El documento describe un proyecto de concientización sobre el reciclaje dirigido a niños. El proyecto tiene como objetivo que el reciclaje sea habitual en los hogares mediante la capacitación de niños y el fomento de su participación. Tras la capacitación, se realizó un seguimiento encontrando que si bien los niños mostraron entusiasmo, los padres tuvieron poca participación y el proceso de recolección necesita mejoras. El aprendizaje clave fue que los niños pueden transmitir hábitos sustentables a futuro si

1. ASIGNATURA: Desarrollo Social Contemporáneo
DOCENTE: Harry Rosendo salomón Arias
NRC: 10283
ESTUDIANTES: Carlos Andrés Sánchez

2. CONCIENCIA LIMPIA
 Encaminar a los niños de la importancia del reciclaje para
el medio ambiente, para tal motivo hacer una campaña de
reciclaje en sus hogares. Conciencia limpia quiere decir que
los niños tomen conciencia de que debemos cuidar el
planeta en el que vivirnos y estas pequeñas acciones
contribuyen a que en un futuro las próximas generaciones
puedan disfrutar de un mundo menos contaminado.

3. EL RECICLAJE
 El Reciclaje transforma materiales usados, que de otro
modo serían simplemente desechos, en recursos muy
valiosos. La recopilación de botellas usadas, latas,
periódicos, etc. son reutilizables y de allí a que,
llevarlos a una instalación o puesto de recogida, sea el
primer paso para una serie de pasos generadores de
una gran cantidad de recursos financieros,
ambientales y cómo no de beneficios sociales. Algunos
de estos beneficios se acumulan tanto a nivel local
como a nivel mundial.

4. BENEFICIOS DE RECICLAR
 Reduce la necesidad de vertederos y del proceso de
incineración.
 Evita la contaminación causada por la fabricación de
productos de materiales vírgenes.
 Ahorra energía.
 Reduce las emisiones de Gases de efecto invernadero
que contribuyen al cambio climático y global.
 Ahorra en Recursos naturales como son el uso de la
madera, el agua y los minerales.
 Ayuda a mantener y proteger el medio ambiente para
las generaciones futuras.

5. CUIDA TU
PLANETA

6. FORMAS DE REDUCIR BASURA
 Sustituir bombillas convencionales por unas de bajo consumo. No sólo se consigue
reducir el desecho, sino que se reduce considerablemente la factura de la luz.
 Sustituir las facturas convencionales por las online o electrónicas. En lugar de almacenar
las facturas en una carpeta de cartón, se pueden guardar en una carpeta dentro del buzón
de correo electrónico.
 Utilizar los documentos electrónicos tanto como sea posible, para reducir el consumo de
papel, de toners, electricidad, etc.
 Utiliza bolsas de la compra reciclables, como carritos de la compra (mucho más sanos
para la espalda) o bolsas reutilizables.
 Prescindir de comprar los productos que estén embalados en unos envases demasiado
voluminosos, ya que generarán una cantidad desproporcionada de basura.
 Decantarse siempre por los productos que estén envueltos en vidrio (muy reciclable),
sobre los que estén envasados en metal o plástico.
 Sustituir los productos de usar y tirar por los reutilizables. Por ejemplo, pilas recargables.

7. CONCIENCIA LIMPIA
Objetivo general
 Conseguir que el reciclaje sea algo habitual en los
hogares
Objetivos específicos
 Brindar la capacitación pertinente para la realización
del reciclaje de manera correcta.
 Lograr que los niños sean los primeros veedores y
participes de la causa.

8. ¿Qué resultados se esperan?
Que los niños tomen conciencia y por ende por
iniciativa propia fomente y realicen el reciclaje
en sus hogares.

9. CONCIENCIA LIMPIA
 Resultados de la ejecución
De acuerdo a los pasos planteados en la acción socialmente
responsable dio como resultado:
 Recolección de información
En la actualidad la información la tenemos a la mano gracias
a la internet se recolecto la información suficiente y necesaria
frente al tema del reciclaje y como contribuye frente al medio
ambiente.
 Capacitación
Ya teniendo la información pertinente se acudió a
trasmitírsela a los niños del sector, esta fue recibida de buena
manera, se percibió un entusiasmo por parte de los niños
hacia el tema.

10.  Seguimiento y acompañamiento
Después de tres días de la charla se hizo un seguimiento
de cómo funcionaba el reciclaje en las casas de los niños,
en un hogar no se había realizado ninguna acción,
mientras tanto en los demás hogares lo realizaron
aunque con algunas fallas, pero esto es normal ya que
esto es de habituarse y principalmente debe haber un
acompañamiento de los padres.

11.  Resultados imprevistos
Uno de los resultados que no esperaba y me dejo
sorprendido el poco compromiso de los padres en la
causa, aduciendo motivos como el trabajo y demás
ocupaciones, si los niños tienen la iniciativa en causas
tan importantes como estas lo menos que se espera es
que los padres los apoyen.
 Dificultades encontradas
Principalmente hubo dos dificultades:
1. La poca participación de los padres de familia
2. Después de tener clasificada la basura no está muy
claro por parte del operador de recolección de
basura para contribuir con esto.

12.  Aprendizaje
Queda una vez más comprobado que si se quieren
cambios profundos se deben centrar en los niños, ya que
estos asimilan más rápido las cocas y si se guían y
acompañan estos pueden en un futuro retransmitirlo a
las próximas generaciones y así tener mundo mejor en
este caso menos contaminado.

13. BIBLIOGRAFÍA
 http://www.bogotahumana.gov.co/index.php/Basura-
Cero
 http://www.momentoeco.com/10-reglas-de-oro/10-
reglas-de-oro/
 suite101.net
 http://www.youtube.com/watch?v=KCztBCEl_0g