Este documento presenta los elementos clave de la comunicación educativa entre docentes y alumnos según el modelo de Berlo. La comunicación educativa requiere un emisor (docente) que envía un mensaje a través de un canal a un receptor (alumno). El mensaje debe contener información relevante y estar estructurado de manera persuasiva para lograr la interacción bidireccional necesaria en el proceso educativo.

1. UNIVERSIDAD INTER UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO
COMUNICACIÓN EDUCATIVA
TAREA. 3
CUARTO CUATRIMESTRE
Nombre de la alumna: Claudia Sánchez Carmona.
Nombre del instructor: Elvia A. Fernández Téllez.

2. Se da
A través del
Elementos Se requiere Debe ser
v
Envia A él
A través de
COMUN ICACIÓN
EDUCATIVA
Mensaje CanalFuente
Modelo de
Berlo
Entre dos o
más
personas
Receptor
Docente
Contenido
Sentidos
Alumno
Características
Requisitos
funcionales
Interacción
en el
proceso
Motivacional
Una postura
abierta entre
emisor y
receptor
Bidireccionalidad
EstructurantePersuasiva

3. Bibliografía
Factores comunicación. (03 de 10 de 2016). Recuperado el 02 de 10 de 2016, de Factores comunicación:
http://www.portaleducativo.net/septimo-basico/300/Factores-Comunicacion-Emisor-Mensaje-Receptor-Codigo-Canal-Contexto
Investigación ilce. (07 de 10 de 2016). Recuperado el 07 de Octubre de 2016, de http://investigacion.ilce.edu.mx/stx.asp?id=2294