El documento habla sobre dos figuras importantes en la lucha por la independencia argentina: Martín Miguel de Güemes y Manuel Belgrano. Güemes lideró la guerra gaucha contra los realistas en el noroeste argentino entre 1810 y 1821 para mantener el territorio libre de invasiones. Belgrano creó la bandera argentina en 1812 y desempeñó un papel clave como estadista y militar en el proceso revolucionario que condujo a la independencia. El documento también resalta el papel de otros hombres y mujeres anónimos que

1. Ciencias Sociales. 6to año A y B. Seño Flor
Hola mis queridos alumnos y alumnas, esta semana recordaremos a dos grandes hombres de
nuestra historia nacional. Con sus ideas revolucionarias y de liberación abonaron a la
posibilidad de independencia del yugo español y sus tiranías para los pueblos, guiaron de esta
manera procesos pero no en soledad siembre rodeados de hombre y mujeres dispuestos a
darlo todo por sentir en sus cuerpos y vidas eso que llamaban; Libertad!.
Esta semana, conmemoramos a Martín Miguel de Güemes y a Manuel Belgrano,
cuyos roles fueron fundamentales en el proceso histórico dominado por revoluciones y
guerras que llevó a la independencia de buena parte de los territorios colonizados por el
imperio español.
En su recuerdo, conmemoramos también la lucha de muchas otras mujeres y hombres que
hicieron posible la independencia.
Martin Miguel de Güemes junto a su ejército de gauchos

2. Actual monumento en la provincia de Salta. Cada fecha de su conmemoración se brinda un
merecido homenaje a este hombre de ideas libertarias.
Martín Miguel de Güemes y la “guerra gaucha”
Güemes nació en Salta el 8 de febrero de 1785. En 1806, siendo todavía muy joven, participó
de la Reconquista de Buenos Aires tras las invasiones inglesas. Durante la década de 1810,
lideró la guerra por la independencia en el territorio que hoy forma el noroeste argentino
(NOA). Esa guerra mantuvo al resto del territorio del antiguo Virreinato del Río de la Plata libre
de las invasiones realistas que provenían del centro del poder español en Sudamérica que
estaba en Lima (Perú).
La guerra liderada por Güemes se conoce como la “guerra gaucha”, porque la lucha de milicias
formadas por gauchos pobladores de la zona fue central en ella. En 1814, una ocupación
realista provocó una extendida resistencia de estos pobladores rurales que, frente a la pérdida
de recursos (ganado y alimentos), se organizaron en milicias. En ese marco construyó su
liderazgo Güemes: un oficial del ejército que pertenecía a la élite salteña. El salteño se puso al
frente de las milicias de gauchos y logró convertirse en líder. En parte, gracias a que les otorgó
nuevos derechos que ponían en cuestión el orden social vigente.
Los gauchos eran pobladores sin formación militar profesionaly estaban mal equipados, sin
embargo, el apoyo de la población hizo que pudieran dar batalla a los ejércitos realistas, que
estaban mejor preparados.
Vale destacar también que Güemes recibió casi siempre el apoyo del gobierno de las
Provincias Unidas del Río de la Plata por el hecho de que, al luchar con milicias rurales locales,
su estrategia permitía frenar el avancerealista sin la necesidad de trasladar tropas desde otros
lugares. De ese modo, el gobierno podía concentrar sus esfuerzos en la organización del
Ejército de los Andes para llevar a cabo las invasiones a Chile y Perú.

3. Además de liderar la guerra gaucha, Güemes fue gobernador de la provincia de Salta entre
1815 y 1821. Finalmente, falleció el 17 de junio de 1821 como consecuencia de una herida
provocada en combate.
Observen la imagen que aparece a continuación:
Luego, respondan a las siguientes preguntas en sus carpetas:
1-¿quiénes están representados en la pintura?
2-¿Cómo están vestidos?
3-¿Qué actitud tienen?
4-¿Por qué creen que el pintor representó esta escena? Tengan en cuenta que la obra fue
pintada un siglo después de la “guerra gaucha” como parte de un homenaje.
5- investiguen sobre “Los infernales” ¿a quiénes llamaban así y cuáles eran sus hazañas?
6-La vestimenta de los infernales era particular y distinguida, ¿te animas a dibujar a uno de sus
milicianos?
7- investiga la vida de una mujer muy importante que estuvo junto a Güemes y que rompió
los moldes de la época en la luchas por la independencia, te propongo que busques
información y escribas ¿Quién fue Machaca Güemes?

4. Después, tomen notas intentando pensar por qué las luchas en el noroesteargentino fueron
tan importantes para consolidar la independencia del territorio del antiguo Virreinato del Río
de la Plata.
Anexoy complementos paratu trabajo(OPTATIVO)
PODES BUSCAR MAS INFORMACIONEN EL SITIO WWW.ELHISTORIADOR.COM
(Fragmento del libro Mujeres insolentes de la historia argentina 2)
El 11 de diciembre de 1787 nació María Magdalena Dámasa Güemes, la hermana de Martín
Miguel de Güemes, más tarde conocida como “Macacha”. La recordamos con un fragmento de
Mujeres insolentes de la historia 2.
Fuente: Felipe Pigna, Mujeres insolentes de la historia argentina, Buenos Aires, Editorial
Emecé, 2018, pág. 15-17.
“Macacha” Güemes, la madre de los pobres, por Felipe Pigna.
Cuando María Magdalena Dámasa Güemes nació en 1787, Salta, su provincia, era muy
conservadora, lo que quiere decir, poco o nada afecta a los cambios, y con diferencias muy
marcadas entre las clases sociales.
Su familia, que la apodó “Macacha”, era rica y pertenecía a la elite; Magdalena Goyechea, su
madre, descendía de los conquistadores, y Gabrielde Güemes Montero, su padre, era
funcionario de la Corona española. Fue él quien le enseñó a Macachaa leer a los 5 años, algo
nada frecuente en esa época considerando queella era mujer. También en la infancia, la niña
compartió juegos, sueños y cabalgatas por los sinuosos caminos salteños con su hermano
Miguel, al que se mantuvo desde entonces y para siempre, muy unida.
A diferencia de los de su clase, tanto ella como su hermano y Román Tejada Sánchez, el
capitán del Regimiento de Patricios con el que Macacha se casó a los 16 años, eran
hacendados que trataban a sus peones sin hacer diferencias, lo que los hizo merecedores de
lealtad y respeto.
En 1810, con el advenimiento de la Revolución, los hermanos Güemes fueron de los primeros
salteños en adherir a la causa y darle soporte a la expedición al Alto Perú. Organizaron para
eso un ejército de gauchos que más tarde, sería conocido como los “Infernales” deGüemes,
por el color de sus ponchos y por convertir en un infierno la vida de los ejércitos del rey de
España.
Entre 1813 y 1823, Salta estuvo casi en guerra. Al lado de “el Padre de los Pobres, como era
conocido su hermano por entonces, estaba siempreMacacha, coordinando tareas de
espionajey jugadísimas misiones con otras mujeres. Ellas escondían en sus polleras, mensajes
con información sobrelos españoles que les hacían llegar al ejército de gauchos. Así, lograban
complicarle la vida al enemigo, tal como lo admitía el comandante en jefe de los invasores en

5. su nota al virrey del Perú: “…ellos (son) avisados por hora denuestros movimientos y
proyectos por medio de los habitantes de estas estancias, y principalmente por las mujeres
relacionadas con los vecinos de aquí y de Salta […] siendo cada una de estas una espía vigilante
y puntual para transmitir las ocurrencias más diminutas de este Ejército”.
En 1815, Martín Miguel de Güemes fue nombrado gobernador deSalta por voluntad popular.
Las luchas contra las fuerzas del Rey continuaban, a las cuales, el flamante gobernador tuvo
que sumar las disputas con los de su propia clase, más dispuestos a acordar con los realistas
que a tolerar el poder del “gauchaje”. Las crónicas de la época señalan que Macacha se
convirtió en ese período en un verdadero ministro de su hermano, que la consultaba y le pedía
que actuase como “operadora política”, como sucedió en 1816, en el conflicto con José
Rondeau, que comandaba las fuerzas delgobierno. Gracias a la mediación de Macacha, se
acordó que Salta seguiría con su “guerra gaucha” bajo la conducción de Güemes y ayudaría a
las tropas enviadas desdeBuenos Aires.
Macacha comenzó también a intervenir en actos públicos, incluso en los de guerra, montando
a caballo, recorriendo las filas y arengando a las tropas; y mientras su hermano se encontraba
al frente de sus “Infernales”, fuera dela ciudad, tomó las riendas del gobierno salteño. Fueron
varias las conspiraciones en contra de Güemes que tuvo que desbaratar, y cuando en 1819, los
opositores organizaron elpartido “Patria Nueva”, ella formó el “Patria Vieja”, hasta que fue
detenida junto a su madre, su esposo y otras personas. El“gauchaje” se sublevó para liberar a
la “Madre del Pobrerío”, como llamaban a Macacha, y a los demás detenidos, protagonizando
lo que se conoció como la “Revolución de las Mujeres”.
La hermana de Güemes se sumó luego al Partido Federal y hasta 1840, siguió participando en
la agitada vida de su provincia. Para entonces, era una figura reconocida, que incluso los
unitarios respetaban. En 1866, murió en Salta a los 90 años, completamente retirada de la
actividad política.

6. Manuel Belgrano
Manuel Belgrano frente al río Paraná junto a su ejército izando la bandera por primera vez.

7. El 20 de junio seconmemora el Día de la Bandera en homenaje a Manuel Belgrano: figura
destacada en el proceso marcado por revoluciones y guerras que tuvo lugar en la década de y
que contribuyó a lograr la declaración de la independencia de las Provincias Unidas de Sud-
América y su consolidación. Entre las muchas acciones que protagonizó Belgrano, una de las
más destacadas fue la creación de la bandera nacional en 1812.
Manuel Belgrano, hombre de ideas
Además de cumplir acciones militares importantes para lograr la independencia y de ser el
creador de la bandera, Belgrano fue un destacado hombrede ideas. Nació en Buenos Aires
el 3 de junio de 1770. Aprendió a leer y a escribir en el Convento de Santo Domingo y luego
estudió en el Colegio San Carlos de Buenos Aires. Después, desarrolló sus estudios superiores
en España, donde se graduó como abogado. También se interesó por las ciencias
experimentales –como la física y la química–, por las lenguas modernas y por la economía
política. Puede ser considerado como un estadista educador, en tanto diseñó un proyecto de
enseñanza estatal, gratuita y obligatoria. Belgrano pensaba que quien se educaba llegaba a
conocer sus propios intereses y, de ese modo, podía contribuir al desarrollo de la sociedad.
Falleció el 20 de junio de 1820, hace200 años. Por eso este año se cumple el bicentenario de
su partida y 250 años de su nacimiento.
Leemos las palabras del propio Belgrano:
¿Cómo, cómo se quiere que los hombres tengan amor al trabajo, que las costumbressean
arregladas, que haya copia de ciudadanoshonrados, que las virtudesahuyenten los vicios, y
que el Gobierno reciba el fruto de sus cuidados, si no hay enseñanza, y si la ignorancia va
pasando de generación en generación con mayores y más grandes aumentos? […]. Pónganse
escuelas de primerasletrascosteadas de los propiosy arbitriosdelas Ciudades y Villas, en
todas las Parroquiasdesus respectivasjurisdicciones, y muy particularmenteen la Campaña
[…]. Obliguen losJueces a los Padres a que manden sus hijosa la escuela, por todos los
medios que la prudencia es capaz de dictar.
“Educación”, en Correo de Comercio, 17 y 24 de marzo de 1810.
Manuel Belgrano, hombrede ideas
Actividad:
1-Lean la siguiente secuencia temporal de la vida de Manuel Belgrano y realicen una recta
cronológica identificando los hechos más importantes y destacados de la vida de este
revolucionario. Tené en cuenta para su elaboración la participación de Manuel Belgrano en
cargos políticos, la participación en las batallas, realización de sus obras, etc.
Selecciona la información en función de toda la cronología pero sabiendo q vos tenés q
seleccionar lo mas importante.
Realiza la recta en una hoja de matemáticas con una secuencia de recta numéricaacorde a los
años seleccionados por vos.
Sí tenés ganas esta tarea la pueden hacer de a dos compañeros/as. Ponetéen contacto
conmigo y avísame por celu con que amigx lo haces.

8. Además les dejo la opción de visitar el sitio de “El Historiador” deFelipe Pgnia quien realizó: El
minisitio dedicado a Manuel Belgrano en su aniversario, allí van a poder encontrar información
de su vida, su pensamiento, sus frases y videos referidos a él. Están muy buenos! No te lo
pierdas..
Cronología(1770-1820)
Autor:Felipe Pigna
1770: 3 de junio, nace en Buenos Aires Manuel Belgrano.
1776: Carlos III crea el Virreinato del Río de la Plata y designa a Pedro de Ceballos como primer
virrey. Tiene lugar la Independencia de los EE.UU. En Inglaterra, comienza la Revolución
Industrial.
1777: Juan JoséVértiz reemplaza a Ceballos como virrey.
1783: ManuelBelgrano inicia sus estudios en el Real Colegio de San Carlos.
1786: Setraslada a España junto a su hermano Francisco. Ingresa a la Universidad de
Salamanca en la carrera de Derecho.
1789: Belgrano recibe el diploma de Bachiller en Leyes de la Universidad de Valladolid. El 14 de
julio, comienza la Revolución Francesa. Los comerciantes porteños piden por carta a la corona
que impida el ingreso de productos importados.
1790: Es designado presidente de la Academia de Derecho Romano, Política Forensey
Economía Política de la Universidad de Salamanca.
1793: En Francia, el rey Luis XVI es ejecutado en la guillotina.
1794: Traduceal español las Máximas generales del gobierno económico de un reino
agricultor,deFrançois Quesnay. Regresa a Buenos Aires y asumela secretaría del Consulado,
creado por Real Cedula de Carlos IV el 30 de enero.
1795: Presenta su primera Memoria anual en el Consulado. Se inicia en la ciudad de Córdoba
la enseñanza del Derecho.
1796: Solicita y obtiene el nombramiento de su primo Juan José Castelli como su suplente
durante sus licencias y ausencias.
1797: Es designado por el Virrey Melo como Capitán de las Milicias. Según los datos recogidos
por Félix de Azara, los 180 mil habitantes de la gobernación de Buenos Aires, están

9. distribuidos así: 72 mil en la Capital y los alrededores; 31 mil en la Banda Oriental y 75.000 en
el Litoral.
1799: Crea la Escuela de Náutica y la de Dibujo. En Francia, Napoleón llega al poder tras un
golpe de estado conocido como el 18 Brumario.
1801: Asumeel virrey Joaquín del Pino. Aparece el primer número del Telégrafo Mercantil,
Rural, Político Económico e Historiográfico del Río de la Plata, dirigido por Francisco Cabello. El
periódico cuenta entre sus principales impulsores y columnistas a Manuel Belgrano.
1802: Gracias alimpulso de Hipólito Vieytes y Manuel Belgrano aparece otro periódico político
en Buenos Aires: el Semanario de Agricultura, Industria y Comercio.»
1804: Asumeel virrey Sobremonte. Napoleón es coronado emperador. Triunfa en Haití la
revolución encabezada por esclavos y se proclama la independencia.
1806: Primera invasión inglesa al Río de la Plata comandada por William Carr Beresford.
Belgrano participa activamente en la defensa. Tras la ocupación de Buenos Aires por las tropas
británicas, se retira a la Banda Oriental para no jurar obediencia a los invasores.
1807: Segunda invasión inglesa por tropas al mando de John Whitelocke. Tras la reconquista,
es destituido el Virrey Sobremontey reemplazado por Santiago Liniers, aclamado por la
voluntad popular y confirmado en el cargo por ordenanza real. Las tropas francesas invaden
Portugal. La casa reinante portuguesa, los Braganza, setrasladan a Brasil.
1808: Napoleón invade España, hace abdicar a Carlos IV y a Fernando VII y nombra rey a su
hermano, José Bonaparte. En el Río de la Plata, crecen los enfrentamientos entre Liniers,
acusado por los españoles de ser un espía de Napoleón, y el gobernador de Montevideo, Javier
de Elío.
1809: En Buenos Aires, se produceun motín para derrocar a Liniers encabezado por el
comerciante español Martín de Álzaga. Belgrano, junto a otros criollos apoya a Liniers y logra
la derrota de los españoles. La Junta de Sevilla decide reemplazar a Liniers por un nuevo virrey,
Baltasar Hidalgo de Cisneros. Mariano Moreno, con la ayuda de Belgrano, publica la
Representación de los hacendados, solicitando la libertad de comercio. Sublevaciones de
Chuquisacay La Paz. Cisneros decreta la libertad de comercio.
1810: Belgrano deja su cargo de secretario del Consulado. 25 de mayo: Primera Junta de
Gobierno. Belgrano es nombrado vocal, pero el 22 de septiembre deberá dejar el cargo para
asumir el mando de la expedición al Paraguay con el grado de General en Jefe.

10. 1811: El 19 de enero es derrotado en Paraguaríy Tacuarí. Entrega el mando de las tropas a
José Rondeau y viaja a Buenos Aires para ser juzgado por sus derrotas. Finalmente, será
sobreseído de todos los cargos por falta de pruebas. Se le restablecen todos los grados
militares y los honores correspondientes. Elejército patriótico es derrotado en Huaqui. Se
pierde el Alto Perú. Cae la Junta Grandey asumeel Primer Triunvirato.
1812: Partehacia Rosario y crea dos baterías sobreel Paraná: Libertad e Independencia.
Belgrano le proponeal Triunvirato la adopción de una escarapela blanca y celeste. La
propuesta es aprobada el 18 de febrero de 1812. Pocos días después, el 27 de febrero,
Belgrano hizo formar a sus tropas frente a una bandera con los colores de la escarapela. El
triunvirato, a través de su secretario Bernardino Rivadavia, se opuso y le ordenó guardar esa
bandera y seguir usando la española. Es designado como jefe del Ejército del Norte. En julio
encabeza el éxodo del pueblo jujeño. El 3 de septiembre logra la victoria de Las Piedras y el 24
derrota a las fuerzas de Pío Tristán, frenando el avanceespañol en el Norte.
1813: Sereúne la Asamblea General Constituyente, conocida como Asamblea del Año XIII.El
20 de febrero, vuelve a derrotar a las tropas de Pío Tristán, esta vez en Salta. Pero el 1º de
octubre de 1813, en Vilcapugio y, el 14 de noviembre, en Ayohuma, sufre dos graves derrotas.
1814: Sereúne con San Martín en la Posta de Yatasto. En España, Fernando VII recupera su
trono tras la abdicación de Napoleón. Belgrano parte hacia Europa, junto a Bernardino
Rivadavia, en una misión diplomática. La Asamblea crea el cargo de Director Supremo de las
Provincias Unidas del Río de la Plata y designa a Gervasio Posadas en ese puesto.
1815: El Director Posadas es reemplazado por su sobrino Carlos María de Alvear, muy
impopular en las provincias, quese sublevan al igual que el ejército del Norte desconociendo
su autoridad. Alvear renuncia y lo reemplaza Álvarez Thomas. Belgrano sigue en Europa.
Napoleón es definitivamente derrotado en Waterloo.
1816: Comienza a sesionar el Congreso Constituyente de Tucumán. Belgrano regresa al país y
participa activamente en el Congreso proponiendo la coronación de un príncipe inca. 9 de
julio: declaración de nuestra independencia. 25 de julio: el Congreso decreta el uso de la
bandera creada por Belgrano como insignia nacional. El 3 de agosto es designado General en
Jefe del Ejército del Perú en reemplazo de Rondeau, derrotado en Sipe Sipe.
1817: El Congreso setraslada a Buenos Aires. San Martín inicia el cruce de los Andes.
1819: En febrero el gobierno le ordena marchar hacia el Litoral para enfrentar a las
montoneras federales de Artigas, López y Ramírez. Pide licencia por motivos de salud.
1820: Visita a su hija en Tucumán y parte hacia Buenos Aires. 20 de junio: muere en su casa
paterna, frente al convento de Santo Domingo.