Este documento presenta información sobre el Sistema Armonizado de Designación y Codificación de Mercancías y 19 trabajos de clase sobre la clasificación arancelaria de diferentes productos utilizando el sistema armonizado. Incluye tablas con la sección, capítulo, partida, subpartida, arancel nacional, impuestos y notas explicativas para cada producto clasificado. Finalmente, presenta 3 evaluaciones sobre la clasificación arancelaria realizada en clase.
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Clasificación arancelaria
1. ARANCEL DIGITAL
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI
ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN COMERCIAL
INTERNACIONAL
ARANCEL DIGITAL
ING: LILIANA MONTENEGRO
ESTUDIANTE: LILIANA TAPIE
CURSO: 8 “A” COMERIO EXTERIOR
JORNADA VESPERTINA
MARZO-AGOSTO 2011
Tulcán – Ecuador
1
2. ARANCEL DIGITAL
COMPETENCIA ESPECÍFICA
Clasifica productos en función del
sistema armonizado de designación
y codificación de mercancías para
mejorar de forma ética los
procedimientos comerciales de
acuerdo al contexto del marco legal.
2
3. ARANCEL DIGITAL
CONTENIDO
COMPETENCIA
Pág.
1. SISTEMA ARMONIZADO DE DESIGNACIÓN Y CODIFICACIÓN DE
MERCANCÍAS
1.1 Taller 6
2. TRABAJOS EN CLASE.
2.1 Primer trabajo en clase 10
2.2 Segundo trabajo en clase 15
2.3 Tercer trabajo en clase 22
2.4 cuarto trabajo en clase 29
2.5 Quinto trabajo en clase 35
2.6 Sexto trabajo en clase 42
2.7 Séptimo trabajo en clase 47
2.8 Octavo trabajo en clase 55
2.9 Noveno trabajo en clase 60
2.10 Decimo trabajo en clase 66
2.11 Decimo primero trabajo en clase 71
2.12 Decimo segundo trabajo en clase 79
2.13 Decimo tercer trabajo en clase 84
2.14 Decimo cuarto trabajo en clase 92
2.15 Decimo quinto trabajo en clase 99
2.16 Decimo sexto trabajo en clase 105
2.17 Decimo séptimo trabajo en clase 112
2.18 Decimo octavo trabajo en clase 119
2.19 Decimo Noveno trabajo en clase 126
3 TRABAJO AUTÓNOMO
3.1 Primer trabajo en casa 133
3.2 Segundo trabajo en casa 140
3.3 Tercer trabajo en casa 147
3.4 Cuarto trabajo en casa 154
3.5 Quinto trabajo en casa 161
3.6 Sexto trabajo en casa 173
3.7 Séptimo trabajo en casa 180
4. EVALUACIONES
4.1 Prueba diagnostica 189
4.2 Primera evaluación de clasificación arancelaria 190
4.3 Evaluación 2 195
3
4. ARANCEL DIGITAL
1. SISTEMA ARMONIZADO DE DESIGNACIÓN Y CODIFICACIÓN DE
MERCANCÍAS
El Sistema Armonizado (SA; en inglés HS Harmonized System) es un modelo
para la nomenclatura de productos desarrollado por la Organización Mundial de
Aduanas. Su finalidad es la creación de un estándar multi-propósito para la
clasificación de los bienes que se comercian a nivel mundial.
Actualmente está en uso por más de 200 países como base definitoria para el
cobro de impuestos de importación. También es utilizado para la recolección de
estadísticas de comercio internacional, establecimiento de políticas
arancelarias, manejo de reglas de origen, monitoreo de productos controlados
entre otros.
El Sistema Armonizado utiliza una codificación de seis dígitos y una estructura
de clasificación de 4 niveles: Sección con 21 categorías, Capítulo con 97,
Partida con más de 1200 y Sub-partida con más de 5000.
La clasificación arancelaria se realiza según
Origen ya sea animal, vegetal, mineral.
Función. Un ejemplo especifico sería 3208.20 que corresponde a Pinturas
basadas en polímeros acrílicos y/o vinílicos en medios no-acuosos. Los
primeros dos dígitos corresponden al capítulo (Colorantes, pigmentos... pintura
y barnices...) los dígitos tres y cuatro a la partida (Pinturas y barnices) y los
últimos dígitos a la sub-partida (basados en polímeros acrílicos y vinílicos). Las
secciones, que utilizan numerales romanos, sólo se utilizan para agrupar los
capítulos en 21 categorías de referencia.
El mantenimiento de este sistema es uno de los mandatos fundamentales de la
OMA; para ello existe dentro de la organización un Comité del Sistema
Armonizado, el cual hace actualizaciones cada 4-6 años (la última entro en
vigor el 1 de enero de 2007). Estas modificaciones toman en cuenta los
cambios de tecnología y las últimas tendencias en comercio internacional.
Usos Y aplicaciones Es utilizado por los países para poder definir sus
aranceles correspondientes al momento de ingresar a otra nación.
4
5. ARANCEL DIGITAL
Es utilizado para que los países cuenten con estadísticas de las mercancías
que se pueden considerar de interés, ya sea para un país o para un grupo de
países.
5
7. ARANCEL DIGITAL
EN SU MAYOR PARTE
PARCIALMENTE
TOTALMENTE
NO APLICA
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
POCO
NADA
NIVEL: OCTAVO FECHA:
28/03/2012
N
° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Teórico básico
1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4
4 Describe planteamientos sencillos 4
Conceptualiza terminología básica.
5 4
Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
6
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
1
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.
0 4
1
1 Relaciona ideas y variables para concluir 4
1
2 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace
3 4
1
4 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
1
5 Otros 4
1 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe
6 conocer, sabe ser)
1
Selecciona alternativas para ejecutar procesos.
7 4
1
Maneja y respeta procesos.
8 4
1
9 Aplica términos técnicos para procesos. 4
2
0 Otros 4
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe
1 ser)
2
2 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
2
3 Resuelve casos prácticos 4
2
4 Detecta oportunidades
2
5 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
2
6 Manejo de herramientas técnico – jurídico
2
7
2 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer,
8 sabe ser)
2
9 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
7
8. ARANCEL DIGITAL
3
0 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
3
1 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
3
2 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
3
3 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
3
4 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
COMPETENCIAS GENÉRICAS
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
1
0 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
1
1 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
1
2 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
1
3 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
1
4 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
8
9. ARANCEL DIGITAL
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
1 facilidad
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
2 claridad
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
3 coherencia
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital
4 precisa y pertinente
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
5 precisa y pertinente 4
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
6 (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas
8 contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
1
0 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4
1 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su
1 carrera
1 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se
2 relacionen con su carrera
11
TOTAL 0 0 0 2 0
SUMAN 11
TOTAL 2
NOTA FINAL 8,
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA
FIRMA DEL DOCENTE ESTUDIANTE
9
10. ARANCEL DIGITAL
2. TRABAJOS EN CLASE.
2.1 Primer trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos.
a) Manzanas
PRODUCTO MANZANAS
SECCIÓN II
CAPÍTULO 08
PARTIDA 0808
SUBPARTIDA 0808.10
NANDINA 0808.10.00
ARANCEL NACIONAL 0808.10.00.00
REGLAS DE 1
CLASIFICACIÓN
AD-VALOREM 17%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KG
ACUERDOS
COMERCIALES
NOTAS 08.08 MANZANAS, PERAS Y MEMBRILLOS, FRESCOS.
EXPLICATIVAS
0808.10 - Manzanas.
0808.20 - Peras y membrillos.
Se clasifican en esta partida las manzanas y peras que estén destinadas
a la mesa, o a la elaboración de bebidas (por ejemplo: sidra, perada) u
demás usos industriales (por ejemplo: elaboración de compotas,
confituras, jaleas de manzana, extracción de pectina).
Los membrillos se utilizan principalmente en la fabricación de
mermeladas, confituras o jalea.
-AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES.
Permiso Fitosanitario de Importación.
Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de
la Calidad del Agro).
Documento de Destinación Aduanera (DDA). Sólo para importaciones
originarias de países miembros de la CAN
-NO REQUIERE NINGUNA NORMA INEN.
10
11. ARANCEL DIGITAL
b) Muebles para computador
PRODUCTO MUEBLES PARA COMPUTADOR
SECCIÓN XX
CAPÍTULO 94
PARTIDA 9403
SUBPARTIDA 9403.30
NANDINA 9403.30.00
ARANCEL NACIONAL 9403.30.00.00
REGLAS DE 1
CLASIFICACIÓN
AD-VALOREM 30%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS
COMERCIALES
NOTAS 94.03 LOS DEMAS MUEBLES Y SUS PARTES.
EXPLICATIVAS 9403.30 - Muebles de madera de los tipos utilizados en
oficinas.
Entre los muebles de esta partida, en la que se agrupan no sólo
los propios artículos no comprendidos en las anteriores sino
también sus partes, hay que señalar, en primer lugar, los que se
prestan generalmente al uso en diversos lugares, tales como
armarios, vitrinas, mesas, porta teléfonos, escritorios, librerías o
estanterías.
11
12. ARANCEL DIGITAL
EN SU MAYOR PARTE
PARCIALMENTE
TOTALMENTE
NO APLICA
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
POCO
NADA
NIVEL: OCTAVO FECHA:
02/04/2012
N
° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Teórico básico
1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
Conceptualiza terminología básica.
5 5
Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
6
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
1
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.
0 5
1
1 Relaciona ideas y variables para concluir 5
1
2 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace
3 5
1
4 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
1
5 Otros 5
1 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe
6 conocer, sabe ser)
1
Selecciona alternativas para ejecutar procesos.
7 4
1
Maneja y respeta procesos.
8 4
1
9 Aplica términos técnicos para procesos. 4
2
0 Otros 4
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe
1 ser)
2
2 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
2
3 Resuelve casos prácticos 4
2
4 Detecta oportunidades
2
5 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
2
6 Manejo de herramientas técnico – jurídico
2
7
2 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer,
8 sabe ser)
2
9 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
12
13. ARANCEL DIGITAL
3
0 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
3
1 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
3
2 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
3
3 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
3
4 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tics. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
COMPETENCIAS GENÉRICAS
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
1
0 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
1
1 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
1
2 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
1
3 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
1
4 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
13
14. ARANCEL DIGITAL
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
1 facilidad
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
2 claridad
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
3 coherencia
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital
4 precisa y pertinente 4
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
5 precisa y pertinente 4
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
6 (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas
8 contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
1
0 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4
1 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su
1 carrera
1 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se
2 relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 60 75
SUMAN 13
TOTAL 5
9,0
NOTA FINAL 0
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA
FIRMA DEL DOCENTE ESTUDIANTE
14
15. ARANCEL DIGITAL
2.2 Segundo trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos.
a) Cera de café
PRODUCTO - - Las demás
SECCIÓN III
CAPÍTULO 15
PARTIDA 1521
SUBPARTIDA 1521.10
NANDINA 1521.10.90
ARANCEL NACIONAL 1521.10.90.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES ARGENTINA: Acuerdo de
Complementación Económica No. 59
CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS 15.21CERAS VEGETALES (EXCEPTO LOS
TRIGLICERIDOS), CERA DE ABEJAS O DE
OTROS INSECTOS Y ESPERMA DE
BALLENA O DE OTROS CETACEOS
(ESPERMACETI), INCLUSO REFINADAS O
COLOREADAS.
1521.90 - Las demás.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción
No requiere ninguna Norma INEN
15
16. ARANCEL DIGITAL
b) Espuma de afeitar que no contenga jabón
PRODUCTO - Preparaciones para afeitar o para
antes o después del afeitado
SECCIÓN VI
CAPÍTULO 33
PARTIDA 3307
SUBPARTIDA 3307.10
NANDINA 3307.10.00
ARANCEL NACIONAL 3307.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES CHILE:
Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial
N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995
(contiene el Acuerdo de
Complementación Económica Chile-
Ecuador)
ADV. 20%
NOTAS EXPLICATIVAS 33.07 PREPARACIONES PARA AFEITAR
O PARA ANTES O DESPUES DEL
AFEITADO, DESODORANTES
CORPORALES, PREPARACIONES PARA
EL BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS
PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE
TOCADOR O DE COSMETICA, NO
EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN
OTRA PARTE; PREPARACIONES
DESODORANTES DE LOCALES, INCLUSO
SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN
PROPIEDADES DESINFECTANTES.
3307.10 - Preparaciones para afeitar o para
antes o después del afeitado.
I) Las preparaciones para afeitar o para antes o
después del afeitado, como por ejemplo, las
cremas y espumas de afeitar, incluso con jabón u
otros agentes de superficie orgánicos (véase la
Nota 1 c) del Capítulo 34); las lociones para
después del afeitado, las barras de alumbre y los
lápices hemostáticos.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Notificación Sanitaria Obligatoria.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
No requiere ninguna Norma INEN
16
17. ARANCEL DIGITAL
c) Sombreros de amianto
PRODUCTO - - Prendas y complementos
(accesorios), de vestir, calzado,
sombreros y demás tocados
SECCIÓN XII
CAPÍTULO 68
PARTIDA 6812.
SUBPARTIDA 6812.91
NANDINA 6812.91.00
ARANCEL NACIONAL 6812.91.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 15%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS Unidades
ACUERDOS COMERCIALES No existe acuerdo con España este país
por lo tanto debe pagar el 15% de ad-
valoren.
NOTAS EXPLICATIVAS 68.12 AMIANTO (ASBESTO) EN FIBRAS
TRABAJADO; MEZCLAS A BASE DE
AMIANTO O A BASE DE AMIANTO Y
CARBONATO DE MAGNESIO;
MANUFACTURAS DE ESTAS MEZCLAS O
DE AMIANTO (POR EJEMPLO: HILADOS,
TEJIDOS, PRENDAS DE VESTIR,
SOMBREROS Y DEMAS TOCADOS,
CALZADO, JUNTAS), INCLUSO ARMADAS,
EXCEPTO LAS DE LAS PARTIDAS 68.11 O
68.13.
6812.91 - - Prendas y complementos
(accesorios), de vestir, calzado y sombreros y
demás tocados.
17
18. ARANCEL DIGITAL
d) Estampillas para correo
PRODUCTO - Sellos (estampillas) de correos,
timbres fiscales análogos, sin
obliterar, que tengan o estén
destinados a tener curso legal en el
país en el que su valor facial sea
reconocido; papel timbrado
SECCIÓN X
CAPÍTULO 49
PARTIDA 4907
SUBPARTIDA 4907.00
NANDINA 4907.00.10
ARANCEL NACIONAL 4907.00.10.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES VENEZUELA:
CONVENIO CAN.
Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de
febrero 5 de 1993)
ADV 20%
NOTAS EXPLICATIVAS
49.07 SELLOS (ESTAMPILLAS) DE
CORREOS, TIMBRES FISCALES Y
ANALOGOS, SIN OBLITERAR, QUE
TENGAN O ESTEN DESTINADOS A TENER
CURSO LEGAL EN EL PAIS EN EL QUE SU
VALOR FACIAL SEA RECONOCIDO;
PAPEL TIMBRADO; BILLETES DE BANCO;
CHEQUES; TITULOS DE ACCIONES U
OBLIGACIONES Y TITULOS SIMILARES.
A) Los sellos de correos, timbres fiscales y
análogos, siempre que sean nuevos (es decir, sin
obliterar) y de un tipo que tenga o esté destinado a
tener curso legal en el país en el que su valor facial
sea reconocido.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción
Sin restricción
18
19. ARANCEL DIGITAL
EN SU MAYOR PARTE
PARCIALMENTE
TOTALMENTE
NO APLICA
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
POCO
NADA
NIVEL: OCTAVO FECHA:
09/04/2012
N
° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Teórico básico
1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
Conceptualiza terminología básica.
5 5
Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
6
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
1
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.
0 5
1
1 Relaciona ideas y variables para concluir 5
1
2 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace
3 5
1
4 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
1
5 Otros 5
1 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer,
6 sabe conocer, sabe ser)
1
Selecciona alternativas para ejecutar procesos.
7 5
1
Maneja y respeta procesos.
8 5
1
9 Aplica términos técnicos para procesos. 5
2
0 Otros 5
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe
1 ser)
2
2 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
2
3 Resuelve casos prácticos 5
2
4 Detecta oportunidades
2
5 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
2
6 Manejo de herramientas técnico – jurídico
2
7
2 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer,
8 sabe ser)
2
9 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
19
20. ARANCEL DIGITAL
3
0 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
3
1 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
3
2 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
3
3 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
3
4 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tics. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
COMPETENCIAS GENÉRICAS
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
1
0 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5
1
1 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
1
2 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
1
3 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
1
4 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
20
21. ARANCEL DIGITAL
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
1 facilidad
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
2 claridad
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
3 coherencia
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital
4 precisa y pertinente 5
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
5 precisa y pertinente 5
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
6 (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas
8 contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5
1
0 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5
1 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su
1 carrera
1 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se
2 relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 150
SUMAN
TOTAL 150
10,0
NOTA FINAL 0
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA
FIRMA DEL DOCENTE ESTUDIANTE
21
22. ARANCEL DIGITAL
2.3 Tercer trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos.
a) Papel matamoscas
PRODUCTO - Los demás.
SECCIÓN VI
CAPÍTULO 38
PARTIDA 3808
SUBPARTIDA 3808.50
NANDINA 3808.50.00
ARANCEL NACIONAL 3808.50.00.19
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES PERU: ACUERDO BILATERAL
Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el
Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de
1997; Decreto Ejecutivo N° 1329,
publicado en el Registro Oficial Nº 296 de
octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N°
2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002.
ADV- 0%
NOTAS EXPLICATIVAS 38.08 INSECTICIDAS, RATICIDAS Y DEMAS
ANTIRROEDORES, FUNGICIDAS, HERBICIDAS,
INHIBIDORES DE GERMINACION Y
REGULADORES DEL CRECIMIENTO DE LAS
PLANTAS, DESINFECTANTES Y PRODUCTOS
SIMILARES, PRESENTADOS EN FORMAS O EN
ENVASES PARA LA VENTA AL POR MENOR, O
COMO PREPARACIONES O ARTICULOS
TALES COMO CINTAS, MECHAS Y VELAS,
AZUFRADAS Y PAPELES MATAMOSCAS.
Esta partida comprende un conjunto de productos
(excepto los que tengan carácter de medicamentos
para medicina humana o veterinaria comprendidos
en las partidas 30.03 o 30.04) concebidos para
destruir o rechazar los gérmenes patógenos, los
insectos (mosquitos, polilla, doríforas, cucarachas,
etc.)
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Producto prohibido de importar
Registro Sanitario o Registro de Producto.
Institución MSP o AGROCALIDAD (Ministerio de
Salud Pública o, Agencia Ecuatoriana de
Aseguramiento de la Calidad del Agro).
No existen otras condiciones ni requisitos para
importar este producto.
22
23. ARANCEL DIGITAL
b) Piedras para fosforera
PRODUCTO - Los demás.
SECCIÓN VI
CAPÍTULO 36
PARTIDA 3606
SUBPARTIDA 3606.90
NANDINA 3606.90.00
ARANCEL NACIONAL 3606.90.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES PARAGUAY.
Acuerdo de Complementación
Económica No. 59 CAN-Mercosur
ADV.0%
NOTAS EXPLICATIVAS 36.06 FERROCERIO Y DEMAS
ALEACIONES PIROFORICAS EN
CUALQUIER FORMA; ARTICULOS DE
MATERIAS INFLAMABLES A QUE SE
REFIERE LA NOTA 2 DE ESTE CAPITULO.
3606.90 - Los demás.
Estos productos están comprendidos en esta
partida, cualquiera que sea su forma de
presentación y, en particular, cuando se presentan
en forma de pequeños cilindros o barritas para
mecheros (piedras para mecheros) o para otros
encendedores mecánicos. Pueden presentarse
acondicionados o no para la venta al por menor.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción.
No existen otras condiciones ni requisitos para
importar este producto.
No requiere ninguna Norma INEN.
23
24. ARANCEL DIGITAL
c) Espejo retrovisor
PRODUCTO - Espejos retrovisores para vehículos
SECCIÓN XIII
CAPÍTULO 70
PARTIDA 7009
SUBPARTIDA 7009.10
NANDINA 7009.10.00
ARANCEL NACIONAL 7009.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 25%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES URUGUAY
Acuerdo de Complementación
Económica No. 59 CAN-Mercosur
ADV. 2.5%
NOTAS EXPLICATIVAS 70.09 ESPEJOS DE VIDRIO,
ENMARCADOS O NO, INCLUIDOS
LOS ESPEJOS RETROVISORES.
7009.10 - Espejos retrovisores para vehículos.
Esta partida comprende también, no sólo el vidrio
plateado, platinado, etc., en placas, sino también
los espejos de cualquier forma y dimensión
(espejos o lunas-espejo para muebles,
apartamentos, compartimientos de ferrocarril, etc.,
espejos de tocador, de mano, para colocar sobre el
suelo o colgar; espejos de bolsillo, incluso con
estuche de protección, etc., incluidos los espejos
deformantes y los espejos retrovisores (por
ejemplo, para vehículos).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción
No existen otras condiciones ni requisitos para
importar este producto.
No requiere ninguna Norma INEN
24
25. ARANCEL DIGITAL
d) Níquel en bruto
PRODUCTO - Níquel sin alear
SECCIÓN XV
CAPÍTULO 75
PARTIDA 7502
SUBPARTIDA 7502.10
NANDINA 7502.10.00
ARANCEL NACIONAL 7502.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES BRASIL
Acuerdo de Complementación
Económica No. 59 CAN-Mercosur
ADV- 0%
NOTAS EXPLICATIVAS Los Capítulos 72 a 76 y 78 a 81 se refieren a los metales
comunes en bruto o en forma de productos tales como: barras,
alambre o chapa, así como a las manufacturas de estos metales.
75.02 NIQUEL EN BRUTO.
7502.10 - Níquel sin alear.
1. En este Capítulo, se entiende por:
a) Níquel sin alear
el metal con un contenido total de níquel y de
cobalto superior o igual al 99% en peso, siempre que:
1) el contenido de cobalto sea inferior o igual al
1,5% en peso, y
2) el contenido de cualquier otro elemento sea
inferior o igual a los límites que figuran en el cuadro siguiente:
El níquel se emplea principalmente para la obtención de
numerosas aleaciones y, principalmente, de aceros aleados,
como metal de recubrimiento para otros metales (por
deposición electrolítica generalmente), y como catalizador en
numerosas reacciones químicas. El níquel sin alear
manufacturado se utiliza también ampliamente en la fabricación
de aparatos para la industria química. Además, el níquel sin
alear o las aleaciones de níquel se utilizan para la fabricación de
monedas.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción.
No existen otras condiciones ni requisitos para importar
este producto.
No requiere ninguna Norma INEN.
25
26. ARANCEL DIGITAL
EN SU MAYOR PARTE
PARCIALMENTE
TOTALMENTE
NO APLICA
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
POCO
NADA
NIVEL: OCTAVO FECHA:
16/04/2012
N
° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Teórico básico
1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
Conceptualiza terminología básica.
5 5
Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
6
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
1
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.
0 5
1
1 Relaciona ideas y variables para concluir 5
1
2 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace
3 5
1
4 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
1
5 Otros 5
1 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer,
6 sabe conocer, sabe ser)
1
Selecciona alternativas para ejecutar procesos.
7 5
1
Maneja y respeta procesos.
8 5
1
9 Aplica términos técnicos para procesos. 5
2
0 Otros 5
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe
1 ser)
2
2 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
2
3 Resuelve casos prácticos 5
2
4 Detecta oportunidades
2
5 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
2
6 Manejo de herramientas técnico – jurídico
2
7
2 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer,
8 sabe ser)
2
9 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
26
27. ARANCEL DIGITAL
3
0 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
3
1 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
3
2 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
3
3 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
3
4 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tics. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
COMPETENCIAS GENÉRICAS
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
1
0 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5
1
1 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
1
2 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
1
3 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
1
4 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
27
28. ARANCEL DIGITAL
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
1 facilidad
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
2 claridad
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
3 coherencia
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital
4 precisa y pertinente 5
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
5 precisa y pertinente 5
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
6 (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas
8 contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5
1
0 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5
1 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su
1 carrera
1 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se
2 relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 150
SUMAN
TOTAL 150
10,0
NOTA FINAL 0
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA
FIRMA DEL DOCENTE ESTUDIANTE
28
29. ARANCEL DIGITAL
2.4 cuarto trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
a) Desperdicios de ceda
PRODUCTO Desperdicios de seda (incluidos los
capullos no aptas para el devanado,
desperdicios de hilados e hilachas)
SECCIÓN Xi
CAPÍTULO 5003.00.00.00
PARTIDA 5003.00.00.00
SUBPARTIDA 5003.00.00.00
NANDINA 5003.00.00.00
ARANCEL NACIONAL 5003.00.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES No tiene acuerdos con Alemania
NOTAS EXPLICATIVAS 50.03 DESPERDICIOS DE SEDA
(INCLUIDOS LOS CAPULLOS NO APTOS
PARA EL DEVANADO, DESPERDICIOS DE
HILADOS E HILACHAS).
Esta partida comprende los desperdicios de seda de
cualquier clase, así como los productos de la
hilatura de estos desperdicios, obtenidos en la fase
anterior al hilado propiamente dicho. Se pueden
citar entre ellos:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
29
30. ARANCEL DIGITAL
b) Revestimientos de plásticos para suelos.
PRODUCTO - - Los demás
SECCIÓN VII
CAPÍTULO 39
PARTIDA 3918
SUBPARTIDA 3918.10
NANDINA 3918.10.90
ARANCEL NACIONAL 3918.10.90.003918.90.10.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS Metro cuadrado
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS 39.18 REVESTIMIENTOS DE PLASTICO
PARA SUELOS, INCLUSO
AUTOADHESIVOS, EN ROLLOS O
LOSETAS; REVESTIMIENTOS DE
PLASTICO PARA PAREDES O TECHOS,
DEFINIDOS EN LA NOTA 9 DE ESTE
CAPITULO.
3918.90 - De los demás plásticos.
La primera parte de esta partida comprende los
plásticos de los tipos normalmente utilizados como
revestimientos para suelos en rollos o en losetas.
Hay que subrayar que los revestimientos para el
suelo autoadhesivos se clasifican en esta partida.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción
No existen otras condiciones ni requisitos para
importar este producto
No requiere ninguna Norma INEN
30
31. ARANCEL DIGITAL
c) Pieles de cordero persas sin depilar
PRODUCTO - De cordero llamadas "astracán",
"Breitschwanz", "caracul", "persa" o
similares, de cordero de Indias, de
China, de Mongolia o del Tibet,
enteras, incluso sin la cabeza, cola o
patas
SECCIÓN VIII
CAPÍTULO 43
PARTIDA 4301
SUBPARTIDA 4301.30
NANDINA 4301.30.00
ARANCEL NACIONAL 4301.30.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial
N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995
(contiene el Acuerdo de
Complementación Económica Chile-
Ecuador)
CONVENIO ALADI-AAP
ADV 0%
NOTAS EXPLICATIVAS 43.01 PELETERIA EN BRUTO
(INCLUIDAS LAS CABEZAS, COLAS,
PATAS Y DEMAS TROZOS UTILIZABLES
EN PELETERIA), EXCEPTO LAS PIELES
EN BRUTO DE LAS PARTIDAS 41.01, 41.02 ó
41.03.
4301.30 - De cordero, llamadas astracán,
Breitschwanz,caracul, persa o similares, de
cordero de Indias, de China, de Mongolia o del
Tíbet, enteras, incluso sin la cabeza, cola o
patas.
Esta partida comprende los cueros y pieles en
bruto sin depilar de todos los animales, excepto los
cueros y pieles siguientes, que se clasifican en las
partidas 41.01, 41.02 o 41.03:
c) Pieles de ovino (excepto las pieles de corderos
llamadas astracán, Breitschwanz, caracul, persa o
similares y las pieles de cordero de Indias, de
China, de Mongolia o del Tíbet).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción
No existen otras condiciones ni requisitos para
importar este producto
No existen otras condiciones ni requisitos para
importar este producto
31
32. ARANCEL DIGITAL
EN SU MAYOR PARTE
PARCIALMENTE
TOTALMENTE
NO APLICA
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
POCO
NADA
NIVEL: OCTAVO FECHA:
18/04/2012
N
° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Teórico básico
1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
4 Describe planteamientos sencillos 3
Conceptualiza terminología básica.
5 3
Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3
6
7 Otros 3
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
1
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.
0 3
1
1 Relaciona ideas y variables para concluir 3
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1
2 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
1
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace
3 3
1
4 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 2
1
5 Otros 2
1 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe
6 conocer, sabe ser)
1
Selecciona alternativas para ejecutar procesos.
7 2
1
Maneja y respeta procesos.
8 2
1
9 Aplica términos técnicos para procesos. 2
2
0 Otros 2
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe
1 ser)
2
2 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2
2
3 Resuelve casos prácticos 2
2
4 Detecta oportunidades
2
5 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
2
6 Manejo de herramientas técnico – jurídico
2
7
32