2. La familia:
“comunidad de amantes”
Comunidad de vida y amor
Personas libres y autónomas
en ‘comunión’
¿SERÁ ….?
3. Principales amenazas a la
familia
Falta de amor.
La sobreprotección.
Pérdida de identidad de los miembros
en relación a su papel dentro de la
misma.
La nuevas ideologías: Hedonismo,
Vértigo de la novedad
5. Familia Nuclear
Formada por padre, madre e hijo.
Es la típica familia clásica.
También se le dice Circulo Familiar.
6. Familia Extensa
Familia que comparte hogar con personas
familiares.
Además de la familia nuclear viven:
Abuelos, tíos, primos y otros parientes, sean
consanguíneos o afines.
7. Familia Monoparental
Sólo hay una padre o madre, e hijos o
hijas.
1. Familia monoparental extendida:
1. Hay un progenitor, hijos o hijas y
personas de la familia.
2. Familia monoparental compleja:
1. Hay un progenitor y a su cargo hijos o
hijas y comparte vida con personas
ajenas a la familia.
9. Problemas en la Familia
nuclear
Aislamiento
Crisis de identidad de los padres.
Desconocimiento de:
- Obligaciones. - función de roles
- Responsabilidades - función de género
- Derechos.
Descuidos de los hijos.
En la educación.
En el afecto …
10. Problemas en la familia
extensa
Problemas con los miembros de la familia.
Problemas en el ejercicio de la autoridad.
Pérdida de la visión materna (paterna).
Pérdida de atención a los hijos.
11. Problemas en la familia
monoparental
Dirigidas por una persona.
Resultados diferentes a que estén los dos
padres.
Baja autoestima de los miembros.
Sentimiento de abandono o pérdida en los
hijos.
Desprestigio del padre o madre.
12. Problemas en el rol de la
educación
Se traspasa en parte o totalmente a la
escuela o colegio.
La función de entregar valores, actitudes y
hábitos no siempre es asumida por los
padres:
por falta de tiempo
por escasez de recursos económicos
por ignorancia y por apatía.
Los que influyen son: amigos, medios de
comunicación y la escuela.
14. Un tiempo nuevo, un tiempo
de cambios
¿Es lo vertiginoso de los cambios?
Un nuevo tipo de
familia
15. Globalización
TV
Teléfono
Internet
Avances científicos
Avances Tecnológicos
16. Cambios
Aparición de nuevos valores
Se ven normales estos conceptos:
“Nada tiene valor estable”
“Lo que hoy vale, mañana quedará
fuera de valor y fuera de utilidad”.
17. Un mundo sin hogar
“HOGAR” nos lleva a un sentido de calor,
amistad, encuentro ….
“CASA” Es una necesidad material
18. Características de la familia
actual
Reducción de la estabilidad . (divorcios)
Reducción de los componentes . (menos
hijos).
Reducción de los espacios
domésticos.
Reducción de los tiempos de relación .
(padre y madre trabajan).
Reducción de la normatividad
axiológica. (de los valores).
19. Nuevas Normas de Convivencia
Nuevas Normas Morales
Características:
La incapacidad para construir el propio sentido.
La pérdida de toda visión coherente de la historia
comunitaria.
La renuncia a todo proyecto de la mejora del
mundo.
20. Carencia en los hijos
Hijos educados en la soledad
- TV
- Música..
Hijos acostumbrados a conseguir todo.
- Egoístas
- Individualistas
Hijos más de la calle que del hogar.
22. ¿Qué hacer?
¿Ignorar los cambios y seguir haciendo lo de
siempre?
¿Someternos indiscriminadamente a los
dictados de los nuevos cambios?
¿Intentar encontrar un equilibrio?
23. OPORTUNIDADES
Las relaciones familiares son hoy más el
fruto de permanente diálogo, escucha,
coherencia de vida como exigencia …
Padres con mas conciencia de cercanía a
sus hijos.
Padres mejor preparados e informados.
Los ámbitos familiares gozan de mayores
espacios de confianza, paz y convivencia.
24. Recuperar la familia
¿Cómo vivimos?
Hay una aceleración.
Poco tiempo para la familia
EL RETO SERA:
Encontrar un tiempo para hablar del trabajo,
familia, relaciones personales.
Encontrar el MODO
26. ¿Qué es AUTORIDAD?
¿AUTORIDAD O PODER?
AUTORIDAD ES:
UN MEDIO PARA SERVIR, NO ES UN
INSTRUMENTO DE PODER.
La disciplina es una expresión de amor y
responsabilidad
29. Saber corregir:
¿De qué manera?
La corrección debe orientar al hijo hacia la
mejora de sí mismo. Mediante una guía de
valores que sus padres les darán a conocer.
Dar atención personal y tiempo a cada hijo.
Método de consecuencias lógicas y
consecuencias naturales.
Necesidad de límites.
30. Estilos de ejercer la autoridad:
Inseguros (actitud sumisa)
No logran hacer valer sus derechos, necesidades y afectos.
Valen más los derechos de los demás
Incapacidad de tomar decisiones propias
Agresivos (actitud dominante)
Imponen sus derechos sin tener en cuenta los derechos de
los demás.
No son consistentes en sus decisiones
Actúan por satisfacción propia
Con personalidad (actitud flexible y firme a la vez)
Hacen valer eficazmente sus derechos, teniendo en cuenta
los derechos de los demás.
Dicen lo que piensan.
Saben decir que no
31. Una verdadera AUTORIDAD es aquella
fuerza o facultad que sirve para
sostener y hacer crecer. Viene de
“autor” Una influencia positiva que sirve
a los hijos para que crezcan en autonomía
y responsabilidad.
“Por una lucha de poder”
32. Lucha de PODER
¿Luchar por EL PODER en la
familia????
El hombre es el que tiene el PODER
por ser la cabeza de la familia????
Y la mujer????
33. Problemas por la lucha de
poder
Con frecuencia, un padre se pone del lado de
su hijo en contra de la pareja.
Un padre espera aprobación y afecto de los
hijos antes que de su pareja.
Un niño desempeña el papel de padre a
menudo, tomando decisiones que competen
a los adultos.
34. ¿Por qué no obedecen?
Porque no les hacemos sentir que
confiamos en ellos.
Porque no se sienten motivados.
Porque somos injustos en la exigencia.
Porque NO SOMOS CONGRUENTES .
35. A medida de crecen los hijos
los padres tienen que:
Aprender a compartir su poder dentro de la familia
y dejar que los niños muestren su iniciativa y
opinen.
Promover una comunicación clara.
Escuchar a los hijos y analizar sus
sugerencias.
36. ¿Que podemos hacer?
Que los padres no se desdigan uno al otro delante de
los hijos.
Es importante la coherencia delante de los niños.
Que los padres aparezcan próximos y afectivos entre
ellos.
Las diferencias se solucionen en un sitio privado donde
no estén presentes los hijos.
Es importante señalar que la pareja necesita de un
espacio físico privado donde no entren los niños salvo
acuerdo.
Que los niños tengan en cuenta el espacio de cada
miembro de la familia (su recámara, la recámara de sus
padres).
37. REGLAS PARA LA AUTORIDAD COMPARTIDA
Cuidar ambos del prestigio.
Establecer previamente las reglas del juego.
Exigirse a sí mismo lo que a los otros.
Ponerse de acuerdo con el otro cónyuge.
Mandar con sobriedad, seguridad.
Establecer una rutina diaria.
Poner límites justos y normas muy claras.
Evitar órdenes que no sirven para nada o en tono suplicante.
Asegurarse que cumpla con lo mandado.
Evitar confrontaciones orgullosas para ver quien gana.
En vez de utilizar el castigo, dejar que el niño sienta las
consecuencias de sus acciones.
Motivar a los hijos a colaborar por el bien de la familia.
38. BINOMIOS INSEPARABLES
Inseparable el binomio:
Comprensión – exigencias.
Inseparable el binomio:
Participación – Responsabilidad.
Para qué:
Para resistir dificultades. positivo.
Clima de confianza
Descargar lo y energía.
39. Ahora pregúntense:
¿Están dispuestos a compartir con sus hijos el poder que ejercen en su
familia?
¿Tienen confianza en la capacidad de sus hijos de contribuir con la
familia y de aceptar sus responsabilidades?
¿Creen que pueden lograr un cambio en su familia?
¿Está Ud., Mamá, comprometida con esta manera distinta de manejar
su familia?
¿Está Ud., Papá, comprometido con esta manera distinta de manejar
su familia?
Si la contestación es negativa a algunas de estas preguntas...
Uds. no están listos todavía.
40. Si la familia está constituida por una
sola madre y un solo padre e hijos, el
cambio esta garantizado porqué la
figura de AUTORIDAD es una sola y
es regida por una madre y un padre. Y
sólo ellos son los que añoran el
cambio y lo introducen.
