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Método Ipler  Leidy Lorena sierra Galeano Código: 2011181418 Gestionen procesos industriales
IPLER es un proceso de lectura autor regulada para leer. ¿Que entendemos por este método ? El método Ipler comprende tres momentos, un antes, un durante y un después de la lectura. Inspeccionar Preguntar y predecir Leer y valorar Expresar Revisar y consolidar Antes de la lectura Durante la lectura  Después de la lectura
Inspeccionar  El objeto de la inspección, es formarse una idea del tema global de la lectura y, hasta donde sea posible, reconocer las ideas esenciales alrededor de las cuales girará el contenido del texto.
Preguntar  A partir del texto que se escogió para su aprendizaje, realizarse preguntas con respecto a las inquietudes que se generen a partir de ahí. Esta etapa se puede realizar si convertimos los títulos y subtítulos en preguntas o interrogantes, acerca de la lectura.
Leer no es básicamente  aprender conceptos, palabras, definiciones, es interactuar sentirse como el autor vivir el libro entrar en el, ser el personaje de la historia convertirse en el, la lectura debe ser silenciosa, dinámica y completa  Leer
Después de leer nuestro contenido nos evaluaremos dependiendo de la manera que mas nos guste, podemos hacer un resumen o frases con respecto a lo entendido, también cuadros sinópticos o conceptuales.  Si no entendimos algún tema o nos quedo inconcluso,  es necesario investigar  con ayuda de otros medios para entender  bien el texto. Expresar
Revisar  Revisar es recopilar la información, es volver a recordar, revisar los apuntes e investigación que hallamos realizado para tener el dato deseado. Por eso es importante que a la hora de leer vallamos tomando nota de lo mas relevante o palabras claves para entender el texto después.

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Método ipler

  • 1. Método Ipler Leidy Lorena sierra Galeano Código: 2011181418 Gestionen procesos industriales
  • 2. IPLER es un proceso de lectura autor regulada para leer. ¿Que entendemos por este método ? El método Ipler comprende tres momentos, un antes, un durante y un después de la lectura. Inspeccionar Preguntar y predecir Leer y valorar Expresar Revisar y consolidar Antes de la lectura Durante la lectura Después de la lectura
  • 3. Inspeccionar El objeto de la inspección, es formarse una idea del tema global de la lectura y, hasta donde sea posible, reconocer las ideas esenciales alrededor de las cuales girará el contenido del texto.
  • 4. Preguntar A partir del texto que se escogió para su aprendizaje, realizarse preguntas con respecto a las inquietudes que se generen a partir de ahí. Esta etapa se puede realizar si convertimos los títulos y subtítulos en preguntas o interrogantes, acerca de la lectura.
  • 5. Leer no es básicamente aprender conceptos, palabras, definiciones, es interactuar sentirse como el autor vivir el libro entrar en el, ser el personaje de la historia convertirse en el, la lectura debe ser silenciosa, dinámica y completa Leer
  • 6. Después de leer nuestro contenido nos evaluaremos dependiendo de la manera que mas nos guste, podemos hacer un resumen o frases con respecto a lo entendido, también cuadros sinópticos o conceptuales. Si no entendimos algún tema o nos quedo inconcluso, es necesario investigar con ayuda de otros medios para entender bien el texto. Expresar
  • 7. Revisar Revisar es recopilar la información, es volver a recordar, revisar los apuntes e investigación que hallamos realizado para tener el dato deseado. Por eso es importante que a la hora de leer vallamos tomando nota de lo mas relevante o palabras claves para entender el texto después.