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1. PROYECTO DE GRADO (ING SISTEMAS)
TRABAJO FINAL
ESTUDIANTES:
CRISTIAN CANO PALOMAR
CLAUDIA MARCELA RINCON BERMUDEZ
YENYFER MONTAGUT DURAN
TUTOR:
JAVIER MEDINA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
GIRARDOT 2016

2. PREGUNTAS LECCION EVALUATIVA
1.Es concebido como aquel en que los estudiantes aplican, profundizan y aportan
al conocimiento científico, canalizando así todos sus saberes adquiridos a lo largo
de los semestres cursados. Este concepto hace referencia a:
A. Curso de Profundización.
B. Monografía.
C. Pasantía.
D. Trabajo de grado o Tesis.
2. Es la relación no solo de las fuentes bibliográficas sino de aquellos
instrumentos, estándares, herramientas que se necesitan para la realización de la
investigación esta definición corresponde a:
A. Bibliografía preliminar
B. cronograma
C. financiación
D. materiales y métodos
3. Este tipo de investigación es la más adecuada para procurar información
descriptiva. Preguntando directamente a los consumidores se pueden hallar datos
relativos a sus creencias, opiniones, satisfacción, comportamientos, entre otros
aspectos. La anterior definición corresponde a la Investigación:
A. Experimental
B. Correlacional
C. Observacional
D. De encuesta
4.El análisis de datos Se refiere a la forma de utilizar la estadística para poder
interpretar los antecedentes. En este caso se interpretan fielmente los datos
obtenidos, ya sea que se presenten en gráficas, cuadros, resúmenes, etc., se
utilizan sin admitir modificaciones, esto es, tal cual se obtuvieron y tabularon. Se
refiere a:
A. Estadística multidimensional
B. Estadística de probabilidad
C. Proyecciones
D. Estadística descriptiva

3. 5.Existen varias formas de presentación de informe final. La información que se
presenta con este formato es relativa a un solo tema y las aportaciones están de
acuerdo con el nivel de estudios del investigador sustentante.
A. Tratado
B. Ensayo
C. Tesis
D. Monografía
6.Expresar en palabras sencillas, por qué quiere desarrollar este tema de tesis,
sus razones personales y motivaciones para, realizar la investigación que
pretende, hace parte de:
A. Objetivos
B. Antecedentes
C. Justificación y beneficios
D. Alcance de la propuesta
7. Es concebido como aquel en que los estudiantes aplican, profundizan y aportan
al conocimiento científico, canalizando así todos sus saberes adquiridos a lo largo
de los semestres cursados.Este concepto hace referencia a:
A. Curso de Profundización.
B. Monografía.
C. Pasantía.
D. Trabajo de grado o Tesis.
8.Los aspectos jurídicos de la propuesta Está constituida por el conjunto de
documentos de naturaleza legal que sirven de testimonio referencial y de soporte
a la investigación que realizamos, entre esos documentos tenemos:
A. Normas, Leyes
B. Normas, Leyes, Reglamentos
C. Normas, Leyes, Reglamentos, Estatutos
D. Normas, Leyes, Reglamentos, Decretos, Resoluciones

4. 9.Es la relación no solo de las fuentes bibliográficas sino de aquellos instrumentos,
estándares, herramientas que se necesitan para la realización de la investigación
esta definición corresponde a:
A. Bibliografía preliminar
B. cronograma
C. financiación
D. materiales y métodos
10.Este tipo de investigación es la más adecuada para procurar información
descriptiva. Preguntando directamente a los consumidores se pueden hallar datos
relativos a sus creencias, opiniones, satisfacción, comportamientos, entre otros
aspectos. La anterior definición corresponde a la Investigación:
A. Experimental
B. Correlacional
C. Observacional
D. De encuesta
11.Entre las personas encargadas de orientar al investigador se puede mencionar
al tutor, asesores como lo son el asesor Ingenieril, el asesor metodológico y los
consultores. Los asesores pueden ser especialistas de diferentes áreas quienes
propician las orientaciones necesarias en los temas propios de su especialidad,
para que la investigación se desarrolle de manera idónea.
Un asesor debe poseer los siguientes requisitos:
1. Presentar su estudio investigativo ante entidades gubernamentales, con el fin
de que la investigación sea llevada a trabajo de campo
2. Conocer los mecanismos formales y administrativos de la institución ante el
cual se va a presentar el estudio
3. Ser experto en el tema que se investiga y manejar los conocimientos
fundamentales de la metodología de la investigación
4. Tener conocimientos vagos e imprecisos sobre el tema a investigar y preguntar
al investigador principal cuando existan dudas en el proceso investigativo
.

5. 12.El análisis de datos Se refiere a la forma de utilizar la estadística para poder
interpretar los antecedentes. En este caso se interpretan fielmente los datos
obtenidos, ya sea que se presenten en gráficas, cuadros, resúmenes, etc., se
utilizan sin admitir modificaciones, esto es, tal cual se obtuvieron y tabularon. Se
refiere a:
A. Estadística multidimensional
B. Estadística de probabilidad
C. Proyecciones
D. Estadística descriptiva
13.Existen varias formas de presentación de informe final. La información que se
presenta con este formato es relativa a un solo tema y las aportaciones están de
acuerdo con el nivel de estudios del investigador sustentante.
A. Tratado
B. Ensayo
C. Tesis
D. Monografía
14.Es la explicación del propósito final que se pretende satisfacer con la
investigación. Este objetivo se identifica por medio preguntase:
1. ¿Qué referencias sobre el tópico?
2. ¿Qué quiere hacer?, ¿Qué pretende llegar a investigar?
3. ¿Qué desea comprobar, aportar o modificar con su tesis?
4 ¿Qué tanto debo conocer sobre el tema?
15.Expresar en palabras sencillas, por qué quiere desarrollar este tema de tesis,
sus razones personales y motivaciones para, realizar la investigación que
pretende, hace parte de:
A. Objetivos
B. Antecedentes
C. Justificación y beneficios
D. Alcance de la propuesta

6. 16.La UNAD concibe la investigación formativa como el ejercicio pedagógico
generado por los investigadores, grupos y redes de investigación con el propósito
de incrementar la cultura investigativa y promover nuevas vocaciones en áreas de
la ciencia y la tecnología, lo anterior se concibe como la investigación
a. Investigación formativa
b. Investigación científica en sentido estricto e Investigación formativa
c. Investigación científica
d. La monografía Investigativa
17.Las 4 clases de diplomados tienen 10 créditos académicos, contiene tres
unidades didácticas, las cuales se desarrollaran en un mínimo de 480 horas,
distribuidas de la siguiente forma:
a. 60 horas serán con acompañamiento del tutor, 60 de trabajo colaborativo en
pequeño grupo y 360 horas, serán de trabajo individual y en grupo por parte de los
estudiantes
b. 102 horas serán con acompañamiento del tutor y 360 horas, serán de trabajo
individual y en grupo por parte de los estudiantes
c. 120 horas serán con acompañamiento del tutor y 306 horas, serán de trabajo
individual y en grupo por parte de los estudiantes
d. 120 horas serán con acompañamiento del tutor y 360 horas, serán de trabajo
individual y en grupo por parte de los estudiantes
18. Para obtener un titulo es necesario cumplir con los siguientes requisitos:
a. Haber cumplido con el 95 porciento del programa académico
b. Haber aprobado todos los créditos básicos y electivos a través de los cursos
establecidos en el plan de estudio, además de la aprobación de la alternativa o
modalidad del trabajo de grado elegida por el estudiante.
c. Haber Preservado y respetado la autoría intelectual que se derive de las
actividades académicas y de investigación.
d. Haber Participado en las actividades académicas programadas por la
institución, mantener en ellas el orden y facilitar su realización
19. Los tipos de Investigación de la UNAD son:
a. La experiencia profesional dirigida
b. Investigación científica en sentido estricto e Investigación formativa
c. La monografía Investigativa
d. Investigación formativa

7. 20. Los principios que guían la Investigación en la UNAD son:
.
a. Apertura, Integridad, Pertinencia, Efectividad y Libertad de Investigación
b. Apertura, Integridad, Pertenencia, Eficacia y Libertad de Investigación Incorrecto
c. Apertura, Integridad, Pertinencia, Efectividad y Flexibilidad relativa de
Investigación
d. Apertura, Integridad, Efectividad y Libertad de Investigación
21. Es el desarrollo de un trabajo especifico en el que el estudiante aplica los
conocimientos adquiridos durante el desarrollo del plan de estudios y los
complementa mediante la puesta en funcionamiento de los diferentes procesos
que se desarrollan en una institución es una definición de:
a. La monografia y la pasantia
b. Proyecto de grado aplicado
c. La experiencia profesional dirigida Correcta
d. La monografia
22.La formación integral del estudiante atiende las múltiples dimensiones del ser
humano y se centra en el desarrollo del aprendizaje autónomo, soportado en
diferentes mediadores, medios y mediaciones pedagógicas es un:
a. Estatuto del marco del Proyecto Académico Pedagógico (PAP).
b. Estatuto del reglamento de investigación la UNAD
c. Objetivo del reglamento estudiantil de la UNAD
d. Principios estratégicos del reglamento Académico de la UNAD Correcta
23. El actual acuerdo que rige el Estatuto de Investigación de la UNAD es:
a. Acuerdo 024 de Abril de 2012 Correcta
b. Acuerdo 024 del 17 de abril de 2013
c. Acuerdo 24 de Abril de 2009
d. Acuerdo 034 de abril de 2013
24.La investigación formativa se promueve desde:
a. Valoración de la comunidad científica nacional e internacional
b. Ubicación en modalidades (básica y aplicada) y en campos propios del saber
profesional y de las disciplinas que conforman las Escuelas.
c. Los componentes de los planes de estudios de los programas de postgrado.
d. Rigor metodológico

8. 25.Es un tipo de investigación basado en la elaboración de una descripción o
explicación de una teoría o acontecimiento determinado esto corresponde a: .
a. Seminario de Investigación.
b. Al seminario de Actualización correspondiente a (10) créditos
c. La monografia. Correcta
d. Proyecto de grado aplicado
26. Son criterios técnicos Investigación científica
a. Construcción colectiva
b. Rigor metodológico, Construcción colectiva, Valoración de la comunidad
científica Correcta
c. La participación activa de los estudiantes en los semilleros asociados a grupos
de investigación
d. El desarrollo de trabajos de grado en el nivel postgradual articulados a las
lineas y programas de investigación definidos por la universidad.
27.Es el encargado, de velar por el buen desarrollo de todos los proyectos de
grado y de resolver las diferentes situaciones que se puedan presentar,
relacionadas con las diferentes alternativas de grado.
a. El comité estudiantil de la UNAD
b. El coordinador de medios virtuales
c. Las decanaturas de cada una de las escuelas que conforman la UNAD
d. El comité académico y de investigación seccional Correcta
28.Que articulo del reglamento estudiantil establece las alternativas de grado que
ofrece la unad
1. Articulo 62
2. Articulo 35
3. Articulo 61
4. Articulo 65
29.Cual de los siguientes es un requisito del asesor?
1.Tener estudios superiores
2.Ser conocido por los estudiantes
3.Conocer los mecanismos formales y administrativos de la institución ante el cual
se va a presentar el estudio
4.Ser tutor de la universidad

9. 30.Es la parte mas importante de toda la propuesta?
1. Justificacion
2. Metodologia
3. Objetivos
4. Definicion de terminos
31.Al decir “son personas con conocimientos muy especializados, a quienes se
acude para resolver cuestiones puntuales, en pocas ocasiones, a lo largo del
proceso” ¿podemos hablar de?:
1. Los Asesores
2. Los Consultores
3. Los Alumnos
4. Los Tutores
32.Esta se puede plasmar de muy diversas formas, lo importante es que se
presente por escrito, utilizando en su redacción palabras comunes. Debe ser clara,
sencilla y lo más completa posible”. ¿El anterior enunciado se refiere a?:
1. El Protocolo
2. El Decálogo
3. La Propuesta Formal
4. La tesis
33.Si una propuesta se sobrepasa o rezaga mucho en el tratamiento del tema. ¿Le
falto?
1. Fijar el objetivo
2. Fijar el alcance
3. Un buen tema
4. Fijar una buena estructura
34.¿La monografía es?
1. Es programa de formación profesional tendrá la opción de cursar y aprobar
diez (10) créditos académicos de un programa de posgrado de la UNAD, en el
campo disciplinar o profesional afín al programa de grado cursado.
2. Es un proceso académico que genera nuevo conocimiento, mediante la
aplicación de la metodología científica o las metodologías propias de cada
disciplina, reconocidas por la comunidad académica.
3. Es una investigación de carácter bibliográfico a la cual se le pueden
adicionar citas testimoniales, en caso de que el tema lo requiera, a partir de una
indagación crítica del estado del arte. Sistematiza soluciones o enfoques para
abordar problemas del entorno o áreas temáticas de frontera en el currículo de un
programa formal.
4. Es un proyecto aplicado es de carácter obligatorio para todo estudiante
matriculado en cualquier programa de formación tecnológica que ofrezca la UNAD
y es uno de los requisitos para optar al título de Tecnólogo.

10. 35.Defina que es el proyecto de grado:
1. Modalidad de Investigación
2. Un trabajo orientado a la solución de problemas locales.
3. Un proceso académico que genera nuevo conocimiento.
4. El Proyecto de Grado es un requisito formal de titulación que demuestra a la
comunidad académica y profesional que los conocimientos adquiridos en el
pregrado han sido asimilados y estructurados de una manera coherente..
36.Es un proceso académico que genera nuevo conocimiento, mediante la
aplicación de la metodología científica o las metodologías propias de cada
disciplina, reconocidas por la comunidad académica.
1. Proyecto tecnológico
2. Proyecto aplicado
3. Proyecto de investigación
4. Proyecto de desarrollo social.
37.¿Qué es un proyecto de grado de acuerdo a lo establecido en la Normatividad
de la UNAD?
1. Es un requisito formal de titulación que demuestra a la comunidad
académica y profesional que los conocimientos adquiridos en el pregrado han sido
asimilados y estructurados de una manera coherente.
2. Consiste en un trabajo orientado a la solución de problemas locales,
regionales o nacionales, a partir de los conocimientos disciplinares y profesionales
específicos del programa que se cursa.
10 créditos
3. Es un proceso académico que genera nuevo conocimiento,
4. Investigadores en relación con el desarrollo de proyectos.
38. La Descripción breve de la problemática, los antecedentes, las causas, los
factores y los antecedentes asociados al problema. Es una definición clara y
concreta de:
1. Hipótesis y variables.
2. Objetivos
3. Planteamiento del problema.
4. Justificación
39. El Proyecto de Grado se considera terminado parcialmente, cuando:
1. Han cumplido los objetivos propuestos, los plazos exigidos, el director del
proyecto lo ha recibido a satisfacción y lo ha ratificado por escrito y ha enviado el
informe final escrito para revisión.
2. Informan las recomendaciones y correcciones que considere adecuadas
para mejorar el proyecto de grado.
3. Conceptúan sobre el proyecto de grado asignado.
4. Verifican que las correcciones exigidas se efectúen de manera apropiada.