clase de software para niños de quinto grado

2. TEMA: el mito, y análisis del mito.
GRADO: quinto
AREA: informática
INDICADOR DE DESEMPEÑO: reconozca que es un software y su clasificación.
CONCEPTO:
EL SOFTWARE
Se conoce como software1
al equipo lógico o soporte lógico de un sistema
informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios
que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los
componentes físicos que son llamados hardware.
Si bien esta distinción es, en cierto modo, arbitraria, y a veces confusa, a los
fines prácticos se puede clasificar al software en tres tipos:
 Software de sistema: Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario
y al programador de los detalles del sistema informático en particular que
se use, aislándolo especialmente del procesamiento referido a las
características internas de: memoria, discos, puertos y dispositivos de
comunicaciones, impresoras, pantallas, teclados, etc. El software de
sistema le procura al usuario y programador, adecuadas interfaces de alto
nivel, controladores, herramientas y utilidades de apoyo que permiten
el mantenimiento del sistema global. Incluye entre otros:
 Sistemas operativos
 Controladores de dispositivos
 Herramientas de diagnóstico
 Herramientas de corrección y optimización
 Servidores
 Utilidades
 Software de programación: Es el conjunto de herramientas que permiten
al programador desarrollar programas de informática, usando diferentes
alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica. Incluyen
en forma básica:
 Editores de texto
 Compiladores
 Intérpretes

3.  Enlazadores
 Depuradores
 Entornos de desarrollo integrados (IDE): Agrupan las anteriores
herramientas, usualmente en un entorno visual, de forma tal que el
programador no necesite introducir múltiples comandos para compilar,
interpretar, depurar, etc. Habitualmente cuentan con una
avanzada interfaz gráfica de usuario (GUI).
 Software de aplicación: Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo
una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible
de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios. Incluye
entre muchos otros:
 Aplicaciones para Control de sistemas y automatización industrial
 Aplicaciones ofimáticas
 Software educativo
 Software empresarial
 Bases de datos
TEMA DE ENSEÑANZA OBLIGATORIO: COMPETENCIAS CIUDADANAS:
comprendo que mis acciones pueden afectar a la gente cercana y que las
acciones de la gente cercana pueden afectarme a mí. (Competencias
emocionales).
EXPLORACION:
Esta se hará por medio de un video el cual luego se socializara con las
siguientes preguntas:
 ¿Qué es un software?
 ¿Cuántas clases de software podemos encontrar y cuáles son?
https://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEk
ESTRUCTURACION:
Una vez que finalicemos con la socialización del video pasaremos a transcribir
los conceptos en el cuaderno, seguidamente aplicaremos un taller para de esta

4. manera reforzar más los conocimientos y poder pasar a la práctica que será
elaborar un trabajo con una de las aplicaciones que nos ofrece el software.
TRANSFERENCIAS:
El niño desarrollara un taller para de esta manera poder medir sus
conocimientos
TALLER
1. Relaciona estos elementos con el software
2. Ordena adecuadamente las palabras y encuentra la oración.

5. 3. Cuáles son las clases de software y de que trata cada una.
4. Nombra tres ejemplos de cada tipo de software.
EVALUACION
Se realizara por medio del desarrollo de las actividades planteadas
ACTIVIDAD PARA LA CASA
5. Completa el siguiente párrafo:
Se conoce como __________ al equipo lógico o soporte _____ de un sistema
_______, que comprende el conjunto de los componentes lógicos
necesarios que hacen posible la realización de______ ________, en
contraposición a los componentes físicos que son llamados hardware.