1. LECTURA 5. En grupos de 4 leed atentamente la
página 181 del libro de texto. Cada miembro del
grupo debe leer un párrafo cediendo la palabra al
siguiente compañero, así continuamente hasta
terminar la lectura.
32) Rodea la palabra más adecuada (libro y hojas):
Los artrópodos son un grupo muy antiguo/nuevo ya
que se han encontrado fósiles con más de 600
años/millones de años y la razón de su éxito se basa
en su esqueleto interno / exoesqueleto de quitina. La
quitina es una sustancia impermeable/permeable,
dura y muy ligera que les permite vivir fuera del agua
sin desecarse. Este aspecto les hace ser más/menos
eficaces que los vertebrados terrestres (compara la
facilidad con la que vuelan por ejemplo).
Como desventaja, el esqueleto externo hace que
no/si puedan tener un gran tamaño. Además para
crecer experimentan mudas/estirones.
33) Completa el siguiente esquema:
LECTURA 6. En grupos de 4 leed atentamente la
página 182,183 del libro de texto. Cada miembro del
grupo debe leer un párrafo cediendo la palabra al
siguiente compañero, así continuamente hasta
terminar la lectura.
34) Completa el siguiente esquema:
35) Indica las partes de este …………………..:
36) ¿Qué sustancia endurece el caparazón de los
crustáceos?…………………………………………………………
……………………………………………………………………………
37) Indica las partes del siguiente______________:
38) Lee el texto y contesta a las preguntas:
Los insectos, arácnidos y miriápodos respiran por
tráqueas, unos pequeños tubos que tienen unas
aberturas en el abdomen por las que recogen el aire y
lo distribuyen por el interior del cuerpo del animal.
¿Estos artrópodos tienen pulmones? ¿Cómo se llama
la estructura que les permite respirar? ………………………
……………………………………………………………………………………
39) Indica el grupo al que pertenecen los miriápodos
de las fotografías:
………………………………………. ………………………………….

2. LECTURA 7. En grupos de 4 leed atentamente la
página 181 del libro de texto. Cada miembro del
grupo debe leer un párrafo cediendo la palabra al
siguiente compañero, así continuamente hasta
terminar la lectura.
40) Completa con los siguientes nombres:
Cabeza/Tórax/Abdomen/Patas/Alas/Antenas
41) Indica el tipo de aparato bucal de las siguientes
fotografías (libro y hojas):
Cortar-masticar/Chupar/Lamer/Perforar-chupar
42) Completa con los siguientes nombres:
Adulto/larva/huevos/pupa
¿Es una metamorfosis simple o compleja?¿por qué?
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43) Explica con tus palabras qué es la metamorfosis
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44) Completa el siguiente cuadro:
Artrópodo
Cuerpo
dividido en
Número
de
antenas
Número
de
patas
Miriápodos
Cabeza y
tronco
2 2 o 4 en
cada
anillo
Insectos
Crustáceos
Arácnidos
45) Ejercicio 8 de la página 191 del libro.
a) __________________
b) __________________
c) __________________
d) __________________
e) __________________
f) __________________
46) Cumplimenta la tabla con la información de las
páginas 186 y 187 de tu libro de texto, guíate con
la información de la actividad 1. :
Insectos
Aparato
bucal
Alas Hábitos