El documento describe los proyectos y actividades que realizarán los estudiantes de segundo a octavo grado durante la semana del 11 al 15 de febrero. En segundo grado crearán una revista zoológica digital en Word, en tercer grado una revista sobre África en Word, en cuarto y quinto grado animaciones sobre la amistad en Flipgrid, y en sexto grado continuarán su misión urgente en PowerPoint. Los de séptimo grado repasarán Voicethread y presentarán temas en grupos, y los de octavo grado crear

1. Durante la semana del 11 al 15de febrero los diversos grados trabajarán:
Segundo grado:
Proyecto: Revista Zoológico Digital
El estudiante será capaz:
 Entrar al programa Microsoft Word.
 Insertar tres WordArt.
 Aplicar color al WordrArt.
Tercer Grado:
Proyecto: Revista de Sociales de África
El estudiante será capaz:
 Buscar información de un tema de África en el Internet.
 Copiar texto del Internet y pegarlo dentro de una caja de texto en el
programa Word.
Cuarto Grado
Los estudiantes trabajarán:
 Actividad de Integración
 Programa: Flip Boom
 Destrezas:
o Manejo y uso correcto de las herramientas del programa y de la
tableta de diseño.
o Crear Animación del tema de la Amistad.

2. Quinto Grado
Los estudiantes trabajarán:
 Actividad de Integración
 Programa: Flip Boom
 Destrezas:
o Manejo y uso correcto de las herramientas del programa y de la
tableta de diseño.
o Crear Animación del tema de la Amistad.
Sexto Grado
Los estudiantes trabajarán en lo siguiente
 Continuarán realizando su “Misión Urgente”. En esta ocasión, deben guardar
sus fotos (las que tomaron la semana anterior) dentro de sus documentos y
comenzar a trabajar la presentación en MS PPT. Deben usar la Hoja de
Instrucciones del Estudiante para que el contenido de su trabajo esté
completo y para asegurarse de utilizar todas las herramientas necesarias que
les provee el programa.
Séptimo Grado
Los estudiantes trabajarán en lo siguiente:
 Repasarán la utilidad del programa Voicethread de la Web 2.0. Se
enfatizará en que nuestros Voicethread serán configurados como privados,
de manera que se compartan entre la clase y no ofrecer su contenido al
púbico. Continuarán con la lectura y el resumen del tema que les tocó
estudiar y presentar en un Voicethread grupal. Usarán una cámara digital
para tomar una foto grupal que represente su tema. Usarán una guía como
lista de cotejo para ir completando sus tareas de la semana, además de
utilizarla como borrador para su presentación.

3.  Las estudiantes porristas tienen un viaje programado esta semana, por lo que
les afectará un periodo de clases. Sin embargo, podrán continuar
completando su tarea en el siguiente periodo al reunirse con sus grupos
cooperativos nuevamente.
Octavo grado:
Proyecto: Yo quiero ser…
El estudiante será capaz:
 Aplicar y grabar diferentes expresiones y movimientos a la cara del
personaje, según el diálogo de su tema con la herramienta de Puppet Control
en la pestaña de Script.