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Código     GADC10-15
              ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MANIZALES
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                       TALLER DE LECTURA
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                            Núcleo: Socio humanístico
               Asignatura: Ciencias políticas, Económicas y Filosofía
                Nombre: diana Lorena bernal Jaramillo Grado: 11-1
                     TALLER DE LECTURA Nº 10 EMOCIONES

                             EDUCACIÓN EMOCIONAL

Realizar el taller de lectura, adicional debe subir al blog sus respuestas con imágenes y
videos que muestren hechos relacionados con las emociones donde se muestren reacciones,
comportamientos y análisis de las acciones realizadas, explicando cada uno de los hechos.
                               Recuerde: siempre basado en el texto.
                               1. A partir del texto, elabore un escrito (1. interpretando
                               el objeto o información; 2.argumentando los juicios de
                               partida; 3. estableciendo relaciones de los argumentos; 4.
                               ordenando lógicamente las interrelaciones encontradas;
                               5.    exponiendo      ordenadamente      los     juicios  y
                               razonamientos) de un hecho que implique pasiones,
                               emociones y sentimientos.

                               Rta:
                               Hoy en día los seres humanos creemos que las emociones no
nos sirven para nada. Desdeñamos las emociones porque las consideramos un estorbo, una
especie de niebla que nos impide ver los hechos con claridad…pero la realidad es my
distinta
La felicidad, la vergüenza o la culpa son química en nuestro cerebro la forma en que
nuestro cerebro percibe estos cambios es lo que llamamos sentimientos o sensaciones.
La zona del cerebro responsable de los sentimientos y las emociones y puede traicionar a
un amigo sin ningún tipo de remordimiento.
Emoción y sentimiento van ligados a la especie
humana y nos ayudan cada dia a decidir que
queremos hacer con nosotros mismos.
 Según el profesor damasio ¨dice que los
sentimientos son escurridizos, y que en realidad,
consisten en una elaboración de hechos
anteriores: las emociones. en cambio
APINOZA(2005) comprendió que solo una
emoción positiva fuerte es capaz de neutralizar
una emoción negativa.
Asi pues el objeto de una buena educación y el
objeto de una sociedad prospera, según damasio debería ser, fomentar que se cultive lo
mejor da la naturaleza humana y, del mismo modo, reprimir lo peor.

2. Con lo escrito anteriormente por cada
   uno, ¿cómo podríamos modificar desde
   los sentimientos los dos estados
   anteriores a este? Explique su respuesta
   de manera ordenada
RTA:

Todos los seres humanos a diario vivimos
nuevas cosas todos reaccionamos diferente
depende de lo que se nos presente. Por
consiguiente el sentimiento es la lectura
mental de lo que esta ocurriendo en el cuerpo.
¨las emociones son tan antiguas como el
hombre y es difícil encontrar una sociedad, una civilización o un grupo humano que no se
haya detenido en los procesos emocionales, sus causas y sus consecuencias nuestras
emociones y nuestras sentimientos nos ayudan a decidir, a convivir y a sobrevivir.

3. Determine (1. analizando el objeto de estudio; 2. comparando entre sí las partes
   del todo; 3. escribiendo lo determinante, lo fundamental; 4. revelando los nexos
   entre los rasgos esenciales) si es posible que una maquina tenga emociones
   verdaderas por si solas. Argumente su respuesta.
RTA:
                              La verdad no, puesto que las maquinas no pueden tener
                              emociones, ya que estas si se dañan o algo no quiero decir
                              que les duela o algo sino que son modelos emocionales.
                              Aunque los robots con emociones tomaran parte de
                              nuestras vidas; en un futuro podrían arrebatarnos la
                              posición de seres únicos y especiales que nosotros mismos
                              nos otorgamos tanto si lo hace como si no, el ser humano
                              seguirá gozando de emociones y sentimientos y quizá la
                              robótica nos ayudara a entender mejor nuestro lado menos
                              racional.




4. Recuerde un hecho que le haya generado pánico o un gran impacto, explique cómo
   fue su reacción automática, cuál fue su reacción física, corporal y de ocurrirle
   nuevamente, ¿actuaría de la misma forma o haría modificaciones de los estados
   emocionales? En el blog realice un collage que simbolice las acciones, reacciones y
   sentimientos posibles en dicho estado y explíquelo
RTA:
Me acuerdo hace como dos años que me
fui hacer un trabajo en la casa de un amigo
y cuando terminamos íbamos a bajar por
unas escaleras a comprar algo y la
hermana del llevaba mi celular. Cuando
empezamos abajar vimos alguien muy
extraño, entonces yo dije que nos
devolviéramos, pero nadie me hizo caso,
cuando llegamos hasta donde estaba ese
muchacho nos saco un cuchillo y le robo a
la hermana de mi amigo mi celular, en este
momento yo quede en chock pues me dio
muchísimo sustop y ps la muchacha se
puso a llorar , pero pues ya se que para la
próxima ves andaré yo con mis cosas y
pues si me las roban ami pues no me daría
tanta rabia porque yo ya me había devuelto
y ella se quedo dando lora con el celular

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Taller n 10 educacion emocional

  • 1. Código GADC10-15 ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MANIZALES Versión 1 TALLER DE LECTURA Página 1 de 2 Núcleo: Socio humanístico Asignatura: Ciencias políticas, Económicas y Filosofía Nombre: diana Lorena bernal Jaramillo Grado: 11-1 TALLER DE LECTURA Nº 10 EMOCIONES EDUCACIÓN EMOCIONAL Realizar el taller de lectura, adicional debe subir al blog sus respuestas con imágenes y videos que muestren hechos relacionados con las emociones donde se muestren reacciones, comportamientos y análisis de las acciones realizadas, explicando cada uno de los hechos. Recuerde: siempre basado en el texto. 1. A partir del texto, elabore un escrito (1. interpretando el objeto o información; 2.argumentando los juicios de partida; 3. estableciendo relaciones de los argumentos; 4. ordenando lógicamente las interrelaciones encontradas; 5. exponiendo ordenadamente los juicios y razonamientos) de un hecho que implique pasiones, emociones y sentimientos. Rta: Hoy en día los seres humanos creemos que las emociones no nos sirven para nada. Desdeñamos las emociones porque las consideramos un estorbo, una especie de niebla que nos impide ver los hechos con claridad…pero la realidad es my distinta La felicidad, la vergüenza o la culpa son química en nuestro cerebro la forma en que nuestro cerebro percibe estos cambios es lo que llamamos sentimientos o sensaciones. La zona del cerebro responsable de los sentimientos y las emociones y puede traicionar a un amigo sin ningún tipo de remordimiento. Emoción y sentimiento van ligados a la especie humana y nos ayudan cada dia a decidir que queremos hacer con nosotros mismos. Según el profesor damasio ¨dice que los sentimientos son escurridizos, y que en realidad, consisten en una elaboración de hechos anteriores: las emociones. en cambio APINOZA(2005) comprendió que solo una emoción positiva fuerte es capaz de neutralizar una emoción negativa. Asi pues el objeto de una buena educación y el
  • 2. objeto de una sociedad prospera, según damasio debería ser, fomentar que se cultive lo mejor da la naturaleza humana y, del mismo modo, reprimir lo peor. 2. Con lo escrito anteriormente por cada uno, ¿cómo podríamos modificar desde los sentimientos los dos estados anteriores a este? Explique su respuesta de manera ordenada RTA: Todos los seres humanos a diario vivimos nuevas cosas todos reaccionamos diferente depende de lo que se nos presente. Por consiguiente el sentimiento es la lectura mental de lo que esta ocurriendo en el cuerpo. ¨las emociones son tan antiguas como el hombre y es difícil encontrar una sociedad, una civilización o un grupo humano que no se haya detenido en los procesos emocionales, sus causas y sus consecuencias nuestras emociones y nuestras sentimientos nos ayudan a decidir, a convivir y a sobrevivir. 3. Determine (1. analizando el objeto de estudio; 2. comparando entre sí las partes del todo; 3. escribiendo lo determinante, lo fundamental; 4. revelando los nexos entre los rasgos esenciales) si es posible que una maquina tenga emociones verdaderas por si solas. Argumente su respuesta. RTA: La verdad no, puesto que las maquinas no pueden tener emociones, ya que estas si se dañan o algo no quiero decir que les duela o algo sino que son modelos emocionales. Aunque los robots con emociones tomaran parte de nuestras vidas; en un futuro podrían arrebatarnos la posición de seres únicos y especiales que nosotros mismos nos otorgamos tanto si lo hace como si no, el ser humano seguirá gozando de emociones y sentimientos y quizá la robótica nos ayudara a entender mejor nuestro lado menos racional. 4. Recuerde un hecho que le haya generado pánico o un gran impacto, explique cómo fue su reacción automática, cuál fue su reacción física, corporal y de ocurrirle nuevamente, ¿actuaría de la misma forma o haría modificaciones de los estados emocionales? En el blog realice un collage que simbolice las acciones, reacciones y sentimientos posibles en dicho estado y explíquelo RTA:
  • 3. Me acuerdo hace como dos años que me fui hacer un trabajo en la casa de un amigo y cuando terminamos íbamos a bajar por unas escaleras a comprar algo y la hermana del llevaba mi celular. Cuando empezamos abajar vimos alguien muy extraño, entonces yo dije que nos devolviéramos, pero nadie me hizo caso, cuando llegamos hasta donde estaba ese muchacho nos saco un cuchillo y le robo a la hermana de mi amigo mi celular, en este momento yo quede en chock pues me dio muchísimo sustop y ps la muchacha se puso a llorar , pero pues ya se que para la próxima ves andaré yo con mis cosas y pues si me las roban ami pues no me daría tanta rabia porque yo ya me había devuelto y ella se quedo dando lora con el celular COLLAGE REACCION ACCION EMOCION Y SENTIMIENTOS