SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
INTRODUCCIÓN<br />Este trabajo es el resumen del libro quot;
Un Grito Desesperadoquot;
 escrita por Carlos Cuauhtémoc Sánchez.<br />En el mismo les presento algunas de las normas que se pueden utilizar para la superación tanto familiar como personal.<br />También, las consecuencias que pueden traer el mal manejo de una familia, algunas de estas son los vicios, el maltrato físico y emocional hacia otras personas y el suicidio.<br />Las personas que han sufrido traumas en su niñez lo dan a demostrar desde la adolescencia en diferentes matices (dificultades de relacionarse correctamente con los demás), por lo tanto es preferible darle el tratamiento adecuado para que sean personas de bien.<br />PERSONAJES<br />Tadeo Yolsa<br />Helena Yolsa<br />Ivette Yolsa<br />Carlos Yolsa<br />Gerardo Hernández<br />Laura Hernández<br />Saúl Hernández<br />Dr. Hernández<br />Sr. Hernández<br />Sahian<br />UN GRITO DESESPERADO<br />Esta novela trata sobre la superación familiar, comienza cuando la esposa del director Tadeo Yolsa pierde un hijo, después que la golpearon en el vientre y tuvo que abortar. <br />Después de 5 años la historia es contada por el joven de 18 años de edad Gerardo Hernández.<br />Esta comienza cuando Saúl (su hermano mayor), estaba en el baño con su novia y lo encontraron besándose, después de esto llamaron a su padre, el Dr. Hernández.<br />Su padre, al humillarlo delante de sus compañeros y el director provocó que Saúl se fugara de la casa. Y ahí comenzó todo el problema. <br />Tadeo Yolsa habló con el padre de Saúl y de Gerardo acerca de su comportamiento en la escuela. Gerardo se enfadó y se robó el maletín de su director<br />En este se encontraban dos carpetas verdes y una azul; la primera contenía manuscritos personales; la segunda escritos a máquina y apuntes; la tercera contenía manuscritos en latín y borradores de sus traducciones, también tenía plumas, lápices, una calculadora y un diccionario latín- español.<br />En la noche él comenzó a leer todos los apuntes que se encontraban en las carpetas del director, junto su cama y la de su hermano ya que se encontraba vacía. Y se dio cuenta de que estos contenían un sinnúmero de mensajes importantes para vivir en sociedad.<br />Al día siguiente se levantó a las 9:00 y por esa razón no pudo ir a la escuela. Cuando despertó, continúo leyendo los manuscritos.<br />Luego se escucho el teléfono sonar y él se apresuró a responder. Una voz le dijo que su hermano Saúl estaba en la escuela causando desorden; se alistó lo más rápido que pudo y salió corriendo hacia allá; cuando llego era demasiado tarde, su hermano ya se había marchado.<br />Gerardo se quedó en el despacho del director hablando de lo ocurrido, este le contó todo con pormenores, le contó cómo llegó Saúl con todos sus amigos a pedirle dinero; le dijo de la perdida que tuvo su esposa cuando estaba embarazada y Gerardo lo relaciono con un problema que había tenido su hermano años atrás.<br />Al finalizar la conversación el director exigió a Gerardo a que le devolviera su portafolio, este se asusto tanto en la forma que se lo dijo que salió corriendo sin despedirse de nadie.<br />Cuando salió se dirigió a una fotocopiadora y le saco copia a cada una de las hojas del director para quedarse con ellas.<br />El día siguiente él se levantó muy temprano y llegó a la escuela antes que el director y la secretaria; se dirigió a la oficina y puso el portafolio encima del escritorio y salió de ahí lo más rápido que pudo y se fue a su aula. <br />El profesor asignado (Ricardo) tardo en llegar; así que los estudiantes empezaron un alboroto. Cuando finalmente llegó, nadie lo respeto y no hicieron silencio hasta que el director se apareció en el aula.<br />Le dijo que no le molestaba lo que habían acabado de hacer y que los entendía porque eran jóvenes, les dio una charla por lo que todos se interesaron, era sobre las personas que se creían poco aceptadas ya que en sus casas los habían acomplejado.<br />Les dijo que hicieran una lista de personas, desde las más importantes hasta la que ni deberían mencionarse. Al ver que nadie llegaba al punto que él deseaba dijo que la primera persona que tiene que estar en la lista es “Dios”, luego sus padres y después los amigos, novias, etc. <br />“A los padres hay que darles amor, hacerles ver que los necesitan” dijo el director Tadeo Yolsa.<br />Estudiantes de otras aulas fueron a ver de qué se trataba esa conversación tan interesante que había, se sentaron en las sillas libres y los que no encontraron se quedaron en los pasillos a escuchar y pronto se pusieron al tanto de todo de lo que se hablaba.<br />Una joven llamada Sahian le contó su historia al director y le pidió su ayuda. Le dijo que ella tenía una relación con sus padres superficial, o sea, no dan opiniones personales o cuentan problemas íntimos.<br />El director le dijo que hiciera lo posible para comunicarse con ellos, que era muy importante que sus problemas se solucionaran antes de ser tarde.<br />Ella escribía con detalles todo lo que decía el director y Gerardo se percató de eso. Al finalizar la charla Gerardo la siguió y le dijo que el director le había dejado fotocopiar las hojas, pero le mintió diciendo que no las tenía todas ahí y la invito a tomar un helado y ella aceptó. <br />En la heladería él empezó a dictarle las diez señales que marcan el camino hacia el fracaso y la perdición de un joven, detectadas en la relación con sus padres.<br />Ella le comentó sobre un amigo que se había escapado de su casa porque sus padres no lo entendían. Y le dijo que ese amigo se llamaba Saúl. Gerardo le preguntó que donde se quedaba Saúl y ella le dijo que estaba en la casa de unos amigos.<br />La mañana después de eso, Gerardo fue a visitar al director. Este le preguntó si tenía noticias del paradero de Saúl, Gerardo le dijo que una amiga sabía donde se estaba quedando y lo iba a buscar. <br />El director le anuncio de unos cursos para padres que se iban a dar la noche siguiente, Gerardo se emocionó mucho y le preguntó si podía ir; el director asintió. <br />Luego Gerardo llamó al Dr. Hernández, para ver si lo dejaba ir a buscar a su hermano Saúl a la casa de un amigo en Guanajuato. En el teléfono no se escucho nada porque su padre tardo un momento en reaccionar, pero luego accedió, advirtiéndole que su hermano no iba a ser bien recibido, no como lo era antes. <br />Gerardo, también le anuncio de la charla que iba a dar el director en la escuela al día siguiente.<br />Concluida la conversación su madre le dio dinero suficiente para que alquilara un hotel para su estadía, se fuera en autobús y para que alquilara un taxi.<br />Él alquiló un taxi y se despidió de su madre con la mano, parecía un niño que iba para el jardín de niños. Durante su viaje en el autobús iba leyendo una carta que Tadeo Yolsa le escribió a su esposa Helena.<br />Su viaje fue un fracaso total porque Saúl ya se había marchado de vuelta a su casa. Buscó el hotel más cercano para hospedarse durante esa noche y luego emprender el viaje de vuelta a casa.<br />Pudo conseguir un autobús al medio día. Todo el camino se la pasó ansioso por llegar y ver a su hermano, quien debía estar en casa y sus padres deberían estar en la conferencia.<br />Por fin llego a su casa, pero se le habían olvidado sus llaves así que toco la puerta pero nadie abrió, él sonrío pensando que estaban en la conferencia que estaba dando el director. <br />Se fue a la escuela y se sentó en la primera silla que encontró, el título de la conferencia era “MENSAJE URGENTE DE SUPERACION FAMILIAR” y se impartía en el aula ocho de la escuela.<br />Cuando entró se dio cuenta que la mayoría eran padres pero no vio por ningún lado a los suyos, los únicos jóvenes eran él y su amiga Sahian.<br />Justamente cuando él entro el director estaba diciendo las cinco leyes para dirigir un hogar, estas son:<br />Ley de la ejemplaridad<br />Ley del amor incondicional<br />Ley de la disciplina<br />Ley de la comunicación profunda<br />Ley de la fuerza espiritual<br />Gerardo llamó a su tía Lucy para preguntarle sobre sus padres, ella le dijo que se quedara en la escuela que su padre lo iba a pasar a buscar y colgó el teléfono sin dar más explicaciones. Gerardo se quedo en pasmado, porque no entendía nada de lo que pasaba.<br />El director explico cada una de esas leyes con detalle, hasta que todos las entendieron perfectamente. Al finalizar cada ley le daban un receso para que el director pudiera descansar la garganta.<br />Después de explicar la ley del amor incondicional Gerardo se dirigió a su casa a ver si entendía algo de lo que pasaba. Entro por una ventana rota por la cual siempre entraba cuando llegaba tarde y no quería despertar a sus padres.<br />Cuando fue a la sala encontró un gran desastre: el librero junto a todos los libros estaban en el suelo, había vidrios rotos y había un olor rancio. Luego recordó que su padre lo iba a pasar a buscar a la escuela y se fue lo más rápido que pudo.<br />Justamente cuando estaba explicando la ley de la disciplina su padre interrumpió, tenía un traje liso y elegante que solo se lo ponía para ocasiones importantes y lo miro con un gesto de enfado y de suplica. <br />Luego se puso en la puerta del salón, el director lo invitó a pasar, pero parecía que él no escuchaba la invitación, miraba al frente como si estuviera drogado.<br />Cuando Gerardo volvió a mirar a su padre lo vio con el rostro morado, la boca seca y con grandes ojeras grises.<br />El Sr. Hernández se quedó escuchando la plática hasta que no se contuvo, se puso a llorar, salió del salón y se fue a la acera, bajo un farol. Parecía como si estuviera hipnotizado. <br />Cuando volvió a entrar anuncio que su hijo Saúl había vuelto a la casa, que él no lo supo recibir, que Saúl se había suicidado.<br />Cuando Saúl regreso a su casa no fue bien recibido, se sintió tan defraudado, que en la madrugada se fue al sótano y se ahorco con su propio cinturón. Ninguno de los dos (el Dr. Hernández ni Saúl) se supieron comunicar adecuadamente.<br />Todos los presentes en el curso asistieron al velorio. <br />Luego de esto la familia se separó, la Sra. Hernández y Laura se fueron a vivir con la tía Lucy y el Sr. Hernández y Gerardo se quedaron en la casa. Hasta que un día Gerardo se cansó, se baño y fue a ver a Sahian y le pregunto si quería ser su novia, ella no respondió pero su silencio lo dijo todo, dijo que “si”.<br />Entre los dos organizaron un reencuentro, querían que Tadeo Yolsa fuera donde la tía Lucy para que los convenciera de que lo que ellos hacían estaba mal y que tenían que apoyarse mutuamente.<br />Esto ocurrió a la perfección, después de este reencuentro las cosas mejoraron, ellos se podían comunicar, se mudaron para olvidar la tragedia ocurrida.<br />Después de varios años Gerardo se caso con Sahian. Tuvieron una familia muy feliz.<br />De los escritos del director el que más ayudo a Gerardo fue un pasaje de Ignacio Larrañaga, dice lo siguiente:<br />¿Quieres ayudar? Ayúdate primero.<br />Solo los amados aman.<br />Solo los libres libertan.<br />Solo son fuentes de paz quienes están en paz consigo mismo.<br />Los que sufren, hacen sufrir.<br />Loa fracasados necesitan ver fracasar a otros.<br />Los resentidos siembran violencia.<br />Los que tienen conflictos provocan conflictos a su alrededor.<br />Los que no aceptan no pueden aceptar a los demás.<br />Es tiempo perdido y utopía pura pretender dar a tus semejantes lo que tú no tienes.<br />Debes empezar por ti mismo.<br />Motivaras a realizarse a tus allegados en medida en que tú te estés realizando.<br />Amarás realmente al prójimo en la medida en que aceptes y ames serenamente tu persona y tu pasado.<br />“Amaras al prójimo como a ti mismo”, pero no perderás de vista que la media eres “tú mismo”.<br />Para ser útil a otros, el importante eres tú mismo.<br />Sé feliz tú, y tus hermanos se llenaran de alegría.<br />CONCLUSIÓN<br />Creo que este libro es grandioso, con el uno puede superarse no solo con la familia sino también personalmente.<br />Es un ejemplo para las familias de lo que puede pasar si no aprenden a comunicarse, a superarse, a mantenerse unidos, a apoyarse mutuamente sin esperar nada a cambio.<br />Este libro me ayudó a entender algunas cosas de la familia, por ejemplo que uno debe amar a sus padres sin importar lo que pase.<br />OPINION PERSONAL<br />Este libro tiene un gran mensaje ya que ayuda a las personas a superarse.<br />En el mismo encontramos varios pasajes bonitos, como uno que Tadeo Yolsa expuso:<br />quot;
Los hijos cargarán en el subconsciente muchos años los patrones de conducta que observaron de sus padresquot;
.<br />Esto es muy cierto, ya que los hijos aprenden lo que ven de sus padres; si sus padres son violentos frente a ellos, aprenderán a golpear a los demás, etc.<br />Otra frase es:<br />quot;
La única energía que fortalece verdaderamente al hogar y a cada uno de sus miembros es el amor sin condicionesquot;
.<br />Esto quiere decir que debemos apoyar a los hijos en cada momento; cuando triunfen, cuando se equivoquen, cuando estén tristes, cuando estén alegres, en fin, en cada oportunidad que sea posible.<br />BIBLIOGRAFÍA<br />quot;
Un Grito Desesperadoquot;
 <br />Carlos Cuauhtémoc Sánchez<br />
Resumen de obra
Resumen de obra
Resumen de obra
Resumen de obra
Resumen de obra
Resumen de obra

Más contenido relacionado

Destacado (20)

Sustentacion
SustentacionSustentacion
Sustentacion
 
equinoterapia
equinoterapiaequinoterapia
equinoterapia
 
Chile, concesiones 2013 2014
Chile, concesiones 2013 2014Chile, concesiones 2013 2014
Chile, concesiones 2013 2014
 
Los vasos sanguineos
Los vasos sanguineosLos vasos sanguineos
Los vasos sanguineos
 
nefrologiaslideshare
nefrologiaslidesharenefrologiaslideshare
nefrologiaslideshare
 
Dinámica
DinámicaDinámica
Dinámica
 
Quinta presentacion
Quinta presentacionQuinta presentacion
Quinta presentacion
 
Cv Arthur Perez.Doc2
Cv Arthur Perez.Doc2Cv Arthur Perez.Doc2
Cv Arthur Perez.Doc2
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Elementos de un texto narrativo
Elementos de un texto narrativoElementos de un texto narrativo
Elementos de un texto narrativo
 
Trans-Ganadera S. de R.L. de C.V.
Trans-Ganadera S. de R.L. de C.V.Trans-Ganadera S. de R.L. de C.V.
Trans-Ganadera S. de R.L. de C.V.
 
Cosas del fútbol
Cosas del fútbolCosas del fútbol
Cosas del fútbol
 
Cristian lopez
Cristian lopezCristian lopez
Cristian lopez
 
Revista Neoalquimia Nº 2
Revista Neoalquimia Nº 2Revista Neoalquimia Nº 2
Revista Neoalquimia Nº 2
 
Proyecto:recolección de la aceituna
Proyecto:recolección de la aceitunaProyecto:recolección de la aceituna
Proyecto:recolección de la aceituna
 
Presentacion !
Presentacion !Presentacion !
Presentacion !
 
Seguridad informática
Seguridad informáticaSeguridad informática
Seguridad informática
 
Codigos binarios
Codigos binariosCodigos binarios
Codigos binarios
 
Incubadoradegestores
IncubadoradegestoresIncubadoradegestores
Incubadoradegestores
 
Blinder
BlinderBlinder
Blinder
 

Similar a Resumen de obra

Similar a Resumen de obra (20)

Resumen de obra
Resumen de obraResumen de obra
Resumen de obra
 
Resumen de obra
Resumen de obraResumen de obra
Resumen de obra
 
Resumen de obra
Resumen de obraResumen de obra
Resumen de obra
 
Novela
NovelaNovela
Novela
 
Resumen de obra
Resumen de obraResumen de obra
Resumen de obra
 
Resumen de obra
Resumen de obraResumen de obra
Resumen de obra
 
Un Grito Desesperado
Un Grito DesesperadoUn Grito Desesperado
Un Grito Desesperado
 
Un grito desesperado de carol cauthemo sanchezUna joven llamada Sahian le con...
Un grito desesperado de carol cauthemo sanchezUna joven llamada Sahian le con...Un grito desesperado de carol cauthemo sanchezUna joven llamada Sahian le con...
Un grito desesperado de carol cauthemo sanchezUna joven llamada Sahian le con...
 
Andreina Jiménez
Andreina JiménezAndreina Jiménez
Andreina Jiménez
 
Briiiiiii
BriiiiiiiBriiiiiii
Briiiiiii
 
Carlos cuauhtémoc sánchez
Carlos cuauhtémoc sánchezCarlos cuauhtémoc sánchez
Carlos cuauhtémoc sánchez
 
Novela
NovelaNovela
Novela
 
Novela
NovelaNovela
Novela
 
Analisisliterario
AnalisisliterarioAnalisisliterario
Analisisliterario
 
Analisisliterario
AnalisisliterarioAnalisisliterario
Analisisliterario
 
Un grito desesperado resumen
Un grito desesperado resumenUn grito desesperado resumen
Un grito desesperado resumen
 
Ensayo de un grito desesperado- Carlos C. Sanchez
Ensayo de un grito desesperado- Carlos C. Sanchez Ensayo de un grito desesperado- Carlos C. Sanchez
Ensayo de un grito desesperado- Carlos C. Sanchez
 
Un grito desesperado 1
Un grito desesperado 1Un grito desesperado 1
Un grito desesperado 1
 
Universidad técnica proyecto
Universidad técnica  proyecto Universidad técnica  proyecto
Universidad técnica proyecto
 
El edecán de la madre
El edecán de la madreEl edecán de la madre
El edecán de la madre
 

Más de Arturo Montoya Quispe

Más de Arturo Montoya Quispe (20)

Monografia de metdos
Monografia de metdosMonografia de metdos
Monografia de metdos
 
Metodos tecnicas grupales...[1]
Metodos   tecnicas grupales...[1]Metodos   tecnicas grupales...[1]
Metodos tecnicas grupales...[1]
 
Monografia de meto222222222222222222222222222222
Monografia de meto222222222222222222222222222222Monografia de meto222222222222222222222222222222
Monografia de meto222222222222222222222222222222
 
Monografia de meto222222222222222222222222222222
Monografia de meto222222222222222222222222222222Monografia de meto222222222222222222222222222222
Monografia de meto222222222222222222222222222222
 
Articulo economia
Articulo economiaArticulo economia
Articulo economia
 
Monografia economia
Monografia economiaMonografia economia
Monografia economia
 
Monografia de la economia informal
Monografia de la economia informalMonografia de la economia informal
Monografia de la economia informal
 
Universidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarcaUniversidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarca
 
La realidad universitaria 1
La realidad universitaria 1La realidad universitaria 1
La realidad universitaria 1
 
Realidad universitaria
Realidad universitariaRealidad universitaria
Realidad universitaria
 
La realidad universitaria
La realidad universitariaLa realidad universitaria
La realidad universitaria
 
Examen parcial de métodos y técnicas de estudio
Examen parcial de métodos y técnicas de estudioExamen parcial de métodos y técnicas de estudio
Examen parcial de métodos y técnicas de estudio
 
Autobiografia
AutobiografiaAutobiografia
Autobiografia
 
Mapas
MapasMapas
Mapas
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Mision y vision unc
Mision y vision uncMision y vision unc
Mision y vision unc
 
Diferencias y semejanzas
Diferencias y semejanzasDiferencias y semejanzas
Diferencias y semejanzas
 
Diferencias y semejanzas
Diferencias y semejanzas Diferencias y semejanzas
Diferencias y semejanzas
 
Diferencias y semejanzas
Diferencias y semejanzasDiferencias y semejanzas
Diferencias y semejanzas
 
Universidad en el perú
Universidad en el perúUniversidad en el perú
Universidad en el perú
 

Último

actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Resumen de obra

  • 1. INTRODUCCIÓN<br />Este trabajo es el resumen del libro quot; Un Grito Desesperadoquot; escrita por Carlos Cuauhtémoc Sánchez.<br />En el mismo les presento algunas de las normas que se pueden utilizar para la superación tanto familiar como personal.<br />También, las consecuencias que pueden traer el mal manejo de una familia, algunas de estas son los vicios, el maltrato físico y emocional hacia otras personas y el suicidio.<br />Las personas que han sufrido traumas en su niñez lo dan a demostrar desde la adolescencia en diferentes matices (dificultades de relacionarse correctamente con los demás), por lo tanto es preferible darle el tratamiento adecuado para que sean personas de bien.<br />PERSONAJES<br />Tadeo Yolsa<br />Helena Yolsa<br />Ivette Yolsa<br />Carlos Yolsa<br />Gerardo Hernández<br />Laura Hernández<br />Saúl Hernández<br />Dr. Hernández<br />Sr. Hernández<br />Sahian<br />UN GRITO DESESPERADO<br />Esta novela trata sobre la superación familiar, comienza cuando la esposa del director Tadeo Yolsa pierde un hijo, después que la golpearon en el vientre y tuvo que abortar. <br />Después de 5 años la historia es contada por el joven de 18 años de edad Gerardo Hernández.<br />Esta comienza cuando Saúl (su hermano mayor), estaba en el baño con su novia y lo encontraron besándose, después de esto llamaron a su padre, el Dr. Hernández.<br />Su padre, al humillarlo delante de sus compañeros y el director provocó que Saúl se fugara de la casa. Y ahí comenzó todo el problema. <br />Tadeo Yolsa habló con el padre de Saúl y de Gerardo acerca de su comportamiento en la escuela. Gerardo se enfadó y se robó el maletín de su director<br />En este se encontraban dos carpetas verdes y una azul; la primera contenía manuscritos personales; la segunda escritos a máquina y apuntes; la tercera contenía manuscritos en latín y borradores de sus traducciones, también tenía plumas, lápices, una calculadora y un diccionario latín- español.<br />En la noche él comenzó a leer todos los apuntes que se encontraban en las carpetas del director, junto su cama y la de su hermano ya que se encontraba vacía. Y se dio cuenta de que estos contenían un sinnúmero de mensajes importantes para vivir en sociedad.<br />Al día siguiente se levantó a las 9:00 y por esa razón no pudo ir a la escuela. Cuando despertó, continúo leyendo los manuscritos.<br />Luego se escucho el teléfono sonar y él se apresuró a responder. Una voz le dijo que su hermano Saúl estaba en la escuela causando desorden; se alistó lo más rápido que pudo y salió corriendo hacia allá; cuando llego era demasiado tarde, su hermano ya se había marchado.<br />Gerardo se quedó en el despacho del director hablando de lo ocurrido, este le contó todo con pormenores, le contó cómo llegó Saúl con todos sus amigos a pedirle dinero; le dijo de la perdida que tuvo su esposa cuando estaba embarazada y Gerardo lo relaciono con un problema que había tenido su hermano años atrás.<br />Al finalizar la conversación el director exigió a Gerardo a que le devolviera su portafolio, este se asusto tanto en la forma que se lo dijo que salió corriendo sin despedirse de nadie.<br />Cuando salió se dirigió a una fotocopiadora y le saco copia a cada una de las hojas del director para quedarse con ellas.<br />El día siguiente él se levantó muy temprano y llegó a la escuela antes que el director y la secretaria; se dirigió a la oficina y puso el portafolio encima del escritorio y salió de ahí lo más rápido que pudo y se fue a su aula. <br />El profesor asignado (Ricardo) tardo en llegar; así que los estudiantes empezaron un alboroto. Cuando finalmente llegó, nadie lo respeto y no hicieron silencio hasta que el director se apareció en el aula.<br />Le dijo que no le molestaba lo que habían acabado de hacer y que los entendía porque eran jóvenes, les dio una charla por lo que todos se interesaron, era sobre las personas que se creían poco aceptadas ya que en sus casas los habían acomplejado.<br />Les dijo que hicieran una lista de personas, desde las más importantes hasta la que ni deberían mencionarse. Al ver que nadie llegaba al punto que él deseaba dijo que la primera persona que tiene que estar en la lista es “Dios”, luego sus padres y después los amigos, novias, etc. <br />“A los padres hay que darles amor, hacerles ver que los necesitan” dijo el director Tadeo Yolsa.<br />Estudiantes de otras aulas fueron a ver de qué se trataba esa conversación tan interesante que había, se sentaron en las sillas libres y los que no encontraron se quedaron en los pasillos a escuchar y pronto se pusieron al tanto de todo de lo que se hablaba.<br />Una joven llamada Sahian le contó su historia al director y le pidió su ayuda. Le dijo que ella tenía una relación con sus padres superficial, o sea, no dan opiniones personales o cuentan problemas íntimos.<br />El director le dijo que hiciera lo posible para comunicarse con ellos, que era muy importante que sus problemas se solucionaran antes de ser tarde.<br />Ella escribía con detalles todo lo que decía el director y Gerardo se percató de eso. Al finalizar la charla Gerardo la siguió y le dijo que el director le había dejado fotocopiar las hojas, pero le mintió diciendo que no las tenía todas ahí y la invito a tomar un helado y ella aceptó. <br />En la heladería él empezó a dictarle las diez señales que marcan el camino hacia el fracaso y la perdición de un joven, detectadas en la relación con sus padres.<br />Ella le comentó sobre un amigo que se había escapado de su casa porque sus padres no lo entendían. Y le dijo que ese amigo se llamaba Saúl. Gerardo le preguntó que donde se quedaba Saúl y ella le dijo que estaba en la casa de unos amigos.<br />La mañana después de eso, Gerardo fue a visitar al director. Este le preguntó si tenía noticias del paradero de Saúl, Gerardo le dijo que una amiga sabía donde se estaba quedando y lo iba a buscar. <br />El director le anuncio de unos cursos para padres que se iban a dar la noche siguiente, Gerardo se emocionó mucho y le preguntó si podía ir; el director asintió. <br />Luego Gerardo llamó al Dr. Hernández, para ver si lo dejaba ir a buscar a su hermano Saúl a la casa de un amigo en Guanajuato. En el teléfono no se escucho nada porque su padre tardo un momento en reaccionar, pero luego accedió, advirtiéndole que su hermano no iba a ser bien recibido, no como lo era antes. <br />Gerardo, también le anuncio de la charla que iba a dar el director en la escuela al día siguiente.<br />Concluida la conversación su madre le dio dinero suficiente para que alquilara un hotel para su estadía, se fuera en autobús y para que alquilara un taxi.<br />Él alquiló un taxi y se despidió de su madre con la mano, parecía un niño que iba para el jardín de niños. Durante su viaje en el autobús iba leyendo una carta que Tadeo Yolsa le escribió a su esposa Helena.<br />Su viaje fue un fracaso total porque Saúl ya se había marchado de vuelta a su casa. Buscó el hotel más cercano para hospedarse durante esa noche y luego emprender el viaje de vuelta a casa.<br />Pudo conseguir un autobús al medio día. Todo el camino se la pasó ansioso por llegar y ver a su hermano, quien debía estar en casa y sus padres deberían estar en la conferencia.<br />Por fin llego a su casa, pero se le habían olvidado sus llaves así que toco la puerta pero nadie abrió, él sonrío pensando que estaban en la conferencia que estaba dando el director. <br />Se fue a la escuela y se sentó en la primera silla que encontró, el título de la conferencia era “MENSAJE URGENTE DE SUPERACION FAMILIAR” y se impartía en el aula ocho de la escuela.<br />Cuando entró se dio cuenta que la mayoría eran padres pero no vio por ningún lado a los suyos, los únicos jóvenes eran él y su amiga Sahian.<br />Justamente cuando él entro el director estaba diciendo las cinco leyes para dirigir un hogar, estas son:<br />Ley de la ejemplaridad<br />Ley del amor incondicional<br />Ley de la disciplina<br />Ley de la comunicación profunda<br />Ley de la fuerza espiritual<br />Gerardo llamó a su tía Lucy para preguntarle sobre sus padres, ella le dijo que se quedara en la escuela que su padre lo iba a pasar a buscar y colgó el teléfono sin dar más explicaciones. Gerardo se quedo en pasmado, porque no entendía nada de lo que pasaba.<br />El director explico cada una de esas leyes con detalle, hasta que todos las entendieron perfectamente. Al finalizar cada ley le daban un receso para que el director pudiera descansar la garganta.<br />Después de explicar la ley del amor incondicional Gerardo se dirigió a su casa a ver si entendía algo de lo que pasaba. Entro por una ventana rota por la cual siempre entraba cuando llegaba tarde y no quería despertar a sus padres.<br />Cuando fue a la sala encontró un gran desastre: el librero junto a todos los libros estaban en el suelo, había vidrios rotos y había un olor rancio. Luego recordó que su padre lo iba a pasar a buscar a la escuela y se fue lo más rápido que pudo.<br />Justamente cuando estaba explicando la ley de la disciplina su padre interrumpió, tenía un traje liso y elegante que solo se lo ponía para ocasiones importantes y lo miro con un gesto de enfado y de suplica. <br />Luego se puso en la puerta del salón, el director lo invitó a pasar, pero parecía que él no escuchaba la invitación, miraba al frente como si estuviera drogado.<br />Cuando Gerardo volvió a mirar a su padre lo vio con el rostro morado, la boca seca y con grandes ojeras grises.<br />El Sr. Hernández se quedó escuchando la plática hasta que no se contuvo, se puso a llorar, salió del salón y se fue a la acera, bajo un farol. Parecía como si estuviera hipnotizado. <br />Cuando volvió a entrar anuncio que su hijo Saúl había vuelto a la casa, que él no lo supo recibir, que Saúl se había suicidado.<br />Cuando Saúl regreso a su casa no fue bien recibido, se sintió tan defraudado, que en la madrugada se fue al sótano y se ahorco con su propio cinturón. Ninguno de los dos (el Dr. Hernández ni Saúl) se supieron comunicar adecuadamente.<br />Todos los presentes en el curso asistieron al velorio. <br />Luego de esto la familia se separó, la Sra. Hernández y Laura se fueron a vivir con la tía Lucy y el Sr. Hernández y Gerardo se quedaron en la casa. Hasta que un día Gerardo se cansó, se baño y fue a ver a Sahian y le pregunto si quería ser su novia, ella no respondió pero su silencio lo dijo todo, dijo que “si”.<br />Entre los dos organizaron un reencuentro, querían que Tadeo Yolsa fuera donde la tía Lucy para que los convenciera de que lo que ellos hacían estaba mal y que tenían que apoyarse mutuamente.<br />Esto ocurrió a la perfección, después de este reencuentro las cosas mejoraron, ellos se podían comunicar, se mudaron para olvidar la tragedia ocurrida.<br />Después de varios años Gerardo se caso con Sahian. Tuvieron una familia muy feliz.<br />De los escritos del director el que más ayudo a Gerardo fue un pasaje de Ignacio Larrañaga, dice lo siguiente:<br />¿Quieres ayudar? Ayúdate primero.<br />Solo los amados aman.<br />Solo los libres libertan.<br />Solo son fuentes de paz quienes están en paz consigo mismo.<br />Los que sufren, hacen sufrir.<br />Loa fracasados necesitan ver fracasar a otros.<br />Los resentidos siembran violencia.<br />Los que tienen conflictos provocan conflictos a su alrededor.<br />Los que no aceptan no pueden aceptar a los demás.<br />Es tiempo perdido y utopía pura pretender dar a tus semejantes lo que tú no tienes.<br />Debes empezar por ti mismo.<br />Motivaras a realizarse a tus allegados en medida en que tú te estés realizando.<br />Amarás realmente al prójimo en la medida en que aceptes y ames serenamente tu persona y tu pasado.<br />“Amaras al prójimo como a ti mismo”, pero no perderás de vista que la media eres “tú mismo”.<br />Para ser útil a otros, el importante eres tú mismo.<br />Sé feliz tú, y tus hermanos se llenaran de alegría.<br />CONCLUSIÓN<br />Creo que este libro es grandioso, con el uno puede superarse no solo con la familia sino también personalmente.<br />Es un ejemplo para las familias de lo que puede pasar si no aprenden a comunicarse, a superarse, a mantenerse unidos, a apoyarse mutuamente sin esperar nada a cambio.<br />Este libro me ayudó a entender algunas cosas de la familia, por ejemplo que uno debe amar a sus padres sin importar lo que pase.<br />OPINION PERSONAL<br />Este libro tiene un gran mensaje ya que ayuda a las personas a superarse.<br />En el mismo encontramos varios pasajes bonitos, como uno que Tadeo Yolsa expuso:<br />quot; Los hijos cargarán en el subconsciente muchos años los patrones de conducta que observaron de sus padresquot; .<br />Esto es muy cierto, ya que los hijos aprenden lo que ven de sus padres; si sus padres son violentos frente a ellos, aprenderán a golpear a los demás, etc.<br />Otra frase es:<br />quot; La única energía que fortalece verdaderamente al hogar y a cada uno de sus miembros es el amor sin condicionesquot; .<br />Esto quiere decir que debemos apoyar a los hijos en cada momento; cuando triunfen, cuando se equivoquen, cuando estén tristes, cuando estén alegres, en fin, en cada oportunidad que sea posible.<br />BIBLIOGRAFÍA<br />quot; Un Grito Desesperadoquot; <br />Carlos Cuauhtémoc Sánchez<br />