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Escribe dos oraciones diferentes utilizando las
ocho palabras que se dan a continuación:
Comió abuelo el
se
comida perro
El perro se comió la comida del abuelo.
La comida del abuelo se la comió el perro.

del

¿Tienen sentido ambas oraciones? ¿Por qué?
Si, por que las dos tienen el mismo significado
¿Cómo son los significados de las oraciones?
Que la comida del abuelo se la comió el perro expresan lo mismo.
¿Por qué son diferentes entre sí las oraciones que obtuviste?
Por el orden de las palabras.

la
Ordena las palabras de modo que formen oraciones
coherentes.

Cerrada
la
está oficina
La oficina está cerrada.
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María nos tres interesantes
María nos contó tres cuentos interesantes.
La
no
era situación
No era la situación
Temprano nosotros
cenado
Nosotros hemos cenado temprano

hemos
Establece cadenas de palabras tomando en cuenta
relaciones entre éstas.
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Sol

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Fiesta

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Lluvia

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Consideremos otro tipo de relación denominada de
orden (mayor o menor que).
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José es más alto que Antonio pero más bajo que Benardo.
Mario es el más pequeño de los hermanos . ¿Cuál es la
persona más alta y cuál le sigue en estatura?
Bernardo es el más alto, le sigue José, Antonio, Mario
Ordena las siguientes palabras para formar oraciones.
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El señor Juan tiene en su casa la mesa.
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  • 1. Escribe dos oraciones diferentes utilizando las ocho palabras que se dan a continuación: Comió abuelo el se comida perro El perro se comió la comida del abuelo. La comida del abuelo se la comió el perro. del ¿Tienen sentido ambas oraciones? ¿Por qué? Si, por que las dos tienen el mismo significado ¿Cómo son los significados de las oraciones? Que la comida del abuelo se la comió el perro expresan lo mismo. ¿Por qué son diferentes entre sí las oraciones que obtuviste? Por el orden de las palabras. la
  • 2. Ordena las palabras de modo que formen oraciones coherentes. Cerrada la está oficina La oficina está cerrada. Contó cuentos María nos tres interesantes María nos contó tres cuentos interesantes. La no era situación No era la situación Temprano nosotros cenado Nosotros hemos cenado temprano hemos
  • 3. Establece cadenas de palabras tomando en cuenta relaciones entre éstas. Fotosíntesis, vida, energía, sol Sol energía fotosíntesis vida Amigas, fiesta, trasnocho, disfrute Fiesta amigas disfrute trasnoche Represa, río, lluvia, riego Lluvia río represa riego
  • 4. Consideremos otro tipo de relación denominada de orden (mayor o menor que). Kilómetro, metro, decámetro, centímetro kilómetro decámetro centímetro metro José es más alto que Antonio pero más bajo que Benardo. Mario es el más pequeño de los hermanos . ¿Cuál es la persona más alta y cuál le sigue en estatura? Bernardo es el más alto, le sigue José, Antonio, Mario
  • 5. Ordena las siguientes palabras para formar oraciones. Casa, mesa, El, la, Juan, señor, en, su, tiene El señor Juan tiene en su casa la mesa. Tigre, gato, El, son, felinos, y, el El tigre y el gato son felinos. En, Nosotros, escuela, estaremos, la, mañana Nosotros estaremos mañana en la escuela.