Este documento presenta un taller de lectura sobre emociones para un curso de ciencias políticas, económicas y filosofía. El taller incluye cuatro preguntas que requieren que los estudiantes analicen, argumenten y expliquen conceptos relacionados con las emociones, como pasiones, sentimientos, reacciones ante conflictos y hechos impactantes, y la posibilidad de que las máquinas experimenten emociones.

1. Código GADC10-15
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MANIZALES
Versión 1
TALLER DE LECTURA
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Núcleo: Socio humanístico
Asignatura: Ciencias políticas, Económicas y Filosofía
Nombre: Emily vanessa Cardona giraldo Grado: 11-1
TALLER DE LECTURA Nº 10 EMOCIONES
EDUCACIÓN EMOCIONAL
Realizar el taller de lectura, adicional debe subir al blog sus respuestas con imágenes y
videos que muestren hechos relacionados con las emociones donde se muestren reacciones,
comportamientos y análisis de las acciones realizadas, explicando cada uno de los hechos.
Recuerde: siempre basado en el texto.
1. A partir del texto, elabore un escrito (1. interpretando el objeto o información;
2.argumentando los juicios de partida; 3. estableciendo relaciones de los argumentos; 4.
ordenando lógicamente las interrelaciones encontradas; 5. exponiendo ordenadamente
los juicios y razonamientos) de un hecho que implique pasiones, emociones y
sentimientos.
1 la toma de decisiones son hechos que implican emociones pasiones
y sentimientos mas en el caso de conflictos y actos que se ven en la
vida diaria de forma negativa
2 “la emoción y sentimiento van ligados a la especie humana y nos
ayudan cada día a decidir que queremos hacer con nosotros mismos”
“pasiones, emociones y sentimientos cuando nos enfrentamos a un
conflicto, nos estamos enfrentando a pasiones no controladas”
3 se hace presente la pasión en un hecho de conflicto puesto que nos
enfrentamos a pasiones no controladas y disgustos en el momento
crecen y se desarrollan sentimientos y emociones bruscas y
grotescas. Aunque también se observa en el cambio de sentimientos y
emociones al pasar el tiempo del disgusto puesto que son estos los
encargados de ayudarnos a decidir que querremos hacer y donde
queremos llegar nosotros mismos
4 entonces son las pasiones, sentimientos y emociones las ventajas y
desventajas del hombre en su totalidad
1 Taller de lectura N°10 emociones, educación emocional, pag 2
Taller de lectura N°10 emociones, el cerebro, todo lo mejor… y todo lo peor, pag
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2. 2. Con lo escrito anteriormente por cada uno, ¿cómo podríamos modificar desde los
sentimientos los dos estados anteriores a este? Explique su respuesta de manera
ordenada.
podemos modificar desde los sentimientos las emociones y las
pasiones detectando diferencias y mejorando características de cada
una.
Otra forma seria contrariándolas, viendo sus ventajas y desventajas
que le brindan al ser humano en su totalidad
3. Determine (1. analizando el objeto de estudio; 2. comparando entre sí las partes del
todo; 3. escribiendo lo determinante, lo fundamental; 4. revelando los nexos entre
los rasgos esenciales) si es posible que una maquina tenga emociones verdaderas
por si solas. Argumente su respuesta
las maquinas no tienen emociones verdaderas por si solas puesto que
es necesario un sistema nervioso no dañado, con capacidad para
proyectar en imágenes las emociones. Y sobre todo el sujeto tiene que
ser conciente de si mismo 2 como les dije anteriormente las maquinas
no tienen emociones verdaderas si no los modelos emocionales 3 y
fue allí donde se reunieron los términos” maquinas” y “emociones” y
se crearon modelos emocionales que permiten que el robot sea capaz
de interactuar con personas, reconociendo actitudes en otros.
4. Recuerde un hecho que le haya generado pánico o un gran impacto, explique cómo
fue su reacción automática, cuál fue su reacción física, corporal y de ocurrirle
nuevamente, ¿actuaría de la misma forma o haría modificaciones de los estados
emocionales? En el blog realice un collage que simbolice las acciones, reacciones y
sentimientos posibles en dicho estado y explíquelo
uno de los hechos que mas causo impacto en mi y pánico a la vez fue
una noche en la funeraria de la aurora cuando acompañaba a un
amigo en el velorio de su padre.
Estaba sentada fuera de la sala de velación del padre de mi amigo;
pero en frente de una puerta de otra sala de velación, observando el
ataúd de otro señor. En un momento me sentí impactada cuando la
familia de aquel muerto levanta la tapa del ataúd pero sentí verdadero
miedo y pánico cuando medio alzaron aquel muerto y una señora a su
lado sosteniéndolo pide una foto con el.
De inmediato un señor acata esta orden y toma la fotografía.
Llena de terror de inmediato me pare de la silla, mi corazón palpitaba a
mil sentí miedo y desolación y pedí a un amigo cambiar de puesto
inmediatamente.
De ocurrirme de nuevo no se que reacción tome.
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Taller de lectura N°10 emociones, el cerebro, todo lo mejor… y todo lo peor, pag
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