El autor imagina una universidad ideal debido a la realidad problemática de la Universidad del Atlántico. Describe una universidad donde los estudiantes se sienten parte de ella y disfrutan de sus espacios. Además de la escuela y la familia, se puede aprender de la experiencia y las interacciones con el mundo. El autor sugiere que los estudiantes podrían enseñar a los demás a reflexionar sobre sus acciones diarias para corregir errores.

1. UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
Presentado a:
TRABAJO DE CULTURA CIUDADANA GRUPO 36
Actividad 1
Presentado por:
LUIS ALFREDO LEIRO MONROY

2. ACTIVIDAD 1
1. El autor del texto esta imaginando una universidad, ¿Por qué crees que la
imagina y no la describe?
El autor nos habla sobre la universidad soñada, debido a la cruda realidad que
vive la uniatlantico en la actualidad, realidad la cual refleja los bajos índices de
cultura ciudadana en nuestra alama mater y el alto desentendimiento de nuestra
comunidad universitaria con esta.
2.Crees que la universidad que esta imaginando puede ser la UA, ¿Por qué?
Pues sí creo pues el autor habla más allá de sus sueños, habla de sus perspectivas
para con una universidad la cual está pasando por diversos conflictos en la
actualidad por lo cual me hace pensar que se refiere a la UA.
3. Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones: “sentirla
como propia, vivir la intimidad, gozar en silencio, vivir los espacios diferentes”
Con toda estas expresiones a mi parecer el autor sin duda alguna hace un
llamado de tensión a los estudiantes de la UA y los invita a vivir , sentir y
aprovechar cada espacio, diversión, momento, distracción que nos brinda nuestra
alma mater pues la idea es que todos nos identifiquemos con esta.
4. además de aprender con la escuela, la familia, la universidad, ¿de que otra
forma podemos aprender?
Además de todas estas podemos aprender con nuestras vivencias en este mundo
a el que fuimos arrojados, es decir que por medio de la experiencia y de nuestra
interacción individual con el mundo que nos rodea podemos generar aprendizaje
significativo.
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás?
Pues diría que muy pocas pero si invitaría a los demás a reflexionar diariamente,
sobre su día, sobre sus acciones y reacciones que tuvieron para con los demás en
el transcurso del diario vivir, para así de esta manera hallar posibles errores y
corregirlos.
6. Estas informado de lo que ocurre en l universidad día a día, ¿de qué manera te
llega la información?

3. Pues si me encuentro informado y me llega la información por los diferentes
medios masivos de comunicación pero en especial a través de la internet y las
redes sociales.
7. ¿Qué ocurre si no tiene información?
Ocurriría que te convertirías en un estudiante sin conocimiento y sin poder de
opinión y acción, pues el que tiene la información tiene el poder.
8. Te parece que es importante aprender las nuevas tecnologías, ¿Por qué?
Pues si me parece de vital importancia pues en pleno siglo XXI la tecnología se
ha constituido en la piedra angular de nuestra sociedad globalizada, obteniendo
así un papel importante al momento de hablar de desarrollo integral en una
sociedad, todo es sustentado que es gracias a la tecnología que hemos alcanzado
a satisfacer muchas de nuestras necesidades.
9. Si fueses representante de la universidad que harías por tu ciudad?
Pues haría las gestiones para impulsar grupos de investigación que estén en pro
del desarrollo social y a disposición de la población.
10. escribe acerca de cómo en la universidad?
La universidad para mí en la actualidad es un monumento a la desidia, a la
mediocridad de nuestros dirigentes, a los amigos de lo ajeno.

4. Actividad 2 completa la historieta
Como es de costumbres en la via de la universidad del atlantico, se ha vuelto
cahotico trasladarse por los constantes vehiculos que por alli pasan y accidents de
transito que tanscurren. Por lo que la comunidad atlanticense se encuentra
preocupada.
Por ello, se pretende solucionar
el problema tras numerosos
cambios en la señalizacion del
cruce, siemrpe pensaron que era
trabajo de las autoridades
competentes y que ellos ya no podrian hacer nada mas.
Asi que un dia los estudiantes luego
de tantas insistencias decidieron irse
a paro bajo la idea de que si no
cambiaban la rotonda e instalaban un
puente peatonal seguirian con el paro
y no solo eso empearian a marchar por als calles de la ciudad, afectando la
movilidad en esta. Pero tiempor despues de nos er escuchado lo temible se hizo
posible miles de estudiantes se tomaron las calles de la ciudad en protestas las
cuales, paralizaron el trafico vehicular, generando numerosas perdidas para los
taxistas y conductores de buses que laboraban en la ciudad.

5. Pero un día se levanto un grupo de jóvenes con iniciativa y decidieron proponer
una solución que acabara de una vez con el conflicto de forma pacífica sí que
decidieron iniciar una recolección de firmas para así presionar a la gobernación
para la instalación del puente peatonal.
Así que fue mediante este
procedimiento que al fin se logro una solución pacifica, pues fueron muchas las
firmas recogidas por parte de estos estudiantes que obligo a la gobernación a la
instalación de un puente peatonal que aliviara los problemas de inseguridad vial
por los cuales atravesaban la comunidad universitaria de la uniatlantico.
FIN.