Gestion de proyectos para el control y seguimiento
PORTAFOLIO PLANEAMIENTO URBANO Y REGIONAL
1. PORTAFOLIO
ALUMNO:
LUIS GUSTAVO CATACORA CHOQUEAPAZA
CURSO:
PLANEAMIENTO URBANO Y REGIONAL
UNIVERSIDAD NACIONAL
JORGE BASADRE GROHOMAN
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERÍA CIVIL
2. “ L A S U R B E S Q U E L O G R A N
M E J O R A R L A S C O N D I C I O N E S D E
V I D A P A R A S U S C I U D A D A N O S
E X P E R I M E N T A N M A Y O R E S
N I V E L E S D E P R O S P E R I D A D , Y A L
M I S M O T I E M P O E S P R O B A B L E
Q U E S E E N C U E N T R E N M A S
A V A N Z A D A S E N L O Q U E H A C E A
L A S C U E S T I O N E S D E
S O S T E N I B I L I D A D ”
J A N G E H L
3. Fecha de nacimiento
Luis Catacora
ESTUDIANTE
2008-2013
SECUNDARIA:
2014-2016
2017-2019
2020
I.E. 42075 San Martín
de Porres
17/09/2003
Formación académica
PRIMARIA:
I.E. Tupac Amaru II
COAR Moquegua
UNIVERSITARIA:
Universidad Nacional
Jorge Basadre
Grohoman
Hobbies
CONTACTO:
932734576
lgcatacorac@unjbg.edu.pe
4. Planeamiento urbano
y regional
Competencias:
Perfil del curso
Docente:
Sección:
“A”
Arq. Esther Chambe Vega
Sumilla:
● Naturaleza: La asignatura
pertenece al área de estudios
específicos, tiene carácter teórico
práctico y es
obligatoria.
● Propósito: Conocer los conceptos y
procesos de la teoría urbana- regional
dentro de los parámetros que
determinan el hábitat metropolitano y
regional.
● Contenidos centrales: Conceptos y
tipos de Planificación Regional. El Plan.
Planificación Regional. La Región.
-Sistema Urbano: Núcleo Urbano.
Factores de localización de ciudades.
Jerarquía Urbana. Teoría de los “Lugares
Centrales” y de los “Polos de Desarrollo”.
El Urbanismo. El Asentamiento Urbano.
Zonificación urbana. El Transporte
Metropolitano. Nuevos asentamientos
periféricos.
COMPETENCIA GENÉRICAS
INSTITUCIONALES:
● Sustenta de manera
crítica, respetuosa y
autocrítica posturas
personales integrándose
al trabajo en equipo e
interdisciplinar
COMPETENCIAS DEL PERFIL DE
EGRESO:
● Identificar, formular y
resolver problemas
utilizando los métodos,
técnicas y herramientas
más adecuadas..
● Comprender y asumir
su responsabilidad
profesional ética y moral
en los trabajos y
proyectos que realiza.
5. CONTENIDO I
Plan Tupac Amaru
1.
2.
3.
Evolución de la planificación urbana
en el Perú en el periodo 1946-2020
4.Jerarquías urbanas
5.Polos de desarrollo
6.PLaneamiento urbano y regional
Plan de acondicionamiento
territorial (PAT)
6. CONTENIDO II
Brasilia ciudad moderna
7.
8.
9.
Zonificación urbana
10. Desarrollo sostenible
11. Seguridad urbana
Sistemas de transporte
11. Mapa Mental
Plan Tupac Amaru
1.
VALORIZACIÓN PERSONAL:
DIFICULTAD
EXIGENCIA
MOTIVACIÓN
APORTE EN MI FORMACION
AGRADO Comentario:
Nos da un contexto
histórico sobre los
acontecimientos que
venían ocurriendo, y
como estos repercuten a
el fracaso de un plan que
iba por buen camino,
además brinda diferentes
datos que sirven como
sustento, así mismo
explica el desarrollo
económico que tuvo el
Perú, mejorando en
ciertas industrias,
también menciona las
posibles soluciones.
12. Linea del tiempo
2. Evolución de la planificación urbana
en el Perú en el periodo 1946-2020,
13. Linea del tiempo
2. Evolución de la planificación urbana
en el Perú en el periodo 1946-2020,
14. Linea del tiempo
2. Evolución de la planificación urbana
en el Perú en el periodo 1946-2020,
15. Linea del tiempo
2. Evolución de la planificación urbana
en el Perú en el periodo 1946-2020,
16. Linea del tiempo
2. Evolución de la planificación urbana
en el Perú en el periodo 1946-2020,
17. Linea del tiempo
2. Evolución de la planificación urbana
en el Perú en el periodo 1946-2020,
18. Linea del tiempo
2. Evolución de la planificación urbana
en el Perú en el periodo 1946-2020,
19. Linea del tiempo
2. Evolución de la planificación urbana
en el Perú en el periodo 1946-2020,
20. Linea del tiempo
2. Evolución de la planificación urbana
en el Perú en el periodo 1946-2020,
VALORIZACIÓN PERSONAL:
DIFICULTAD
EXIGENCIA
MOTIVACIÓN
APORTE EN MI FORMACION
AGRADO
Comentario:
El texto nos habla sobre
la evolución de la
planificación urbana en
un umbral de tiempo,
todas las políticas
aplicadas por los
diferentes presidentes
que asumieron a partir
de 1946, como el Plan
cerro de pasco, Plan
costa verde, plan
metropolitano, etc. nos da
un amplio panorama
sobre la mejora en
algunos aspectos.
26. VALORIZACIÓN PERSONAL:
DIFICULTAD
EXIGENCIA
MOTIVACIÓN
APORTE EN MI FORMACION
AGRADO
Comentario:
Este trabajo me pareció
interesante, ya que me
hacia ver la realidad
sobre cuan planificada
esta la región en la que
yo vivo, también me hizo
ver la ineficiencia de las
autoridades para poder
llevar a cabo el plan,
también ver el
descontento de la
población ya que no se ve
un avance en la región, y
eso a la larga perjudica a
las personas.
Opinión y analisis
3. Plan de acondicionamiento
territorial (PAT)
36. VALORIZACIÓN PERSONAL:
DIFICULTAD
EXIGENCIA
MOTIVACIÓN
APORTE EN MI FORMACION
AGRADO
Comentario:
Se trato de buscar
ejemplos dentro de
nuestra región, es decir
buscar lugares que
cumplan los requisitos
para poder
jerarquizarlos. me
recordó a los diferentes
lugares por donde estaba
o pase, para así poder
ver cual es su
jerarquización, así mismo
me ayudo a reconocer
como se divide el
territorio peruano.
Ejemplos en nuestra localidad
4. Jerarquías urbanas
37. Identificamos en nuestro país una región o
ciudad que se este constituyendo como un
polo de desarrollo
5. Polos de desarrollo
38. Identificamos en nuestro país una región o
ciudad que se este constituyendo como un
polo de desarrollo
5. Polos de desarrollo
39. Identificamos en nuestro país una región o
ciudad que se este constituyendo como un
polo de desarrollo
5. Polos de desarrollo
40. VALORIZACIÓN PERSONAL:
DIFICULTAD
EXIGENCIA
MOTIVACIÓN
APORTE EN MI FORMACION
AGRADO
Comentario:
Se busco una región o
ciudad que se esta viendo
como un polo de
desarrollo, en este caso
elegimos la región de
Arequipa, ya que es una
de las principales
regiones, sobre todo en
la sección sur del Perú,
fue interesante investigar
sobre esta región, y el
gran potencial
económico que tiene, así
mismo también su
crecimiento.
Identificamos en nuestro país una región o
ciudad que se este constituyendo como un
polo de desarrollo
5. Polos de desarrollo
42. VALORIZACIÓN PERSONAL:
DIFICULTAD
EXIGENCIA
MOTIVACIÓN
APORTE EN MI FORMACION
AGRADO
Comentario:
En esta actividad se nos
dejo encargado un video,
en el cual se debían
responder 3 preguntas, la
tercera se debía
preguntar a otras
personas, por ello se me
hizo salir de mi zona de
confort, ya que hace
tiempo no hice un video,
además de que fue
interesante ver la opinión
de diferentes personas,
aunque habían algunas
que no querían ser
grabadas.
Video
6. Planeamiento urbano y regional
44. VALORIZACIÓN PERSONAL:
DIFICULTAD
EXIGENCIA
MOTIVACIÓN
APORTE EN MI FORMACION
AGRADO
Comentario:
Se nos dejo encargado
realizar un mapa mental
de un video de 40
minutos, al inicio lo note
algo aburrido, pero
mientras iba pasando el
tiempo, me pareció mas
interesante la
información que nos
brinda el arquitecto a
cargo de la guía, también
me pareció interesante
ver las diferentes
opiniones de expertos,
dando claros
argumentos.
Mapa mental
7. Brasilia ciudad moderna
50. VALORIZACIÓN PERSONAL:
DIFICULTAD
EXIGENCIA
MOTIVACIÓN
APORTE EN MI FORMACION
AGRADO
Comentario:
Se nos dejo encargado
verificar si los 5
equipamientos que
nosotros quisiéramos
estaban en una zona
destinada para el uso que
le están dando, me
pareció interesante ya
que edificios que veo,
puede que no estén en su
zona planificada, por lo
que me intereso
comprobar si todo estaba
bien, en mi caso los 5
equipamientos cumplían,
lo cual es bueno.
Identificar y verificar equipamientos
8. Zonificación urbana
53. VALORIZACIÓN PERSONAL:
DIFICULTAD
EXIGENCIA
MOTIVACIÓN
APORTE EN MI FORMACION
AGRADO
Comentario:
Se nos dejo encargado
realizar una infografía
sobre un sistema de
transporte sostenible en el
mundo, en mi caso elegí
Singapur, una de las
ciudades mas modernas
del mundo, y me pareció
interesante ese sistema
que utiliza tecnología
actual, además de que esta
planificado, y es sostenible
en diferentes aspectos,
entre ellos el impacto
ambiental, además brinda
comodidades al usuario
Infografia
9. Sistemas de transporte
57. VALORIZACIÓN PERSONAL:
DIFICULTAD
EXIGENCIA
MOTIVACIÓN
APORTE EN MI FORMACION
AGRADO
Comentario:
Se nos dejo encargado
describir con nuestras
propias palabras que
significa cada uno de los
objetivos planteados en
las cumbres mundiales, a
mi parecer esas
organizaciones
simplemente son pantalla
para sacar dinero de los
países, ya que
actualmente no vemos
que hayan resuelto un
problema real,
simplemente todo se
queda en palabras.
Infografia
10. Desarrollo sostenible
65. VALORIZACIÓN PERSONAL:
DIFICULTAD
EXIGENCIA
MOTIVACIÓN
APORTE EN MI FORMACION
AGRADO
Comentario:
Se nos dejo encargado
diseñar un plan de
seguridad de nuestro
salón de clases, me
pareció interesante, ya
que no nos ponemos a
pensar en eso, en
nuestro día a día, por lo
que nos hace reflexionar
sobre que debemos estar
preparados para
cualquier desastre o
situación la cual se
vulnere nuestra
seguridad, fue una
actividad amena.
Plan de riesgo de mi aula
11. Seguridad urbana
