SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
La Educación Ambiental, es una temática a la
cual los docentes de preescolar no le hemos
dado la debida importancia, aunado a esto, la
influencia de la familia y del contexto en el que
los niños se desarrollan nos da como resultado,
alumnos poco o nada interesados en el
deterioro que sufre el medio ambiente.
Los niños utilizan botellas plásticas para beber
leche, agua y jugo diariamente.
Éstas ofrecen una manera conveniente para
evitar que derramen sus bebidas ya que cuentan
con una tapadera.
Aunque son convenientes, los padres y los
maestros deben estar al tanto de los riesgos
potenciales de utilizar y sobre todo de
reutilizar botellas plásticas.
Es muy importante para cuidar de la mayor
manera posible el medio ambiente, todos
podemos hacerlo es muy sencillo y es algo
que debemos de convertir en un habito.
Reciclar todos las botellas ahorra energía y
recursos naturales, además se previene que
los basureros se llenen, también es otra
forma de mantener la tierra saludable.
Las botellas de plástico después de las
de vidrio son las que mas tardan en
degradarse, dependiendo del tamaño y el
tipo de plástico tardan entre 100 y 1000
anos.
Uso de las botellas
Uso de las botellas
Uso de las botellas
Uso de las botellas
Uso de las botellas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Maneras de cuidar la escuela.
Maneras de cuidar la escuela.Maneras de cuidar la escuela.
Maneras de cuidar la escuela.JenniKarina
 
Actitudes para cuidar el medio ambiente
Actitudes para cuidar el medio ambienteActitudes para cuidar el medio ambiente
Actitudes para cuidar el medio ambienteelirufer
 
Importancia del uso de las botellas de plastico paola
Importancia del uso de las botellas de plastico paolaImportancia del uso de las botellas de plastico paola
Importancia del uso de las botellas de plastico paolaPaola Rotsen Alarcon Bautista
 
Brigadistas ambientales capacitacion-munivmt
Brigadistas ambientales capacitacion-munivmtBrigadistas ambientales capacitacion-munivmt
Brigadistas ambientales capacitacion-munivmtcarlossillo
 
Taly lamilla
Taly lamillaTaly lamilla
Taly lamillatalixita
 
Colegio sor juana inés de la cruz
Colegio sor juana inés de la cruzColegio sor juana inés de la cruz
Colegio sor juana inés de la cruzdec-admin
 
Cuidado del medio ambiente (1)
Cuidado del medio ambiente (1)Cuidado del medio ambiente (1)
Cuidado del medio ambiente (1)Cataaaaaaaaaaaaaaa
 
Producto 6 noemi monserrat
Producto 6 noemi monserratProducto 6 noemi monserrat
Producto 6 noemi monserratadrianat249
 
Reciclaneta proyecto escolar
Reciclaneta proyecto escolarReciclaneta proyecto escolar
Reciclaneta proyecto escolardec-admin
 
Educacion ambiental esco escuela
Educacion ambiental esco escuelaEducacion ambiental esco escuela
Educacion ambiental esco escuelaJuan Villegas
 
44.el daño irreparable a nuestro planeta
44.el daño irreparable a nuestro planeta44.el daño irreparable a nuestro planeta
44.el daño irreparable a nuestro planetadec-admin
 
Triptico medio ambiente
Triptico medio ambienteTriptico medio ambiente
Triptico medio ambienteljmg123
 
Memoria Final Red de Escuelas por el Reciclaje
Memoria Final Red de Escuelas por el ReciclajeMemoria Final Red de Escuelas por el Reciclaje
Memoria Final Red de Escuelas por el ReciclajeCarrionaMiranda
 
Por una ciudad más limpia
Por una ciudad más limpiaPor una ciudad más limpia
Por una ciudad más limpiamnmagalla
 

La actualidad más candente (20)

CARTILLA AMBIENTAL
CARTILLA AMBIENTALCARTILLA AMBIENTAL
CARTILLA AMBIENTAL
 
Maneras de cuidar la escuela.
Maneras de cuidar la escuela.Maneras de cuidar la escuela.
Maneras de cuidar la escuela.
 
Actitudes para cuidar el medio ambiente
Actitudes para cuidar el medio ambienteActitudes para cuidar el medio ambiente
Actitudes para cuidar el medio ambiente
 
Importancia del uso de las botellas de plastico paola
Importancia del uso de las botellas de plastico paolaImportancia del uso de las botellas de plastico paola
Importancia del uso de las botellas de plastico paola
 
Brigadistas ambientales capacitacion-munivmt
Brigadistas ambientales capacitacion-munivmtBrigadistas ambientales capacitacion-munivmt
Brigadistas ambientales capacitacion-munivmt
 
Taly lamilla
Taly lamillaTaly lamilla
Taly lamilla
 
Colegio sor juana inés de la cruz
Colegio sor juana inés de la cruzColegio sor juana inés de la cruz
Colegio sor juana inés de la cruz
 
Cuidado del medio ambiente (1)
Cuidado del medio ambiente (1)Cuidado del medio ambiente (1)
Cuidado del medio ambiente (1)
 
Producto 6 noemi monserrat
Producto 6 noemi monserratProducto 6 noemi monserrat
Producto 6 noemi monserrat
 
Periodico
PeriodicoPeriodico
Periodico
 
La basura en su lugar1
La basura en su lugar1La basura en su lugar1
La basura en su lugar1
 
Reciclaneta proyecto escolar
Reciclaneta proyecto escolarReciclaneta proyecto escolar
Reciclaneta proyecto escolar
 
Educacion ambiental esco escuela
Educacion ambiental esco escuelaEducacion ambiental esco escuela
Educacion ambiental esco escuela
 
44.el daño irreparable a nuestro planeta
44.el daño irreparable a nuestro planeta44.el daño irreparable a nuestro planeta
44.el daño irreparable a nuestro planeta
 
Triptico medio ambiente
Triptico medio ambienteTriptico medio ambiente
Triptico medio ambiente
 
Ecotips
EcotipsEcotips
Ecotips
 
Memoria Final Red de Escuelas por el Reciclaje
Memoria Final Red de Escuelas por el ReciclajeMemoria Final Red de Escuelas por el Reciclaje
Memoria Final Red de Escuelas por el Reciclaje
 
Buen ciudadano
Buen ciudadanoBuen ciudadano
Buen ciudadano
 
Cuido mi ambiente
Cuido mi ambienteCuido mi ambiente
Cuido mi ambiente
 
Por una ciudad más limpia
Por una ciudad más limpiaPor una ciudad más limpia
Por una ciudad más limpia
 

Destacado

Enfoque cts para resolver problemáticas en un contexto escolar.
Enfoque cts para resolver problemáticas en un contexto escolar.Enfoque cts para resolver problemáticas en un contexto escolar.
Enfoque cts para resolver problemáticas en un contexto escolar.Selena Andrade
 
Descomposicion de una fruta
Descomposicion de una frutaDescomposicion de una fruta
Descomposicion de una frutaSelena Andrade
 
características de los seres vivos
características de los seres vivoscaracterísticas de los seres vivos
características de los seres vivosSelena Andrade
 
Estandares Basicos Tecnologia Informatica Version15
Estandares Basicos Tecnologia Informatica Version15Estandares Basicos Tecnologia Informatica Version15
Estandares Basicos Tecnologia Informatica Version15Marlon Figueroa
 

Destacado (7)

Enfoque cts para resolver problemáticas en un contexto escolar.
Enfoque cts para resolver problemáticas en un contexto escolar.Enfoque cts para resolver problemáticas en un contexto escolar.
Enfoque cts para resolver problemáticas en un contexto escolar.
 
Museo interactivo (1)
Museo interactivo (1)Museo interactivo (1)
Museo interactivo (1)
 
Descomposicion de una fruta
Descomposicion de una frutaDescomposicion de una fruta
Descomposicion de una fruta
 
Ser vivo y ser inerte
Ser vivo y ser inerteSer vivo y ser inerte
Ser vivo y ser inerte
 
características de los seres vivos
características de los seres vivoscaracterísticas de los seres vivos
características de los seres vivos
 
El delfin rosado
El delfin rosadoEl delfin rosado
El delfin rosado
 
Estandares Basicos Tecnologia Informatica Version15
Estandares Basicos Tecnologia Informatica Version15Estandares Basicos Tecnologia Informatica Version15
Estandares Basicos Tecnologia Informatica Version15
 

Similar a Uso de las botellas

Protegamos el ambiente de la contaminacion
Protegamos el ambiente de la contaminacionProtegamos el ambiente de la contaminacion
Protegamos el ambiente de la contaminacionarthas1888
 
MODELO PROGRAMA ESCOLAR DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
MODELO PROGRAMA ESCOLAR DE EDUCACIÓN AMBIENTALMODELO PROGRAMA ESCOLAR DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
MODELO PROGRAMA ESCOLAR DE EDUCACIÓN AMBIENTALUSAC, CUSACQ, MINEDUC
 
Inteligencia logica matematica y las tic
Inteligencia logica matematica y las ticInteligencia logica matematica y las tic
Inteligencia logica matematica y las ticmarielcaizana
 
Inteligencia logica matematica y las tic
Inteligencia logica matematica y las ticInteligencia logica matematica y las tic
Inteligencia logica matematica y las ticmarielcaizana
 
conciencia ambiental y Residuos Sólidos
conciencia ambiental y Residuos Sólidosconciencia ambiental y Residuos Sólidos
conciencia ambiental y Residuos SólidosMaricela Gamarra Ruiz
 
Propuesta mi escuela libre de basura
Propuesta   mi escuela libre de basuraPropuesta   mi escuela libre de basura
Propuesta mi escuela libre de basuraIris Loya
 
Como proteger el ecosistema
Como proteger el ecosistemaComo proteger el ecosistema
Como proteger el ecosistemaabelunid
 
Como proteger el ecosistema
Como proteger el ecosistemaComo proteger el ecosistema
Como proteger el ecosistemaabelunid
 
PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"
PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"
PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"Luz Mila Araque
 

Similar a Uso de las botellas (20)

Reco
RecoReco
Reco
 
proyecto de reciclaje
proyecto de reciclajeproyecto de reciclaje
proyecto de reciclaje
 
DIAPOSITIVAS GAIA
DIAPOSITIVAS GAIADIAPOSITIVAS GAIA
DIAPOSITIVAS GAIA
 
Protegamos el ambiente de la contaminacion
Protegamos el ambiente de la contaminacionProtegamos el ambiente de la contaminacion
Protegamos el ambiente de la contaminacion
 
MODELO PROGRAMA ESCOLAR DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
MODELO PROGRAMA ESCOLAR DE EDUCACIÓN AMBIENTALMODELO PROGRAMA ESCOLAR DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
MODELO PROGRAMA ESCOLAR DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
 
Educacion ambiental
Educacion ambientalEducacion ambiental
Educacion ambiental
 
Inteligencia logica matematica y las tic
Inteligencia logica matematica y las ticInteligencia logica matematica y las tic
Inteligencia logica matematica y las tic
 
Inteligencia logica matematica y las tic
Inteligencia logica matematica y las ticInteligencia logica matematica y las tic
Inteligencia logica matematica y las tic
 
Medio ambiente y Residuos sólidos
Medio ambiente y Residuos sólidosMedio ambiente y Residuos sólidos
Medio ambiente y Residuos sólidos
 
conciencia ambiental y Residuos Sólidos
conciencia ambiental y Residuos Sólidosconciencia ambiental y Residuos Sólidos
conciencia ambiental y Residuos Sólidos
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Proceso De Reciclaje Jena
Proceso De Reciclaje JenaProceso De Reciclaje Jena
Proceso De Reciclaje Jena
 
folleto
folletofolleto
folleto
 
folleto
folletofolleto
folleto
 
Proyecto - josé guilbardo pech simá
Proyecto - josé guilbardo pech simáProyecto - josé guilbardo pech simá
Proyecto - josé guilbardo pech simá
 
Propuesta mi escuela libre de basura
Propuesta   mi escuela libre de basuraPropuesta   mi escuela libre de basura
Propuesta mi escuela libre de basura
 
Ecosystem
EcosystemEcosystem
Ecosystem
 
Como proteger el ecosistema
Como proteger el ecosistemaComo proteger el ecosistema
Como proteger el ecosistema
 
Como proteger el ecosistema
Como proteger el ecosistemaComo proteger el ecosistema
Como proteger el ecosistema
 
PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"
PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"
PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE:"NO SEAS MUGRE CON TU ENTORNO"
 

Más de Selena Andrade

Evidencias de la práctica
Evidencias de la prácticaEvidencias de la práctica
Evidencias de la prácticaSelena Andrade
 
Similitudes de los jardines de niños
Similitudes de los jardines de niños Similitudes de los jardines de niños
Similitudes de los jardines de niños Selena Andrade
 
Ambientes centrados en la comunidad
Ambientes centrados en la comunidadAmbientes centrados en la comunidad
Ambientes centrados en la comunidadSelena Andrade
 
La mente no escolarizada
La mente no  escolarizadaLa mente no  escolarizada
La mente no escolarizadaSelena Andrade
 
LA MENTE NO ESCOLARIZADA
LA MENTE NO ESCOLARIZADALA MENTE NO ESCOLARIZADA
LA MENTE NO ESCOLARIZADA Selena Andrade
 
Enseñanza para la Comprensión CAPITULO III
Enseñanza para la Comprensión CAPITULO IIIEnseñanza para la Comprensión CAPITULO III
Enseñanza para la Comprensión CAPITULO IIISelena Andrade
 
La enseñanza para la comprensión
La enseñanza para la comprensión La enseñanza para la comprensión
La enseñanza para la comprensión Selena Andrade
 
Unidad 4 corrientes-reformistas-encontradas-de-1960-a-1980
Unidad 4 corrientes-reformistas-encontradas-de-1960-a-1980Unidad 4 corrientes-reformistas-encontradas-de-1960-a-1980
Unidad 4 corrientes-reformistas-encontradas-de-1960-a-1980Selena Andrade
 
Estrategias docente adecuación curricular
Estrategias docente adecuación curricular Estrategias docente adecuación curricular
Estrategias docente adecuación curricular Selena Andrade
 
la competencia como organizadora de los programas de formación: hacia un dese...
la competencia como organizadora de los programas deformación: hacia un dese...la competencia como organizadora de los programas deformación: hacia un dese...
la competencia como organizadora de los programas de formación: hacia un dese...Selena Andrade
 
comprensión: concepto y definición
comprensión: concepto y definicióncomprensión: concepto y definición
comprensión: concepto y definiciónSelena Andrade
 
Autoplay exploración del medio natural en preescolar
Autoplay exploración del medio natural en preescolarAutoplay exploración del medio natural en preescolar
Autoplay exploración del medio natural en preescolarSelena Andrade
 
La noción de espacio en el niño unidad 3
La noción de espacio en el niño unidad 3La noción de espacio en el niño unidad 3
La noción de espacio en el niño unidad 3Selena Andrade
 
Espacio proyectivo lectura tres tipos de espacios
Espacio proyectivo  lectura tres tipos de espaciosEspacio proyectivo  lectura tres tipos de espacios
Espacio proyectivo lectura tres tipos de espaciosSelena Andrade
 
áRea, perímetro y volumen
áRea, perímetro y volumenáRea, perímetro y volumen
áRea, perímetro y volumenSelena Andrade
 

Más de Selena Andrade (20)

Evidencias de la práctica
Evidencias de la prácticaEvidencias de la práctica
Evidencias de la práctica
 
Similitudes de los jardines de niños
Similitudes de los jardines de niños Similitudes de los jardines de niños
Similitudes de los jardines de niños
 
Ambientes centrados en la comunidad
Ambientes centrados en la comunidadAmbientes centrados en la comunidad
Ambientes centrados en la comunidad
 
La mente no escolarizada
La mente no  escolarizadaLa mente no  escolarizada
La mente no escolarizada
 
LA MENTE NO ESCOLARIZADA
LA MENTE NO ESCOLARIZADALA MENTE NO ESCOLARIZADA
LA MENTE NO ESCOLARIZADA
 
Enseñanza para la Comprensión CAPITULO III
Enseñanza para la Comprensión CAPITULO IIIEnseñanza para la Comprensión CAPITULO III
Enseñanza para la Comprensión CAPITULO III
 
La enseñanza para la comprensión
La enseñanza para la comprensión La enseñanza para la comprensión
La enseñanza para la comprensión
 
Unidad 4 corrientes-reformistas-encontradas-de-1960-a-1980
Unidad 4 corrientes-reformistas-encontradas-de-1960-a-1980Unidad 4 corrientes-reformistas-encontradas-de-1960-a-1980
Unidad 4 corrientes-reformistas-encontradas-de-1960-a-1980
 
Estrategias docente adecuación curricular
Estrategias docente adecuación curricular Estrategias docente adecuación curricular
Estrategias docente adecuación curricular
 
la competencia como organizadora de los programas de formación: hacia un dese...
la competencia como organizadora de los programas deformación: hacia un dese...la competencia como organizadora de los programas deformación: hacia un dese...
la competencia como organizadora de los programas de formación: hacia un dese...
 
comprensión: concepto y definición
comprensión: concepto y definicióncomprensión: concepto y definición
comprensión: concepto y definición
 
Autoplay exploración del medio natural en preescolar
Autoplay exploración del medio natural en preescolarAutoplay exploración del medio natural en preescolar
Autoplay exploración del medio natural en preescolar
 
Espacio proyectivo
Espacio proyectivoEspacio proyectivo
Espacio proyectivo
 
La noción de espacio en el niño unidad 3
La noción de espacio en el niño unidad 3La noción de espacio en el niño unidad 3
La noción de espacio en el niño unidad 3
 
Espacio topológico
Espacio topológicoEspacio topológico
Espacio topológico
 
Espacio proyectivo lectura tres tipos de espacios
Espacio proyectivo  lectura tres tipos de espaciosEspacio proyectivo  lectura tres tipos de espacios
Espacio proyectivo lectura tres tipos de espacios
 
Espacio euclidiano
Espacio euclidianoEspacio euclidiano
Espacio euclidiano
 
áRea, perímetro y volumen
áRea, perímetro y volumenáRea, perímetro y volumen
áRea, perímetro y volumen
 
área
área área
área
 
Exposición de tiempo
Exposición de tiempoExposición de tiempo
Exposición de tiempo
 

Último

Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoWilian24
 
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHUSantiago Perez-Hoyos
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convikevinmolina060703
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdfmaria luisa pahuara allcca
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIAWilian24
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfFranciscoJavierEstra11
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfjorge531093
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 

Último (20)

Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 

Uso de las botellas

  • 1.
  • 2. La Educación Ambiental, es una temática a la cual los docentes de preescolar no le hemos dado la debida importancia, aunado a esto, la influencia de la familia y del contexto en el que los niños se desarrollan nos da como resultado, alumnos poco o nada interesados en el deterioro que sufre el medio ambiente.
  • 3. Los niños utilizan botellas plásticas para beber leche, agua y jugo diariamente. Éstas ofrecen una manera conveniente para evitar que derramen sus bebidas ya que cuentan con una tapadera. Aunque son convenientes, los padres y los maestros deben estar al tanto de los riesgos potenciales de utilizar y sobre todo de reutilizar botellas plásticas.
  • 4. Es muy importante para cuidar de la mayor manera posible el medio ambiente, todos podemos hacerlo es muy sencillo y es algo que debemos de convertir en un habito. Reciclar todos las botellas ahorra energía y recursos naturales, además se previene que los basureros se llenen, también es otra forma de mantener la tierra saludable.
  • 5. Las botellas de plástico después de las de vidrio son las que mas tardan en degradarse, dependiendo del tamaño y el tipo de plástico tardan entre 100 y 1000 anos.