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Durante la semana del 22 al 26de abrillos diversos grados trabajarán:
Segundo grado:
Proyecto: Proyecto Zoológico Digital
El estudiante será capaz:
 Realizar búsqueda de fotos en el Internet del animal asignado en su botón.
 Insertar 3 WordArt con el nombre del animal, su número de estudiante y su
nombre personal.
Tercer Grado:
Proyecto: Zoo Tycoom
El estudiante será capaz:
 Aplicar lo aprendido en la lección de la cadena Alimenticia dada en la clase de
ciencias. Tomando en consideración de no mesclar animales que se puedan
comer unos a otros.
 Diseñar su propio zoológico tomando en consideración todos los aspectos
importantes para la apertura de su Zoológico Digital.
Cuarto Grado
Los estudiantes trabajarán:
 Internet (Manejo y uso correcto del Internet)
 Programa: Internet Explorer, Google Chrome y Mozilla Firefox
 Destrezas:
o Realizar Búsquedas efectivas (imágenes e información)
o Crear un fotomontaje en Microsoft ResearchAutocollage (Integración
Sociales).
o Edición de imágenes en Microsoft Word 2010.
Quinto Grado
Los estudiantes trabajarán:
 Integración de Ciencia
 Programa: Microsoft PowerPoint 2010
 Destrezas:
o Creación de la presentación del sistema muscular.
o Presentación y evaluación de su trabajo.
Sexto Grado
 Iniciarán proyecto de Español en el programa MS PhotoStory 3: cargarán y
editarán imágenes, añadirán texto y narraciones.
 Realizarán narraciones de su historia digital.
Séptimo Grado
 Nota: La semana pasada perdieron 1 clase por actividad extracurricular.
 Anteriormente se les asignó la selección de una canción popular que tenga
pista disponible en Internet y que su letra sea apropiada (de manera que, al
recordarla, no aluda un mensaje ofensivo, etc.). Deberán mostrar la canción a
la maestra para aprobación.
 Luego de buscar en Internet, copiar y pegar la letra de la canción en una
tabla dada e identificar su mensaje original, cambiarán los versos de la
canción para llevar otro mensaje como el manejo del enojo y el no a la
violencia.
 Introducción al programa Adobe Soundbooth CS4.
Octavo grado:
Proyecto: Mi primer Negocio
El estudiante será capaz:
 Terminar los últimos detalles de su página de Internet en Wix con todo su
plan de su primer negocio, fotos de sus productos, fotos de grupo y todo lo
relacionado a su primer negocio.
 Diseñar su propio logo de su negocio.

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Semana del 22 al 26 abril

  • 1. Durante la semana del 22 al 26de abrillos diversos grados trabajarán: Segundo grado: Proyecto: Proyecto Zoológico Digital El estudiante será capaz:  Realizar búsqueda de fotos en el Internet del animal asignado en su botón.  Insertar 3 WordArt con el nombre del animal, su número de estudiante y su nombre personal. Tercer Grado: Proyecto: Zoo Tycoom El estudiante será capaz:  Aplicar lo aprendido en la lección de la cadena Alimenticia dada en la clase de ciencias. Tomando en consideración de no mesclar animales que se puedan comer unos a otros.  Diseñar su propio zoológico tomando en consideración todos los aspectos importantes para la apertura de su Zoológico Digital. Cuarto Grado Los estudiantes trabajarán:  Internet (Manejo y uso correcto del Internet)  Programa: Internet Explorer, Google Chrome y Mozilla Firefox  Destrezas: o Realizar Búsquedas efectivas (imágenes e información) o Crear un fotomontaje en Microsoft ResearchAutocollage (Integración Sociales). o Edición de imágenes en Microsoft Word 2010.
  • 2. Quinto Grado Los estudiantes trabajarán:  Integración de Ciencia  Programa: Microsoft PowerPoint 2010  Destrezas: o Creación de la presentación del sistema muscular. o Presentación y evaluación de su trabajo. Sexto Grado  Iniciarán proyecto de Español en el programa MS PhotoStory 3: cargarán y editarán imágenes, añadirán texto y narraciones.  Realizarán narraciones de su historia digital. Séptimo Grado  Nota: La semana pasada perdieron 1 clase por actividad extracurricular.  Anteriormente se les asignó la selección de una canción popular que tenga pista disponible en Internet y que su letra sea apropiada (de manera que, al recordarla, no aluda un mensaje ofensivo, etc.). Deberán mostrar la canción a la maestra para aprobación.  Luego de buscar en Internet, copiar y pegar la letra de la canción en una tabla dada e identificar su mensaje original, cambiarán los versos de la canción para llevar otro mensaje como el manejo del enojo y el no a la violencia.  Introducción al programa Adobe Soundbooth CS4.
  • 3. Octavo grado: Proyecto: Mi primer Negocio El estudiante será capaz:  Terminar los últimos detalles de su página de Internet en Wix con todo su plan de su primer negocio, fotos de sus productos, fotos de grupo y todo lo relacionado a su primer negocio.  Diseñar su propio logo de su negocio.