Vygotsky y Bruner estudiaron tanto el desarrollo del lenguaje como el aprendizaje en los niños. El lenguaje es la herramienta mental más importante para el desarrollo cognitivo de un niño, ya que facilita la representación del mundo. Para que el aprendizaje del lenguaje sea significativo, se debe dar un marco de interacción social que permita el andamiaje, comenzando las interacciones con los adultos a través del establecimiento de relaciones y el uso de modelos de lenguaje.