Este documento resume el reglamento del SENA. Establece los derechos, deberes, prohibiciones y procesos de los aprendices. Incluye capítulos sobre derechos como recibir inducción y trato digno, deberes como cumplir con las actividades y acatar decisiones, y prohibiciones para evitar problemas. También cubre etapas prácticas, trámites, incumplimientos, faltas, medidas correctivas, sanciones y procedimientos, además de la representación de los aprendices. El objetivo general es

1. REGLAMENTO DEL SENA<br />Este reglamento nos indica que derechos, deberes, oportunidades, prohibiciones, las etapas practicas, solicitudes del Sena, faltas, sanciones, están allí para que nosotros tengamos claro todas sus normas y sepamos todos los procedimientos que hay que comprometernos estando subscritos en el Sena.<br />Capitulo 1<br />Todas las personas deben cumplir el reglamento sin importar que función cumpla en el Sena en pocas palabras si es instructor o si es un aprendiz por que al inscribirse en el Sena se deje eso claro.<br />El reglamento esta constituido para que toda la institución tenga una buena comunicación y además que se respeten todos los integrantes de la institución<br />Capitulo2 <br />Derechos<br />Los derechos están estipulada dos para que todos respeten sin importar si es coordinador o instructor o aprendiz todos en la institución debe acatar y hacer cumplir estos derechos.<br />Voy a nombrar tres derechos que me parecen importantes: <br />Recibir inducción al momento de ingresar al SENA, donde estén incluidos contenidos de gestión tecnológica, conocimiento del entorno, aporte a la productividad y competitividad, formulación de proyectos, la construcción de su ruta de aprendizaje, y los deberes y derechos que asume como Aprendiz SENA. <br />Recibir trato digno y respetuoso por todos los integrantes de la Comunidad Educativa<br />Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su proceso de formación.<br />Capitulo3<br />Deberes<br />Los deberes están estipulados para que todo tenga un mejor funcionamiento y <br />Tenga orden.<br />Todos debemos cumplir los deberes por que al inscribirnos en el Sena asumimos que íbamos a cumplir estos deberes<br />Casi todos los deberes se muestra que es muy importante la responsabilidad de nuestros actos ya que asumiéndolos creábamos un ambiente de integración, respeto, seguridad etc. Voy a mostrarles los deberes que me parecieron más importantes:<br />Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su proceso de aprendizaje.<br />Acatar las decisiones adoptadas<br />Conocer y asumir las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz SENA, y convivir en comunidad de acuerdo con ellos.<br />Capitulo4<br />Prohibiciones<br />Las prohibiciones se dan para evitar problemas haciendo que todo funcione de la mejor manera.<br />Todas las prohibiciones están hechas con argumentos para que sean balidos y <br />La gente respete estas prohibiciones para un mejor funcionamiento de la institución.<br />Capitulo5<br />Etapa práctica de los programas de formación<br />Esta etapa es muy importante por que es aquella donde el aprendiz aplica, complementa, se desarrolla, fortalece, y es allí doce se mira si el aprendiz si aprendió y canto se puede desarrollar en el trabajo, en los problemas de lis anterior mente <br />La etapa práctica que desarrollan los Aprendices en cualquier programa de formación, debe permitirles aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión.<br />CAPITULO 6 <br />Trámites realizados o solicitados por los aprendices del SENA<br />Estos se hacen para certificados, títulos, actas de grado o constancias académicas, o para gestionar solicitudes de traslado, aplazamiento, reingreso y retiro voluntario. <br />Estas solicitudes deben ser presentadas por el Aprendiz ante el Subdirector de Centro.<br />CAPITULO 7 <br />Proceso de formación, incumplimiento, deserción<br />Este capitulo se trata de especificar las normas acerca de las horas que uno no puede faltar y que si lo hace debe comprometerse a adelantarse en las actividades y en presentar las escusa de por que falto, en este tema hay que tener mucho cuidado y mucha responsabilidad por que si uno no le pone juicio al tema de faltar puede arriesgarse a que lo suspendieran del programa del Sena.<br />Así que este capitulo hay que leérselo muy bien ya que aquí esta especificado que hace uno con las faltas.<br />CAPITULO 8<br />Faltas académicas y disciplinarias<br />En este capitulo se desarrolla sobre todas las faltas que no se deben cometer en el Sena por que te pueden estar sancionando además cuando uno decide inscribirse en el Sena se compromete a no cometer estas faltas <br />Así que todos nuestros actos deben ser bien meditados y hechos con mucha responsabilidad para evitar esta clase de cosas sucedan.<br />Estas se clasifican según sean disciplinarias o académicas.<br />CAPÍTULO 9<br />Medidas formativas y sanciones<br />Las medidas formativas se dan para los aprendices matriculado en cualquier tipo de formación se dan cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden se dan para prevenir su ocurrencia o para generar cambios en los desempeños académico o disciplinarios.<br />Estas medidas tienen un proceso y hay que seguirlo con todos sus pasos sin saltarse ninguno.<br />Las sanciones se dan por una falta académica o disciplinaria la sanción debe ser registrada en el sistema del Sena la sanción que se imponga debe ser proporcional a la falta que se cometió.<br />CAPITULO 10<br />Procedimiento para la aplicación de sanciones<br />Estos procedimientos se desarrollan cuidadosamente paso por paso ya que una sanción es muy delicada.<br />Estos procedimientos se deben llevar con responsabilidad y honestidad para que no se produzcan mal entendidos.<br />Este procedimiento se da par comprobar una falta y causar al culpable una sanción como castigo. <br />CAPITULO 11<br />De la representación de los aprendices<br />La representación es un ejercicio democrático donde los aprendices votan por alguien que los represente y los respalde<br />Para ser representante hay que tener dinamismo, responsabilidad, liderazgo, paciencia, confianza en si mismo, y luchador de sus ideas.<br />Esto también tiene unos pasos para elegir al representante hay que ser muy cuidadoso en seguirlos sin saltárselos.<br />CAPITULO 12<br /> De la representatividad de los lideres de programa<br />Aprendices líderes de programa: <br />Son aquellas personas que son líderes, responsables que son capaces de sacar un grupo adelante y que siempre se han identificado por su dinamismo que conozca los temas de inducción <br />Los lideres deben ser personas que puedan lleva r dos cosas el programa y el liderazgo<br />Son personas que conocen el reglamento lo cumplen y lo hacen cumplir<br />Conclusión este reglamento lo crearon par que lo cumplamos, para que halla un orden en la estructura, para solucionar los problemas que tengamos, saber como vamos a trabajar, que derechos y deberes tenemos, como y por que nos sancionan etc.<br />Y esto es muy importante saberlo para hacerse la idea de cómo va a trabajar y que reglas hay que debe cumplir.<br /> <br />