Este documento presenta un grupo de estudiantes de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado" que investigan las herramientas web 2.0 y su aplicación en la educación. Describe varias herramientas web 2.0 como wikis, RSS, blogs y redes sociales y explica cómo estas herramientas permiten la colaboración y el intercambio de información entre usuarios para mejorar la educación.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”
Barquisimeto - Edo. Lara
Integrantes:
● Melendez, José 25.546405
● Puleo, Daniel 25.748.118
● Reyes, Laura 25.753.892
● Sivira, Miguel 25.688.649
● Valera, Carla 25.834.894
● Vásquez, Stephani 25.627.662
Barquisimeto 19, Noviembre del 2014

2. Facilita el
compartimiento de
información entre
usuarios.
Genera cambios, de los cuales:
Ayuda en el manejo de la
comunicación.
Interactividad, creatividad y
participación.
Intercambiar ágilmente
información entre usuarios.
Ayuda en la
colaboración de la
primera generación
de la web “World
Wide Web” (WWW)
Va entrelazado con
herramientas que aportan la
información de manera rápida
y eficaz, como:
Redes sociales
Aplicaciones y servicios
Contenidos y organización
social e inteligente de la
información

3. Las herramientas que ofrece esta web ayudan a los usuarios a
desenvolverse de manera factible en los servicios basados en
Internet.
A nivel académico, ayuda al alumno a tener una serie de
destrezas básicas para moverse en este nuevo entorno.
También, permite dominar la sobrecarga de información;
solucionar problemas y tomar decisiones; evaluar la
información y discriminar la calidad de las aportaciones
presentes en la Red.

4. Son sitios web cuyos
contenidos pueden
ser creados, editados
y modificados por
múltiples usuarios a
través de cualquier
navegador.
Wikipedia, WikiMedia,
etc.
Son tipos de
aplicaciones que
permiten suscribirse a
fuentes de noticias
para recibir
información
actualizada de un sitio
web.
RSS, Hootsuite, entre
otros.
Sitio web personal
donde el autor
puede escribir
artículos o noticias, y
además, los lectores
pueden escribir
comentarios acerca
de los mismos.
Wordpress, Blogger,
entre otros.

5. Son comunidades
virtuales donde el
usuario tiene la
impresión de estar en
un mundo con la
habilidad de navegar
y manipular objetos
en él.
SecondLife, ilDom,
Smeet, etc.
Son comunidades
virtuales donde sus
usuarios interactúan,
compartiendo
intereses en común,
fotos, videos, etc.
Facebook, Tumblr,
LinkedIn, entre
otros.
Son websites para
intercambiar datos
entre los usuarios
registrados, además
de difundir el
contenido
autorizado por los
propietarios.
Youtube, Dropbox,
Flickr, Scribd, etc.
Son aplicaciones
utilizadas en espacios
de trabajo web,como
un escritorio virtual,
que funcionan
mediante un
navegador web.
EyeOS, Browser OS,
iCloud, entre otros.

6. Orador de conocimiento
Organizador y orientador de
información Asistencias a aulas, y
centro educacionales
Participación abierta en
website y adaptación
de conocimiento.
Los docentes deben de adaptarse a la
nueva metodología tecnológicas de
educación.
Los alumnos desarrollan nuevas
destrezas para buscar, recopilar,
y procesar información.
También es fomentar un
cambio en la filosofía de la
enseñanza.

7. Se encargaba de solo
buscar información de
la cual solo era editada
por un solo usuario,
por lo tanto no eran
actualizadas
periódicamente y era
complicado de manejar.
Los Websites avanzan,
haciendo que ésta no
sólo permita leer, si no
añadir ideas adicionales
para así realizar una
inteligencia colectiva,
donde el usuario sea el
protagonista.
Si poco a poco la
educación y tecnología
va avanzando, muy
pronto tendremos a la
WEB 3.0 integrada con
inteligencia artificial,
conceptos de espacio
tridimensional (3D), etc.
haciendo una búsqueda
de información más
compleja.