Análisis DAFO del proyecto de innovación "Clase de Tecnologías Creativas"
Presentación1
1.
2. Los recursos tecnológicos ayudan
a desarrollar las operaciones cotidianas de
la empresa, desde la producción hasta la
comercialización, pasando por las
comunicaciones internas y externas y
cualquier otra faceta.
Lee todo en: Definición de recursos
tecnológicos - Qué es, Significado y
Concepto http://definicion.de/recursos-
tecnologicos/#ixzz2B4hcU97b
3. En el hogar, los recursos tecnológicos
pueden ser útiles para quienes tienen que
realizar tareas académicas o para aquellos
que desean trabajar en una oficina virtual o
a distancia. No se requieren de grandes
inversiones para contar con recursos
tecnológicos básicos como una
computadora con acceso a Internet, por
ejemplo. A mayor inversión, mayor
posibilidad de adquirir recursos de última
generación y mejor calidad.
Lee todo en: Definición de recursos
tecnológicos - Qué es, Significado y
Concepto http://definicion.de/recursos-
tecnologicos/#ixzz2B4iaTO4P
4. La diversidad de recursos tecnológicos
existentes con las últimas aportaciones
(Realidad virtual, CD-Rom, Redes,...)
muestra un abanico de posibilidades
demasiado amplio para el enseñante que
se acerca por primera vez a las
tecnologías. Esta diversidad a veces
puede ser engañoso por diversos motivos,
como por ejemplo, las tecnología del láser
disc no habían terminado aún de
desarrollarse y producir suficiente
materiales de paso, cuando han quedado
obsoleto. Algo parecido puede sucederle al
actual CD-I y otras nuevas tecnologías.
Es todo aquello que te permite realizar un
propósito con la utilización de técnicas o
herramientas previamente desarrolladas.
5. La materia troncal de la titulación de Magisterio denominada
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación tiene una
importante carga de horas
prácticas que el alumnado aprovecha a través de estrategias de
aprendizaje
individuales para alcanzar las competencias académicas y
profesionales que
dicha materia se plantea como objetivos.
En la especialidad de Educación Física se hace palpable la
desconfianza de los
futuros maestros ante la utilización de las nuevas tecnologías en
sus clases. Para
disuadir esta desconfianza se propone introducir y trabajar con
recursos