterioro como por ejemplo por oxidación con el aire y permitir el enlace con los conectores
externos que lo acoplarán a su zócalo o a la placa base directamente.
Memoria caché: una memoria ultrarrápida que almacena ciertos bloques de datos que
posiblemente serán utilizados en las siguientes operaciones sin tener que acudir a la memoria
RAM, aumentando así la velocidad y diminuyendo la el número de veces que la PC debe acceder a
la RAM. Se la que se conoce como caché de primer nivel, L1 (level 1) ó caché interna, es decir, la
que está más cerca del micro, tanto que está encapsulada junto a él, todos los micros tipo Intel
desde el 486 tienen esta memoria.
Coprocesador matemático: es la FPU (Floating Point Unit - Unidad de coma Flotante) parte del
micro especializada en esa clase de cálculos matemáticos; también puede estar en el exterior del
micro, en otro chip.
Unidad lógica aritmética (ALU): es el último componente de la CPU que entra en juego. La ALU
es la parte inteligente del chip, y realiza las funciones de suma, resta, multiplicación o división.
También sabe cómo leer comandos, tales como OR, AND o NOT. Los mensajes de la unidad de
control le dicen a la ALU qué debe hacer .
Unidad de control: es una de las partes más importantes del procesador, ya que regula el
proceso entero de cada operación que realiza. Basándose en las instrucciones de la unidad de
decodificación, crea señales que controlan a la ALU y los Registros. La unidad de control dice qué
hacer con los datos y en qué lugar guardarlos. Una vez que finaliza, se prepara para recibir nuevas
instrucciones.

9. PrefetchUnit: esta unidad decide cuándo pedir los datos desde la memoria principal o de la caché
de instrucciones, basándose en los comandos o las tareas que se estén ejecutando. Las
instrucciones llegan a esta unidad para asegurarse de que son correctas y pueden enviarse a la
unidad de decodificación .
Unidad de decodificación: se encarga, justamente, de decodificar o traducir los complejos
códigos electrónicos en algo fácil de entender para la Unidad Aritmética Lógica (ALU) y los
Registros .
Registros: son pequeñas memorias en donde se almacenan los resultados de las operaciones
realizadas por la ALU por un corto período de tiempo.
Disco Duro:(3)
Los discos duros se presentan recubiertos de una capa magnética delgada, habitualmente de
óxido de hierro, y se dividen en unos círculos concéntricos cilindros (coincidentes con las pistas de
los disquetes), que empiezan en la parte exterior del disco (primer cilindro) y terminan en la parte
interior (último).
La información también se puede guardar en disquettes, discos compactos "CD", y algunas otras
unidades como unidades de respaldo ZIP, IOmega, cintas etc. Habitualmente, los sistemas de
disco duro contienen más de una unidad en su interior, por lo que el número de caras puede ser
más de 2. Estas se identifican con un número, siendo el 0 para la primera. En general su
organización es igual a los disquetes. La capacidad del disco resulta de multiplicar el número de
caras por el de pistas por cara y por el de sectores por pista, al total por el número de bytes por
sector.
Disco flexible: Hace algunos años estos eran los dispositivos de almacenamiento de información,
aunque de poco tamaño se podían llevar datos hasta 1.44MB, en estos medios magnéticos, hoy
día fueron reemplazados por otros de mayor capacidad y mayor velocidad de transferencia de
datos los llamados Memorias USB.

10. Escaner: (4)Son unidades que permiten copiar documentos y archivarlos digitalmente, son una
especie de fotocopiadora pero en vez de imprimir se almacena en un archivo. Con el auge del
documento electrónico y la caída vertical de sus precios, los escáner se han vuelto casi tan popular
como las impresoras. Usualmente son producidos por las mismas empresas que fabrican éstas y
los hay para el hogar, para oficina y para usos profesionales.
Impresora : (4)Es el periférico más importante, diferente a los componentes estándar, de un
computador. Hay básicamente dos tipos de impresoras: personales y para grupos de trabajo. Las
segundas son aquellas que se conectan a redes y usualmente son modelos láser aunque hay
algunas de inyección de tinta para grupos pequeños.
3-Una red informática es un conjunto de dispositivos interconectados entre sí a través de un
medio, que intercambian información y comparten recursos. Básicamente, la comunicación dentro
de una red informática es un proceso en el que existen dos roles bien definidos para los
dispositivos conectados, emisor y receptor, que se van asumiendo y alternando en distintos
instantes de tiempo.
También hay mensajes, que es lo que estos roles intercambian. La estructura y el modo de
funcionamiento de las redes informáticas actuales están definidos en varios estándares, siendo el
más extendido de todos el modelo TCP/IP, basado en el modelo de referencia o teórico OSI.
De la definición anterior podemos identificar los actores principales en toda red informática, que
veremos a continuación.
Dispositivos
Los dispositivos conectados a una red informática pueden clasificarse en dos tipos: los que
gestionan el acceso y las comunicaciones en una red (dispositivos de red), como módem, router,
switch, accesspoint, bridge, etc.; y los que se conectan para utilizarla (dispositivos de usuario final),
como computadora, notebook, tablet, teléfono celular, impresora, televisor inteligente, consola
de videojuegos, etc.
Los que utilizan una red, a su vez, pueden cumplir dos roles (clasificación de redes por relación
funcional): servidor, en donde el dispositivo brinda un servicio para todo aquel que quiera

11. consumirlo; o cliente, en donde el dispositivo consume uno o varios servicios de uno o varios
servidores. Este tipo de arquitectura de red se denomina cliente/ servidor.
Por otro lado, cuando todos los dispositivos de una red pueden ser clientes y servidores al mismo
tiempo y se hace imposible distinguir los roles, estamos en presencia de una arquitectura punto a
punto o peer to peer. En Internet coexisten diferentes tipos de arquitecturas.
Medio
El medio es la conexión que hace posible que los dispositivos se relacionen entre sí. Los medios de
comunicación pueden clasificarse por tipo de conexión como guiados o dirigidos, en donde se
encuentran: el cable coaxial, el cable de par trenzado (UTP/STP) y la fibra óptica; y no guiados, en
donde se encuentran las ondas de radio (Wi-Fi y Bluetooth), las infrarrojas y las microondas. Los
medios guiados son aquellos conformados por cables, en tanto que los no guiados son
inalámbricos.
Información
Comprende todo elemento intercambiado entre dispositivos, tanto de gestión de acceso y
comunicación, como de usuario final (texto, hipertexto, imágenes, música, video, etc.).
Recursos
Un recurso es todo aquello que un dispositivo le solicita a la red, y que puede ser identificado y
accedido directamente. Puede tratarse de un archivo compartido en otra computadora dentro de
la red, un servicio que se desea consumir, una impresora a través de la cual se quiere imprimir un
documento, información, espacio en disco duro, tiempo de procesamiento, etc.
Si nos conectamos a una red, por ejemplo, para solicitar un archivo que no podemos identificar y
acceder directamente, tendremos que consumir un servicio que identifique y acceda a él por
nosotros. Existen servicios de streaming de video (webs en donde podemos ver videos online,
como YouTube), de streaming de audio (alguna radio en Internet), servicios de aplicación (como
Google Docs), y otros. En general, los dispositivos que brindan servicios se denominan servidores.
3- Internet es una red que conecta a otras redes y dispositivos.

12. Su fin es servir de autopista donde se comparte información o recursos. Esto lo hace por medio de
páginas, sitios o softwares.
Su popularidad se ha hecho cada vez mayor por su capacidad de almacenar, en un mismo lugar,
información de todo tipo y para diferente público. En Internet podemos encontrar información de
música, arte, cultura, medicina, literatura, ingeniería y mucho más. Por medio de texto, audio,
video, música, e imágenes, Internet nos permite informarnos, aprender y divertirnos.
Para muchos, Internet es una herramienta perfecta para eliminar las diferencias y las distancias, ya
que nos permite expresarnos libremente, y hace que la información, el conocimiento y el mundo
entero estén al alcance de más personas.[1] Internet, más que una tecnología, es un medio de
comunicación.[2] Por ello, en su uso, se hacen necesarios unos comportamientos adecuados hacia
lo que vemos, leemos y compartimos. La sinceridad, el respeto, la tolerancia y la privacidad son
valores importantes para tener en cuenta cuando hacemos uso de la red.
¿Qué podemos hacer en Internet?
Buscar información para hacer tareas.
Investigar y aprender más: podrás acceder a bibliotecas, museos y libros fácil y gratuitamente a
través de la red.
Comunicarnos y mantenernos en contacto con amigos y familiares que viven lejos por medio de
chats, video-llamadas o redes sociales.
Usar blogs, páginas y redes sociales para dejar nuestras opiniones.
Compartir nuestros gustos e intereses con otras personas.
Divertirnos, aprender y jugar.
Escuchar música, ver videos y películas.
Informarnos sobre lo que sucede en el país y el mundo.
*Manovich, Lev. 2005. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. La imagen en la era
digital. Paidós, Barcelona.

13. *Castells, Manuel. 2000. INTERNET Y LA SOCIEDAD RED. Conferencia de Presentación del
Programa de Doctorado sobre la Sociedad de la Información y el Conocimiento. UniversitatOberta
de Catalunya.
4-El día 17 de Mayo se celebró el Día Internacional de Internet. Dicha celebración tiene como
objetivo el impulso de la Sociedad de la Información, y la culturización tecnológica de la población.
Pero resulta curioso que ante la pregunta "¿Qué es Internet?", todo el mundo tiene una idea
aproximada, pero nadie sabe dar una respuesta clara y concisa. Por eso me he decidido a publicar
este artículo, que espero que clarifique todos los aspectos básicos.
Y... ¿qué es Internet?
Buena pregunta. Internet no es ni Facebook, ni Google, ni Hotmail. Internet como tal es una red
compuesta por redes de ordenadores. Un montón de ordenadores conectados entre sí,
transmitiendo información entre ellos. Si queremos ir por el libro, podemos tirar una vez más de
wikipedia:
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan
la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen
funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.
¿Quiere esto decir que mi ordenador de casa, con el que me dedico a plantar cebollas en la granja
de Facebook, pertenece a la misma red que un ordenador de la NASA? Pues... en cierto modo, sí.
Primer palabro extraño: protocolo
Es fácil de entender. Hoy en día hay protocolos para todo. Hasta para cambiar una rueda al coche
cuando se nos pincha en la carretera: parar en el arcén, poner las luces de emergencia, ponernos
el chaleco reflectante, poner los triángulos de señalización, etc... Pues hablando de Internet, se
dice que un protocolo es un conjunto de reglas y normas que permiten la comunicación entre 2 o
más sistemas. Podemos asemejar un protocolo a un lenguaje que los sistemas emplean para poder
hablar entre ellos.
Un poco de historia

14. Allá por la década de los 60, la agencia ARPA, perteneciente (cómo no) al Departamento de
Defensa de los Estados Unidos, se vio en la necesidad de interconectar los ordenadores de sus
distintos departamentos, para poder compartir de forma sencilla tanto la información como los
recursos. Necesitaban además, que dicha comunicación fuese lo más fiable posible, de forma que,
aunque se dañase alguno de esos nodos, el resto de la red pudiese seguir funcionando sin
problemas. Fue entonces cuando se creó Arpanet.
A esta red inicial, se fueron incorporando poco a poco universidades y centros de investigación, y
su uso empezó a abrirse al público general, hasta llegar a lo que hoy en día conocemos como
Internet. Asi, Internet hoy en día es un conjunto de ordenadores y nodos que forman una
estructura en forma de malla
¿Y cómo funciona? Idea general
La explicación que voy a dar, es una descripción extremadamente simplificada de lo que ocurre
realmente. Esto lo hago para que su comprensión sea sencilla para cualquiera que lea este
artículo. Muchos conceptos también van a verse muy simplificados, y quizás no se correspondan
en su totalidad con la realidad desde el punto de vista técnico, aunque la visión global será la
correcta.
Cada nodo o punto de esa malla que conforma Internet está identificado con una dirección
denominada dirección IP. Probablemente lo hayas visto en más de un sitio, son 4 números entre 1
y 254 separados por puntos (aunque esto ya está cambiando, pero eso ya excede al propósito de
este documento). Un ejemplo de dirección IP sería 201.45.96.143. Para simplificarlo, vamos a
nombrar cada ordenador de nuestra pequeña Internet con un número entre el 1 y el 18.
En este esquema, los ordenadores 1, 4 y 5 pertenecen a una misma red, identificada por el nodo
A. Los ordenadores 2, 6, 7, 9 y 10 están conectados a la red B. Los ordenadores 8, 12, 13 y 16 a la
red C, y los ordenadores 14, 17, 18 y 11 a la red D. Los ordenadores 3 y 15 no están conectados
directamente a ninguna red, sino que están conectados a otros ordenadores, que a su vez se
encargan de conectarlos a las redes B y D. Y por último, las redes A, B, C y D están interconectadas
entre sí. Internet, a una escala mucho mayor, es así. Redes (como la A, B, C y D) conectadas entre
sí, con ordenadores que a su vez pueden estar conectados a otros ordenadores.
Buscando el camino más adecuado

15. Internet está preparada para que los datos lleguen desde el origen hasta su destino por el camino
más rápido disponible. Si un nodo se cae momentaneamente, los datos automáticamente se
reencaminan a través de otra ruta.
Ojo al término ruta. El router que tienes en casa se llama así precisamente por ese motivo: se
encarga de transmitir la información que sale de tu ordenador, buscando esa ruta más rápida
hacia el primer nodo disponible.
Supongamos que tenemos que enviar un dato desde el ordenador 3 hasta el ordenador 8. El
camino más corto es PC3 - PC7 - Nodo B - Nodo C - PC8, indicado por la ruta roja.
Pero, ¿qué pasa si el enlace entre PC3 y PC7 se cae momentaneamente? Los datos tienen que
buscar otro camino. Y no tienen más remedio que ir hacia el PC11. Pero cuando llega a PC11,
Internet se da cuenta de que el enlace entre 11 y D está saturado, siendo la ruta más rápida a
través de PC15... pues en ese caso irá hacia PC15. Finalmente, la ruta se puede acabar volviendo
tan compleja como la ruta verde, dependiendo de la disponibilidad y la saturación de las lineas.
En conclusión, los datos a través de Internet pueden viajar por distintos caminos entre el emisor y
el receptor. Si yo hago una búsqueda en Google, vivo en Madrid y contamos con que los servidores
de Google están en California, al enviar la información que solicito, puede ir a través del cable
submarino por el Océano Atlántico, pero la respuesta de Google con la información solicitada
puede venir a través de Rusia. Es la propia Internet, mediante el uso del protocolo TCP/IP, quien se
encarga de buscar el mejor camino.
Y para que quienes se saturen ahora mismo no seáis vosotros, voy a cortar aquí el artículo, para
seguir otro día. Hasta ahora hemos visto qué es Internet y qué camino sigue la información que
circula por ella. En la próxima entrega, veremos cómo viaja esa información, y qué información
viaja, y cosas como qué quiere decir eso de HTTP:// o de dónde vienen las WWW que hay en las
direcciones de las páginas web que visitamos.