CULTURA CIUDADANA
Yisy Bolívar Reyes
Grupo 32.
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1
SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD
MI UNIVERSIDAD Y YO
•El autor del texto esta imaginando una universidad
¿por...
¿Qué crees que nos quiere decir el
autor con las siguientes expresiones?:
“Vivir la intimidad”
Pienso que esta frase va re...
4. Además de aprender con la escuela, la
familia, la universidad… ¿De qué otra
forma podemos aprender?
Con la vida. La vid...
7. “¿Qué ocurre si no se tiene
información?
Se puede perder de actividades
importantes que puede ser de interés,
como semi...
ACTIVIDAD 2
EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES
MI UNIVERSIDAD Y YO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Esta es la historieta original, ni...
Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final.
Recuerda que la pregunta es ¿Cómo podrían mejor...
Cierto día cansado de esa situación y de las numerosas
quejas de los estudiantes. Los directivos decidieron
realizar una c...
El gobierno al sentir un poco de vergüenza por estar
afectando a la comunidad universitaria atlanticenses.
Decidió la cons...
•Eliminación de la barrera
arquitectónica
•Creación de un circuito de
alimentadores transmetro
por la Cra 38
•Creación de ...
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Cultura ciudadana por Yisy Bolivar

  1. 1. CULTURA CIUDADANA Yisy Bolívar Reyes Grupo 32.
  2. 2. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO •El autor del texto esta imaginando una universidad ¿por qué crees que la sueña y no la describe? El autor la sueña, porque busca con el texto concientizar a la comunidad estudiantil, de tener una universidad ideal, este de una u otra forma describe los deseos que como estudiantes esperamos que esta nos brinde. Es decir un lugar donde podamos sentirnos cómodos, autónomos, y capaces de adquirir beneficios y a la vez aportarlo. •¿Crees que esta Universidad que está imaginando puede ser la UNIATLANTICO? ¿Por qué? Sí, porque las imágenes que aporta en su textos son de lugares de la universidad. A pesar que nuestra antiatlántico este pasando por distintos problemas internos. No se ve tan latente en nuestra comunidad estudiantil.
  3. 3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?: “Vivir la intimidad” Pienso que esta frase va relacionada con esa intimidad que ganamos al conocer personas con nuestros mismos intereses. Y que llegamos a conocerlas tanto. Que se convierten en algo tan importante para nosotros en nuestras vidas. “Sentirla como propia” Que tenemos que tener sentido de pertenencia. Que la veamos como nuestro hogar. Además las cosas que queremos la cuidamos. Como estudiantes que somos debemos tratar de conseguir logros que nos permitan destacarla a nivel nacional. “Gozar del silencio” y “Vivir los diferentes espacios” Aquí quiere compartir que nuestra institución universitaria cuenta con lugares donde podemos compartir y para relajarnos, son diferentes espacios, tanto a nivel de infraestructura (piscinas, canchas, anfiteatros, bibliotecas entre otros) como de tipo culturales.
  4. 4. 4. Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad… ¿De qué otra forma podemos aprender? Con la vida. La vida nos presenta unas series de experiencias que nos ayudan a decaer o hacernos fuertes. Son las lecciones que son muy significativas y nos enseñas muchas cosas, que podemos compartir con los otros. 5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás? Cita algunas. •Agradecerles siempre a nuestro padre Dios. •Ser capaz de reconocer los errores y corregirlos. •Ser responsables con las actividades que realizas. (Estudios, trabajos) •Compartir la alegría de tu vida con los demás. •Tolerar y dar respecto a los demás. •Brindar una sonrisa todo el tiempo a cada persona que pase a tu lado. 6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu universidad día a día? ______ ¿De qué forma te llega la información? Si, a través de la página web de la universidad, también de los diferentes rincones informativos que hay por toda la universidad.
  5. 5. 7. “¿Qué ocurre si no se tiene información? Se puede perder de actividades importantes que puede ser de interés, como seminarios, talleres, actividades culturales. 8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por qué? Claro que si, nuestra era, está llena de aparatos tecnológicos que nos ha permitido reducir el tiempo de nuestras actividades, a demás de permitirnos utilizarlas como estrategias de aprendizajes y de comunicación. Por ende nos tocas estar actualizados con ellas. 9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad qué harías por tu ciudad? Si fuese el representante, trataría que las nuevas generaciones que quieren ingresar a ella, tenga la facilidad de hacerlo, buscando la manera que se genere una educación gratuita, para que se reduzca la delincuencia juvenil, también implementar actividades culturales haciendo participé a nuestra comunidad. 10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada. Mi universidad soñada es aquella que nos permita ser autónomos de pensamientos, que ayude a la próxima juventud a un libre acceso a ella, que sea gratuita, que genere en la comunidad cambios a niveles culturales. Que promueva una generación de profesionales tolerantes y respetuosos con los demás. Para que así puedan generar cambios en la comunidad e humanidad.
  6. 6. ACTIVIDAD 2 EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES MI UNIVERSIDAD Y YO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Esta es la historieta original, ni mejor ni peor que la tuya, simplemente diferente «Cruce no» Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada. Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de las autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más. Pero un día se reunieron toda la comunidad de la Universidad del Atlántico incluyendo directivos, estudiantes, docentes entre otros y darle solución a este problema con la presentación de un proyecto ante el Ministerio de trasporte en el que todos defendieron el traslado de la Rotonda y la construcción de un puente peatonal.
  7. 7. Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final. Recuerda que la pregunta es ¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación? Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidente de tránsito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada. Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de las autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más.
  8. 8. Cierto día cansado de esa situación y de las numerosas quejas de los estudiantes. Los directivos decidieron realizar una cadena humana y detener así el trafico por más de tres horas, citaron a todas las facultades educativas del la institución universitaria. El día de la protesta, se vio la aglomeración masiva de estudiantes que buscan un trato de igualdad con las otras universidades y exigirle al gobierno tanto regional como nacional un puente peatonal. La cadena era tan impresionante que los medios de comunicación informaban la situación a nivel nacional e internacional.
  9. 9. El gobierno al sentir un poco de vergüenza por estar afectando a la comunidad universitaria atlanticenses. Decidió la construcción del puente peatonal, la colocación de un semáforo y además trasladaron la rotonda a una distancia donde no perjudicarían a la comunidad educativa universitaria. Eso si es Cultura Ciudadana. Porque somos una sola Universidad del Atlántico
  10. 10. •Eliminación de la barrera arquitectónica •Creación de un circuito de alimentadores transmetro por la Cra 38 •Creación de una pista de patinaje •Concurso de grafiti •Taller de alimentación sana •Juegos populares en la calle •Yoga en el centro cívico. Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas Propuesta Área • Distrito • Participación ciudadana • Salud • Deporte • Juventud •Cultura •Educación

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