1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA
PROGRAMA DE FORMACIÓN A DISTANCIA
SAN CARLOS – ESTADO COJEDES
Luisa Herlinda Herrera S.
Febrero, 2012

2. Objetivo General: Al terminar el subproyecto el participante desarrollará habilidades y destrezas en la utilización de
estrategias metodológicas para la enseñanza de la matemática.
MOD. OBJETIVO DURACIÓN CONTENIDO ACTIVIDAD O FECHA PUNTAJE
(SEMANAS) ESTRATEGIA
0 Sem 1  Revisar material
03/09/2012 al INICIO DEL CURSO sobre el subproyecto. 0
09/09/2012 Aunque estas actividades no  Actualiza tu perfil
tienen puntaje, con de  Interactuar con tus
obligatoriedad para los compañeros en los
participantes. foros propuestos
 Revisar la sección
de infórmate
1 Analizar las Sem 2 a Sem 4 Naturaleza e historia de la  Diagnóstico 10 al 16/09/12 3
características 10/09/2012 al matemática. Metodología del
esenciales de la 30/09/2012 conocimiento matemático.  Foro de discusión 10 al 23/09/12 5
metodología del Estructura actual y
conocimiento significación sociocultural de  Ensayo 24 al 30/09/12 6
matemático, su la matemática. Fines de la
estructura actual y enseñanza de la matemática.  Chat 17 al 23/09/12 6
los fines de la
enseñanza de la
matemática.
2 Describir las Sem. 5 a Sem. Teorías contemporáneas de la  Foros de discusión 01 al 07/10/12 4
estructuras 7 instrucción y del aprendizaje
conceptuales de 01/10/2012 aplicable a la enseñanza de la  Chat 8 al 14/10/12 6
las teorías Al matemática (conductismo,
contemporáneas 21/10/2012 desarrollo cognoscitivo,  Trabajo 15 al 21/10/12 4
relativas al aprendizaje jerárquico, colaborativo (wiki)
aprendizaje de la aprendizaje por 15 al 21/10/12 6
matemática. descubrimiento, aprendizaje  Prueba objetiva.
significativo, aprendizaje de la
matemática, constructivismo.)

3. Objetivo General: Al terminar el subproyecto el participante desarrollará habilidades y destrezas en la utilización de
estrategias metodológicas para la enseñanza de la matemática.
MOD. OBJETIVO DURACIÓN CONTENIDO ACTIVIDAD O FECHA PUNTAJE
(SEMANAS) ESTRATEGIA
3 Examinar las Sem 8 a Sem 10 Modelos para la enseñanza y  Trabajo 05 al 11/10/12 10
estrategias 22/10/2012 al el aprendizaje de la colaborativo
metodológicas 11/11/2012 matemática (uso del
más usuales en el computador, uso de juegos,  Foro 22/10 al 10
proceso de uso de algoritmos, heurística, 04/11/12
enseñanza – resolución de problemas,
aprendizaje de la estrategias de demostración)  Ensayo 05 al 11/10/12 10
matemática.
4 Planificar Sem 11 a Sem 14 Planificación, ejecución y  Foro de discusión 12 al 25/11/12 5
12/11/2012 al evaluación de secuencias
secuencias
09/12/2012 instruccionales para la  Secuencia
instruccionales enseñanza de la matemática. instruccional 03 al 09/12/12 20
para la enseñanza
 Blog
de temas 03 al 09/12/12 5
matemáticos.
Sem 15 a Sem 16 CIERRE DEL CURSO 10 al 16/12/12 0
Actividades de recuperación 07 al 13/01/13