1. ¿Qué pasa en los espacios del estudiantes de
Cefyl? filo que tengan
dificultades
económicas
Somos un grupo de estudiantes y trabajadores
poder continuar
sorteados del Cefyl que nos juntamos a pensar
sus estudios,
en la función que cumplen los espacios del
tener un puesto
centro de estudiantes de filosofía y letras (la
de trabajo
secretaria de publicaciones y el bar) y el nivel
durante 3 años
de participación que los estudiantes tenemos
que les permite
dentro de los mismos.
acomodar los
horarios de acuerdo a la cursada, cobrar un
Frente a lo que ocurrió el año pasado (el Cefyl salario, tener beca del 100% en apuntes, obra
perdió el control sobre las becas), hubo una social y beca de comida. Entonces, los puestos
importante baja de matrícula, lo cual implicó sorteados cumplen una función para el
que se redujeran las ventas de apuntes. Como estudiantado porque permiten que sean menos
respuesta a esto, la conducción del centro los estudiantes que deban dejar de cursar por
propuso una “reestructuración” de cuestiones económicas, es una suerte de
publicaciones y bar, que consistió en eliminar “mientras tanto” frente a esta situación de
7 puestos de trabajadores sorteados en atención precariedad laboral y vaciamiento de la
al público de la fotocopiadora (siendo 20 los educación que nos imponen los gobiernos y la
puestos vacantes, se vieron reducidos a 13) y gestión de la facultad. Además, es importante
en quitar 2 de los puestos de encargados que se que los propios estudiantes sean los que
sortean, convirtiéndolos en puestos de La puedan trabajar en estos espacios y decidir
Juntada. Todo esto, a pesar de que fue una sobre ellos de manera colectiva. Un centro de
asamblea en 2009 la que decidió que los estudiantes no debería reproducir acríticamente
puestos de encargados fueran sorteados y no las relaciones sociales que este sistema
impuestos por la conducción, ya que es a capitalista y su mercado laboral nos imponen
través de esos puestos que los sorteados para someternos y vivir parasitariamente a
pueden tener algún grado de participación costa de nuestro trabajo, tomando decisiones
efectiva en la toma de decisiones de los por nosotros.
espacios en los que ellos mismos trabajan día a
día. Además, la conducción redujo la cantidad
de materias a desgrabar de todas las carreras Y Autogestión: Trabajar
como si todo esto fuera poco, aumentaron la colectivamente en forma
copia de los apuntes a 22 centavos, como parte horizontal Ha
de esta “reestructuración” de los espacios, sin
someterlo siquiera a discusión con el resto de En este sentido, para
los estudiantes de filo. Con el agravante de que los que integramos y
este año, la gestión de la facultad nos impuso estamos dando
un nuevo sistema de becas, el programa forma a esta
nacional de becas universitarias (PNBU) con Comisión de
nuevos requisitos y restricciones para acceder a Autogestión, uno de
la misma. Lo que nos dificulta aun mas los problemas que
acceder al material de estudio, generando una más nos preocupan,
nueva herramienta para expulsarnos de la y que a nuestro
facultad. juicio es de carácter
estructural, es que
¿Qué función cumple el sorteo las decisiones que se
de puestos de trabajo para los toman dentro de
estos espacios del Cefyl sean monopolio de la
estudiantes en estos espacios
conducción de turno. La actual estructura del
del Cefyl? centro de estudiantes reproduce un modelo
jerárquico de organizar el espacio de trabajo,
Creemos que los puestos de trabajo sorteados utilizando como justificación la
son importantes porque les permiten a aquellos representatividad electoral para autolegitimarse

2. en la práctica patronal de ser un grupito el que llevarse otro que sí necesite. Sería como una
tome las decisiones. En este sentido, no sólo feria de apuntes, pero sin cobrar los apuntes,
los propios trabajadores de los espacios no sino simplemente haciendo trueque. Y por otro
deciden sobre su trabajo, sino que sólo reciben lado, empezamos a pensar formas de
informes de las decisiones que la conducción autogestionarnos los desgrabados que
ya tomó de antemano -recordemos que en el 30 entendemos como herramienta fundamental
de noviembre pasado La Juntada les aviso a los para la cursada. Al mismo tiempo que creemos
trabajadores que no había plata para pagar los necesario conformar una administración
salarios de diciembre- ante lo cual ésta les compartida (conducción + sorteados) que se
cierra las posibilidades de acción a: protestar y relacione directamente con la comisión y la
negarse a aceptar las imposiciones, o bien asamblea, los debates, las discusiones, las
acatar pasivamente, sino que tampoco el resto propuestas y el trabajo que se lleve adelante en
del estudiantado puede formar parte activa de ese espacio, de cara a una mayor apertura de la
las decisiones del funcionamiento, en un información
enajenamiento cada vez mayor de cada
estudiante con respecto a un espacio que se Ante esta situación
supone que funciona en interés de todos los altamente compleja,
estudiantes y que debiera pertenecerle de creemos que es
hecho a todos. No simplemente en forma fundamental conformar
decorativa para hacer propaganda partidaria y una comisión que pueda
vaciar de contenido real la propia función que comenzar a discutir
estos espacios del centro y el centro mismo cómo poder
deben tener. Cierran los espacios, cierran las democratizar y
discusiones y reproducen y naturalizan las autogestinar los
relaciones sociales con las que este sistema nos espacios y los
oprime. materiales de estudio en
forma efectiva, para que podamos participar
Creemos que el rol puntual de Publicaciones y todos de manera horizontal en la toma de
Bar, lejos de tener un objetivo mercantilista, es decisiones de nuestro centro de estudiantes.
el de facilitar los materiales de estudio y la Invitamos a todos aquellos que estén
comida accesible a los estudiantes, y ser un interesados en discutir estos temas, en acercar
espacio de contención y de lucha real para propuestas y accionar sobre los espacios que
todos, pero empezando a sostener con la son de todos, a participar de las reuniones de
práctica concreta del funcionamiento real de la Comisión de Autogestión, todos los
los espacios, aquello que hoy por hoy sólo es viernes a las 19hs. en el cuartito de las
palabrerío para generar consenso. Queremos comisiones, el aula “Marino Ferreyra”.
una democratización real de los espacios,
donde la toma de decisiones y la participación
activa en ellos no sea potestad de una Comisión por la
agrupación política, como si el centro de autogestión de los espacios
estudiantes no fuéramos o debiera ser el del CEFYL
gremio de todos.
Mail:
En las primeras reuniones empezamos a comisionxautogestion@gmail.com
discutir sobre todas estas cuestiones, y en
particular elaboramos algunas propuestas que
ya estamos llevando a la práctica, diferentes
formas de autogestionar los materiales de
estudio. Por un lado, la comisión va a impulsar
una “gratiferia de apuntes” que funcionaría en
el aula del patio “Mariano Ferreyra”. La idea www.comisionescefyl.com.ar
es intercambiar apuntes entre los estudiantes,
ex estudiantes y todos aquellos que tengan
algún material para aportar: cada uno puede
dejar un apunte o varios que ya no utilice y