1. Laura Vanessa Virac
Informática
2012

2. NOMBRE DEL TEMA: Tiempos del francés
PUBLICO AL QUE VA DIRIGIDO: Personas de 15 años en adelante

3. Explicar a los estudiantes universitarios de
primeros niveles y/o otros algunos de los tiempos
gramaticales que se usan mas en la vida cotidiana
de un francés , utilizando dinámicas dentro de la
web , con el fin de que el tema se torne mas
ameno, como por ejemplo, por medio de
conversaciones cotidianas francesas, reconociendo
dentro del dialogo los tiempos que se mencionan,
chistes, trabalenguas , acertijos, comics, etc.

4. Si quieres aprender de una forma divertida y activa el
francés, llegaste al lugar indicado. Anímate a entrar a la
pagina web de Laura V. Aquí podrás encontrar una
forma diferente de adquirir conocimientos en francés. Así
que si tu eres de las personas le aburre tanta teoría, no te
preocupes, aquí podrás hacer un viaje a Francia en
minutos estando en tu hogar, trabajo o universidad. Te
esperamos
http://www.glogster.com/lauris92/info/g-
6la6d7nhb6mu15jpd2ut0a0
http://www.voki.com/mywebsite.php

5. GENERAL
Lograr motivación en los estudiantes universitarios de los primeros
niveles y/o otros para que la enseñanza del francés sea de
una forma divertida, activa y emocionante.
ESPECIFICOS
• Motivar a los estudiantes para que entren a la pagina web
• Exploración de la pagina web por parte de los estudiantes
/usuarios
• Lograr que los estudiantes/usuarios participen en las diferentes
actividades de la pagina y dejen sus comentarios.
• Obtener reconocimiento con la pagina web, para que día con
día sean mas los estudiantes interesados en el aprendizaje del
francés
• Dar la oportunidad a las personas ampliar sus conocimientos
de gramática francesa a través de actividades divertidas.

6. Es de importancia el tema del tiempo gramatical en
francés por que son los temas que se estudian durante la
mayoría de niveles universitarios y son las base para
mantener una conversación en el tiempo indicado según
las ideas que vaya a decir , no dejando de lado al
vocabulario .
Además, la gramática francesa tiene conjugaciones así
como el español, que son indispensables aprender para
que los demás nos entienda que queremos decir.
Por otra parte, es lograr enseñar la lengua francesa y su
gramática con el fin de que las personas sientan ese
interés por continuar aprendiendo la legua mas romántica
del mundo.

7. • Modelo Conductista El maestro es un intermediario en el aprendizaje, trabaja
en el reforzamiento, control en el aprendizaje, los estudiantes/usuarios siguen
instrucciones (condicionamiento operante). El modelo conductista se basa en el
Aprendizaje-estimulo-reforzamiento. La educación en este modelo se orienta a la
obtención de objetivos positivos en el trabajo pedagógico.
• Modelo Desarrollista El docente/ guía propicia un buen ambiente para sus
alumnos/usuarios para su aprendizaje significativo , de esta manera el mismo
estudiante/usuario trabajara de forma autónoma buscando siempre su aprendizaje
cognoscitivo
• Modelo Socialista Este modelo se centra en desarrollar de forma optima las
capacidades e intereses de los estudiantes/usuarios.
• Modelo constructivista Su eje principal es que por medio de la experiencia se
logra el aprendizaje a medida que se relaciona con el conocimiento. Toma como papel
importante el juego propuesto por Piaget. Maneja el aprendizaje autónomo e integral.

8. Por medio de las diferentes herramientas
(imágenes, lecturas, actividades, juegos, etc.), Se
empezara a desarrollar los temas de gramática
por niveles, donde el fin es que se inicie por el mas
básico terminando por el mas complejo

9. Los recursos que se requieren para el diseño de la pagina web son:
 Imágenes
 Lecturas
 Talleres
 Actividades
 Ejemplos
 Juegos
 Algunos enlaces

10. TEMAS DEL FRANCES
• Presente simple y presente continuo: escucha de
diálogos en francés, lecturas, comics.
• Futuro simple y futuro próximo: Videos, juegos,
construcción de palabras
• Pasado compuesto, pasado imperfecto,
pluscuamperfecto: Actividades, chistes, trabalenguas.
• Condicional : Entrevistas, lecturas, audios.
• Hipótesis: Actividades con oraciones, escucha de
canciones, juegos.

11. Por cada nivel habrá una determinada cantidad de
actividades y la única forma de pasar al siguiente es
obtener un puntaje determinado, de esta manera
superara cada nivel terminado con un nivel medio-alto
en el contexto de la gramática francesas.

12. Presente Simple
Presente Presente continuo
Futuro simple
Futuro Futuro próximo
TIEMPOS
DEL Pasado compuesto
FRANCES. Pasado Imperfecto
Pluscuamperfecto
Condicional pasado
Condicional Condicional presente
Hipótesis H. Pasado
H . Presente

13. TIEMPOS DEL FRANCES.

14. Explicación de conjugación del presente del indicativo
• http://es.wikibooks.org/wiki/Franc%C3%A9s/Gram%C3%A1tica/El_verbo/Tiempos
/Le_pr%C3%A9sent_de_l'indicatif
Oraciones en presente
http://www.memrise.com/set/10036759/phrases-avec-verbes-au-present
Juego
• http://allgarfield.free.fr/jeux/jeux.html

15. TIEMPOS DEL FRANCES.

16. • Poema en frances : http://francale.wordpress.com/2012/03/05/dejeuner-du-matin-
jacques-pervert/
•Video sobre imperfecto : http://www.youtube.com/watch?v=U5KXfaeJJ_4
•Corta explicación y ejercicio de pluscuamperfecto :
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-
19114.php

17. • Video explicación futuro próximo: www.youtube.com/watch?v=BT2XxfdyfBA
• Corta explicación de futuro simple: http://allezmatelot.blogspot.com/2009/04/le-
futur-simple.html
• Ejercicios de futuro Simple:
http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/129412649
4/contido/escenario.html

18. • Explicación condicional: http://www.lepointdufle.net/conditionnel.htm
• Ejercicios condicional :
http://www.aulafacil.com/FRANCESEJERCICIOS/Curso/Lecc-30.htm

19. • Explicación de la hipótesis: http://www.polarfle.com/exercice/avhypo1.htm
• Ejercicios de la hipótesis: http://www.polarfle.com/exercice/exohyp1.htm

20. http://gingermariatorres.wordpress.com/modelos-pedagogicos/
http://www.bcfint.com/tiempos_elpresentecontinuo_clase_fr.html
http://es.wikibooks.org/wiki/Franc%C3%A9s/Gram%C3%A1tica/El_verbo/Tie
mpos/Le_pr%C3%A9sent_de_l'indicatif
http://apoyofrances.blogspot.com/2008/04/el-pretrito-
pluscuamperfecto.html
http://www.frenchspanishonline.com/magazine/?p=852
http://www.glogster.com/lauris92/info/g-
6la6d7nhb6mu15jpd2ut0a0