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  UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI




ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN COMERCIAL
                   INTERNACIONAL




               ARANCEL DIGITAL

              ING: LILIANA MONTENEGRO


         ESTUDIANTE: LILIANA TAPIE

         CURSO: 8 “A” COMERIO EXTERIOR


         JORNADA VESPERTINA




                  MARZO-AGOSTO 2011




                       Tulcán – Ecuador

                                                        1
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   COMPETENCIA ESPECÍFICA
Clasifica productos en función del
sistema armonizado de designación
y codificación de mercancías para
mejorar    de   forma    ética   los
procedimientos    comerciales     de
acuerdo al contexto del marco legal.




                                           2
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                                    CONTENIDO



COMPETENCIA
                                                                    Pág.
1. SISTEMA ARMONIZADO DE DESIGNACIÓN Y CODIFICACIÓN DE
MERCANCÍAS
         1.1 Taller                                                    6

2. TRABAJOS EN CLASE.
     2.1 Primer trabajo en clase                                      10
     2.2 Segundo trabajo en clase                                     15
     2.3 Tercer trabajo en clase                                      22
     2.4 cuarto trabajo en clase                                      29
     2.5 Quinto trabajo en clase                                      35
     2.6 Sexto trabajo en clase                                       42
     2.7 Séptimo trabajo en clase                                     47
     2.8 Octavo trabajo en clase                                      55
     2.9 Noveno trabajo en clase                                      60
     2.10 Decimo trabajo en clase                                     66
     2.11 Decimo primero trabajo en clase                             71
     2.12 Decimo segundo trabajo en clase                             79
     2.13 Decimo tercer trabajo en clase                              84
     2.14 Decimo cuarto trabajo en clase                              92
     2.15 Decimo quinto trabajo en clase                              99
     2.16 Decimo sexto trabajo en clase                              105
     2.17 Decimo séptimo trabajo en clase                            112
     2.18 Decimo octavo trabajo en clase                             119
     2.19 Decimo Noveno trabajo en clase                             126

3 TRABAJO AUTÓNOMO
     3.1 Primer trabajo en casa                                      133
     3.2 Segundo trabajo en casa                                     140
     3.3 Tercer trabajo en casa                                      147
     3.4 Cuarto trabajo en casa                                      154
     3.5 Quinto trabajo en casa                                      161
     3.6 Sexto trabajo en casa                                       173
     3.7 Séptimo trabajo en casa                                     180

4. EVALUACIONES
     4.1 Prueba diagnostica                                          189
     4.2 Primera evaluación de clasificación arancelaria             190
     4.3 Evaluación 2                                                195




                                                                           3
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    1. SISTEMA ARMONIZADO DE DESIGNACIÓN Y CODIFICACIÓN DE
                                 MERCANCÍAS

El Sistema Armonizado (SA; en inglés HS Harmonized System) es un modelo
para la nomenclatura de productos desarrollado por la Organización Mundial de
Aduanas. Su finalidad es la creación de un estándar multi-propósito para la
clasificación de los bienes que se comercian a nivel mundial.

Actualmente está en uso por más de 200 países como base definitoria para el
cobro de impuestos de importación. También es utilizado para la recolección de
estadísticas   de   comercio    internacional,   establecimiento     de   políticas
arancelarias, manejo de reglas de origen, monitoreo de productos controlados
entre otros.

El Sistema Armonizado utiliza una codificación de seis dígitos y una estructura
de clasificación de 4 niveles: Sección con 21 categorías, Capítulo con 97,
Partida con más de 1200 y Sub-partida con más de 5000.

La clasificación arancelaria se realiza según

Origen ya sea animal, vegetal, mineral.

Función. Un ejemplo especifico sería 3208.20 que corresponde a Pinturas
basadas en polímeros acrílicos y/o vinílicos en medios no-acuosos. Los
primeros dos dígitos corresponden al capítulo (Colorantes, pigmentos... pintura
y barnices...) los dígitos tres y cuatro a la partida (Pinturas y barnices) y los
últimos dígitos a la sub-partida (basados en polímeros acrílicos y vinílicos). Las
secciones, que utilizan numerales romanos, sólo se utilizan para agrupar los
capítulos en 21 categorías de referencia.

El mantenimiento de este sistema es uno de los mandatos fundamentales de la
OMA; para ello existe dentro de la organización un Comité del Sistema
Armonizado, el cual hace actualizaciones cada 4-6 años (la última entro en
vigor el 1 de enero de 2007). Estas modificaciones toman en cuenta los
cambios de tecnología y las últimas tendencias en comercio internacional.

Usos Y aplicaciones Es utilizado por los países para poder definir sus
aranceles correspondientes al momento de ingresar a otra nación.

                                                                                 4
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Es utilizado para que los países cuenten con estadísticas de las mercancías
que se pueden considerar de interés, ya sea para un país o para un grupo de
países.




                                                                          5
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1.1 Taller




                           6
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                                                                                                                                                            EN SU MAYOR PARTE
                                                                                                                                             PARCIALMENTE



                                                                                                                                                                                TOTALMENTE
                                                                                                                   NO APLICA
                                              MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE




                                                                                                                                      POCO
                                                                                                                               NADA
                               NIVEL: OCTAVO                                                              FECHA:
                               28/03/2012
                           N
                           ° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL                                                                       1      2       3              4                  5

                                                    ELEMENTOS DE COMPETENCIA
                               Teórico básico
                           1    (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                           2             Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto                                                           4

                           3              Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos                                                        4

                           4                           Describe planteamientos sencillos                                                                     4
                                                       Conceptualiza terminología básica.
                           5                                                                                                                                 4
                                           Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.                                                        4
                           6

                           7                                          Otros                                                                                  4

                           8   Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                           9                       Razona las semejanzas o comparaciones                                                                     4
                           1
                                  Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.
                           0                                                                                                                                 4
                           1
                           1                       Relaciona ideas y variables para concluir                                                                 4
                           1
                           2               Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión                                                      4
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS




                           1
                                             Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace
                           3                                                                                                                                 4
                           1
                           4                 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos                                                           4
                           1
                           5                                       Otros                                                                                     4
                           1   Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe
                           6   conocer, sabe ser)
                           1
                                                Selecciona alternativas para ejecutar procesos.
                           7                                                                                                                                 4
                           1
                                                          Maneja y respeta procesos.
                           8                                                                                                                                 4
                           1
                           9                        Aplica términos técnicos para procesos.                                                                  4
                           2
                           0                                     Otros                                                                                       4
                           2   Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe
                           1   ser)
                           2
                           2          Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos                                                    4
                           2
                           3                               Resuelve casos prácticos                                                                          4
                           2
                           4                                 Detecta oportunidades
                           2
                           5               Transferencia del conocimiento con honestidad académica
                           2
                           6                       Manejo de herramientas técnico – jurídico
                           2
                           7
                           2   Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer,
                           8   sabe ser)
                           2
                           9                     Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

                                                                                                                                                                                   7
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                         3
                         0                Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
                         3
                         1                Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
                         3
                         2             Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
                         3
                         3         Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
                         3
                         4                                             Otros

                                                         SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

                         1   Identifica los problemas del contexto

                         2   Identifica las causas del problema

                         3   Identifica los efectos del problema

                         4   Formula el problema identificando claramente las variables

                         5   Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

                         6   Plantea soluciones al problema de investigación

                         7   Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

                         8   Análisis de resultados

                         9   Conclusiones y Recomendaciones

                                               UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

                         1   Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

                         2   Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

                         3   Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

                         4   Utiliza las ciencias básicas en la carrera

                         5   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe

                         6   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis                                           4

                         7   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía                                         4
COMPETENCIAS GENÉRICAS




                         8   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

                         9   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
                         1
                         0   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción                            4
                         1
                         1   Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
                         1
                         2   Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
                         1
                         3   Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
                         1
                         4   Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

                                                             TRABAJO EN EQUIPO

                         1   Es colaborador (a)

                         2   Es creativo (a)

                         3   Es propositivo (a)

                         4   Acepta propuestas

                         5   Es puntual


                                                                                                                               8
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6   Plantea estrategias de trabajo

7   Es operativo (a)

                                COMPORTAMIENTO ÉTICO

1   Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión                               4

2   Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo

3   Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

                                COMUNICACIÓN EFECTIVA
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
1   facilidad
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
2   claridad
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
3   coherencia
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital
4   precisa y pertinente
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
5   precisa y pertinente                                                                                     4
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
6   (ABSTRACT)

7   Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad                                                 4
    Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas
8   contemporáneos                                                                                           4

9   Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación                                      4
1
0   Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo                                              4
1   Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su
1   carrera
1   Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se
2   relacionen con su carrera
                                                                                                             11
                                                                                   TOTAL      0   0      0   2    0
                                                                                                      SUMAN       11
                                                                                                       TOTAL      2

                                                                                                  NOTA FINAL       8,

    Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
                                                                                                         FIRMA
                                       FIRMA DEL DOCENTE                                              ESTUDIANTE




                                                                                                                   9
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                         2. TRABAJOS EN CLASE.

2.1 Primer trabajo en clase

Clasificar los siguientes productos.

a) Manzanas

PRODUCTO               MANZANAS
SECCIÓN                II
CAPÍTULO               08
PARTIDA                0808
SUBPARTIDA             0808.10
NANDINA                0808.10.00
ARANCEL NACIONAL       0808.10.00.00
REGLAS DE              1
CLASIFICACIÓN
AD-VALOREM             17%
IVA                    12%
ICE                    0%
FODINFA                0.5%
UNIDADES FISICAS       KG
ACUERDOS
COMERCIALES




NOTAS                  08.08 MANZANAS, PERAS Y MEMBRILLOS, FRESCOS.
EXPLICATIVAS
                               0808.10           - Manzanas.
                               0808.20           - Peras y membrillos.
                        Se clasifican en esta partida las manzanas y peras que estén destinadas
                       a la mesa, o a la elaboración de bebidas (por ejemplo: sidra, perada) u
                       demás usos industriales (por ejemplo: elaboración de compotas,
                       confituras, jaleas de manzana, extracción de pectina).
                        Los membrillos se utilizan principalmente en la fabricación de
                       mermeladas, confituras o jalea.

                       -AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES.
                       Permiso Fitosanitario de Importación.
                       Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de
                       la Calidad del Agro).

                       Documento de Destinación Aduanera (DDA). Sólo para importaciones
                       originarias de países miembros de la CAN

                       -NO REQUIERE NINGUNA NORMA INEN.




                                                                                            10
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b) Muebles para computador

PRODUCTO            MUEBLES PARA COMPUTADOR
SECCIÓN             XX
CAPÍTULO            94
PARTIDA             9403
SUBPARTIDA          9403.30
NANDINA             9403.30.00
ARANCEL NACIONAL    9403.30.00.00
REGLAS DE           1
CLASIFICACIÓN
AD-VALOREM          30%
IVA                 12%
ICE                 0%
FODINFA             0.5%
UNIDADES FISICAS    UNIDADES
ACUERDOS
COMERCIALES




NOTAS               94.03 LOS DEMAS MUEBLES Y SUS PARTES.
EXPLICATIVAS        9403.30 - Muebles de madera de los tipos utilizados en
                    oficinas.

                    Entre los muebles de esta partida, en la que se agrupan no sólo
                    los propios artículos no comprendidos en las anteriores sino
                    también sus partes, hay que señalar, en primer lugar, los que se
                    prestan generalmente al uso en diversos lugares, tales como
                    armarios, vitrinas, mesas, porta teléfonos, escritorios, librerías o
                    estanterías.




                                                                                     11
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                                                                                                                                                            EN SU MAYOR PARTE
                                                                                                                                             PARCIALMENTE



                                                                                                                                                                                TOTALMENTE
                                                                                                                   NO APLICA
                                              MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE




                                                                                                                                      POCO
                                                                                                                               NADA
                               NIVEL: OCTAVO                                                              FECHA:
                               02/04/2012
                           N
                           ° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL                                                                       1      2       3              4                  5

                                                    ELEMENTOS DE COMPETENCIA
                               Teórico básico
                           1    (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                           2             Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto                                                                              5

                           3              Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos                                                                           5

                           4                           Describe planteamientos sencillos                                                                                        5
                                                       Conceptualiza terminología básica.
                           5                                                                                                                                                    5
                                           Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.                                                                           5
                           6

                           7                                          Otros                                                                                                     5

                           8   Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                           9                       Razona las semejanzas o comparaciones                                                                                        5
                           1
                                  Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.
                           0                                                                                                                                                    5
                           1
                           1                       Relaciona ideas y variables para concluir                                                                                    5
                           1
                           2               Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión                                                                         5
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS




                           1
                                             Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace
                           3                                                                                                                                                    5
                           1
                           4                 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos                                                                              5
                           1
                           5                                       Otros                                                                                                        5
                           1   Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe
                           6   conocer, sabe ser)
                           1
                                                Selecciona alternativas para ejecutar procesos.
                           7                                                                                                                                 4
                           1
                                                          Maneja y respeta procesos.
                           8                                                                                                                                 4
                           1
                           9                        Aplica términos técnicos para procesos.                                                                  4
                           2
                           0                                     Otros                                                                                       4
                           2   Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe
                           1   ser)
                           2
                           2          Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos                                                    4
                           2
                           3                               Resuelve casos prácticos                                                                          4
                           2
                           4                                 Detecta oportunidades
                           2
                           5               Transferencia del conocimiento con honestidad académica
                           2
                           6                       Manejo de herramientas técnico – jurídico
                           2
                           7
                           2   Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer,
                           8   sabe ser)
                           2
                           9                     Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

                                                                                                                                                                                12
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                         3
                         0                Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
                         3
                         1                Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
                         3
                         2             Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
                         3
                         3         Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
                         3
                         4                                             Otros

                                                         SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

                         1   Identifica los problemas del contexto

                         2   Identifica las causas del problema

                         3   Identifica los efectos del problema

                         4   Formula el problema identificando claramente las variables

                         5   Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

                         6   Plantea soluciones al problema de investigación

                         7   Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

                         8   Análisis de resultados

                         9   Conclusiones y Recomendaciones

                                               UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

                         1   Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

                         2   Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

                         3   Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

                         4   Utiliza las ciencias básicas en la carrera

                         5   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tics. en la redacción del informe                       5

                         6   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis                                            4

                         7   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía                                          4
COMPETENCIAS GENÉRICAS




                         8   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

                         9   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
                         1
                         0   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción                             4
                         1
                         1   Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
                         1
                         2   Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
                         1
                         3   Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
                         1
                         4   Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

                                                             TRABAJO EN EQUIPO

                         1   Es colaborador (a)

                         2   Es creativo (a)

                         3   Es propositivo (a)

                         4   Acepta propuestas

                         5   Es puntual


                                                                                                                                13
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6   Plantea estrategias de trabajo

7   Es operativo (a)

                                COMPORTAMIENTO ÉTICO

1   Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión                                     5

2   Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo

3   Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

                                COMUNICACIÓN EFECTIVA
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
1   facilidad
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
2   claridad
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
3   coherencia
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital
4   precisa y pertinente                                                                                    4
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
5   precisa y pertinente                                                                                    4
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
6   (ABSTRACT)

7   Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad                                                4
    Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas
8   contemporáneos                                                                                          4

9   Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación                                     4
1
0   Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo                                             4
1   Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su
1   carrera
1   Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se
2   relacionen con su carrera

                                                                                   TOTAL      0   0      0 60   75
                                                                                                      SUMAN     13
                                                                                                       TOTAL     5
                                                                                                                9,0
                                                                                                  NOTA FINAL     0

    Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
                                                                                                         FIRMA
                                       FIRMA DEL DOCENTE                                              ESTUDIANTE




                                                                                                                14
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2.2 Segundo trabajo en clase

Clasificar los siguientes productos.

a) Cera de café

PRODUCTO                               - - Las demás
SECCIÓN                                III
CAPÍTULO                               15
PARTIDA                                1521
SUBPARTIDA                             1521.10
NANDINA                                1521.10.90
ARANCEL NACIONAL                       1521.10.90.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN                1
AD-VALOREM                             0%
IVA                                    12%
ICE                                    0%
FODINFA                                0.5%
UNIDADES FISICAS                       KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES                   ARGENTINA: Acuerdo de
                                       Complementación Económica No. 59
                                       CAN-Mercosur




NOTAS EXPLICATIVAS                     15.21CERAS VEGETALES (EXCEPTO LOS
                                       TRIGLICERIDOS), CERA DE ABEJAS O DE
                                       OTROS INSECTOS Y ESPERMA DE
                                       BALLENA O DE OTROS CETACEOS
                                       (ESPERMACETI), INCLUSO REFINADAS O
                                       COLOREADAS.

                                              1521.90         - Las demás.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES         Sin restricción
                                       No requiere ninguna Norma INEN




                                                                               15
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b) Espuma de afeitar que no contenga jabón

PRODUCTO                           - Preparaciones para afeitar o para
                                   antes o después del afeitado
SECCIÓN                            VI
CAPÍTULO                           33
PARTIDA                            3307
SUBPARTIDA                         3307.10
NANDINA                            3307.10.00
ARANCEL NACIONAL                   3307.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN            1
AD-VALOREM                         20%
IVA                                12%
ICE                                0%
FODINFA                            0.5%
UNIDADES FISICAS                   KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES               CHILE:
                                   Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial
                                   N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995
                                   (contiene el Acuerdo de
                                   Complementación Económica Chile-
                                   Ecuador)
                                   ADV. 20%



NOTAS EXPLICATIVAS                 33.07 PREPARACIONES PARA AFEITAR
                                   O PARA ANTES O DESPUES DEL
                                   AFEITADO,           DESODORANTES
                                   CORPORALES, PREPARACIONES PARA
                                   EL BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS
                                   PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE
                                   TOCADOR O DE COSMETICA, NO
                                   EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN
                                   OTRA      PARTE;   PREPARACIONES
                                   DESODORANTES DE LOCALES, INCLUSO
                                   SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN
                                   PROPIEDADES DESINFECTANTES.

                                   3307.10 - Preparaciones para afeitar o para
                                   antes o después del afeitado.

                                   I) Las preparaciones para afeitar o para antes o
                                   después del afeitado, como por ejemplo, las
                                   cremas y espumas de afeitar, incluso con jabón u
                                   otros agentes de superficie orgánicos (véase la
                                   Nota 1 c) del Capítulo 34); las lociones para
                                   después del afeitado, las barras de alumbre y los
                                   lápices hemostáticos.



AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES     Notificación Sanitaria Obligatoria.
                                   Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

                                   No requiere ninguna Norma INEN


                                                                                    16
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c) Sombreros de amianto

PRODUCTO                  - - Prendas y complementos
                          (accesorios), de vestir, calzado,
                          sombreros y demás tocados
SECCIÓN                   XII
CAPÍTULO                  68
PARTIDA                   6812.
SUBPARTIDA                6812.91
NANDINA                   6812.91.00
ARANCEL NACIONAL          6812.91.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN   1
AD-VALOREM                15%
IVA                       12%
ICE                       0%
FODINFA                   0.5%
UNIDADES FISICAS          Unidades
ACUERDOS COMERCIALES      No existe acuerdo con España este país
                          por lo tanto debe pagar el 15% de ad-
                          valoren.


NOTAS EXPLICATIVAS        68.12 AMIANTO (ASBESTO) EN FIBRAS
                          TRABAJADO; MEZCLAS A BASE DE
                          AMIANTO O A BASE DE AMIANTO Y
                          CARBONATO       DE        MAGNESIO;
                          MANUFACTURAS DE ESTAS MEZCLAS O
                          DE AMIANTO (POR EJEMPLO: HILADOS,
                          TEJIDOS,   PRENDAS     DE    VESTIR,
                          SOMBREROS    Y    DEMAS    TOCADOS,
                          CALZADO, JUNTAS), INCLUSO ARMADAS,
                          EXCEPTO LAS DE LAS PARTIDAS 68.11 O
                          68.13.

                          6812.91 -    -   Prendas      y   complementos
                          (accesorios), de vestir, calzado y sombreros y
                          demás tocados.




                                                                      17
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d) Estampillas para correo

PRODUCTO                         - Sellos (estampillas) de correos,
                                 timbres fiscales análogos, sin
                                 obliterar, que tengan o estén
                                 destinados a tener curso legal en el
                                 país en el que su valor facial sea
                                 reconocido; papel timbrado
SECCIÓN                          X
CAPÍTULO                         49
PARTIDA                          4907
SUBPARTIDA                       4907.00
NANDINA                          4907.00.10
ARANCEL NACIONAL                 4907.00.10.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN          1
AD-VALOREM                       20%
IVA                              12%
ICE                              0%
FODINFA                          0.5%
UNIDADES FISICAS                 KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES             VENEZUELA:
                                 CONVENIO CAN.
                                 Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de
                                 febrero 5 de 1993)
                                 ADV 20%


NOTAS EXPLICATIVAS
                                 49.07 SELLOS   (ESTAMPILLAS)     DE
                                 CORREOS,   TIMBRES    FISCALES    Y
                                 ANALOGOS, SIN OBLITERAR,       QUE
                                 TENGAN O ESTEN DESTINADOS A TENER
                                 CURSO LEGAL EN EL PAIS EN EL QUE SU
                                 VALOR FACIAL SEA RECONOCIDO;
                                 PAPEL TIMBRADO; BILLETES DE BANCO;
                                 CHEQUES; TITULOS DE ACCIONES U
                                 OBLIGACIONES Y TITULOS SIMILARES.

                                 A) Los sellos de correos, timbres fiscales y
                                 análogos, siempre que sean nuevos (es decir, sin
                                 obliterar) y de un tipo que tenga o esté destinado a
                                 tener curso legal en el país en el que su valor facial
                                 sea reconocido.


AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES   Sin restricción
                                 Sin restricción




                                                                                     18
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                                                                                                                                                            EN SU MAYOR PARTE
                                                                                                                                             PARCIALMENTE



                                                                                                                                                                                TOTALMENTE
                                                                                                                   NO APLICA
                                             MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE




                                                                                                                                      POCO
                                                                                                                               NADA
                               NIVEL: OCTAVO                                                              FECHA:
                               09/04/2012
                           N
                           ° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL                                                                       1      2       3              4                  5

                                                    ELEMENTOS DE COMPETENCIA
                               Teórico básico
                           1    (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                           2             Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto                                                                              5

                           3              Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos                                                                           5

                           4                           Describe planteamientos sencillos                                                                                        5
                                                       Conceptualiza terminología básica.
                           5                                                                                                                                                    5
                                          Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.                                                                            5
                           6

                           7                                          Otros                                                                                                     5

                           8   Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                           9                       Razona las semejanzas o comparaciones                                                                                        5
                           1
                                 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.
                           0                                                                                                                                                    5
                           1
                           1                       Relaciona ideas y variables para concluir                                                                                    5
                           1
                           2               Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión                                                                         5
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS




                           1
                                            Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace
                           3                                                                                                                                                    5
                           1
                           4                Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos                                                                               5
                           1
                           5                                       Otros                                                                                                        5
                           1   Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer,
                           6   sabe conocer, sabe ser)
                           1
                                                Selecciona alternativas para ejecutar procesos.
                           7                                                                                                                                                    5
                           1
                                                          Maneja y respeta procesos.
                           8                                                                                                                                                    5
                           1
                           9                        Aplica términos técnicos para procesos.                                                                                     5
                           2
                           0                                     Otros                                                                                                          5
                           2   Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe
                           1   ser)
                           2
                           2         Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos                                                                        5
                           2
                           3                               Resuelve casos prácticos                                                                                             5
                           2
                           4                                 Detecta oportunidades
                           2
                           5              Transferencia del conocimiento con honestidad académica
                           2
                           6                       Manejo de herramientas técnico – jurídico
                           2
                           7
                           2   Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer,
                           8   sabe ser)
                           2
                           9                     Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

                                                                                                                                                                                19
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                         3
                         0                Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
                         3
                         1                Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
                         3
                         2             Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
                         3
                         3        Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
                         3
                         4                                            Otros

                                                         SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

                         1   Identifica los problemas del contexto

                         2   Identifica las causas del problema

                         3   Identifica los efectos del problema

                         4   Formula el problema identificando claramente las variables

                         5   Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

                         6   Plantea soluciones al problema de investigación

                         7   Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

                         8   Análisis de resultados

                         9   Conclusiones y Recomendaciones

                                               UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

                         1   Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

                         2   Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

                         3   Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

                         4   Utiliza las ciencias básicas en la carrera

                         5   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tics. en la redacción del informe                     5

                         6   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis                                              5

                         7   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía                                            5
COMPETENCIAS GENÉRICAS




                         8   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

                         9   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
                         1
                         0   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción                               5
                         1
                         1   Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
                         1
                         2   Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
                         1
                         3   Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
                         1
                         4   Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

                                                            TRABAJO EN EQUIPO

                         1   Es colaborador (a)

                         2   Es creativo (a)

                         3   Es propositivo (a)

                         4   Acepta propuestas

                         5   Es puntual


                                                                                                                              20
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6   Plantea estrategias de trabajo

7   Es operativo (a)

                               COMPORTAMIENTO ÉTICO

1   Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión                                    5

2   Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo

3   Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

                               COMUNICACIÓN EFECTIVA
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
1   facilidad
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
2   claridad
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
3   coherencia
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital
4   precisa y pertinente                                                                                          5
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
5   precisa y pertinente                                                                                          5
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
6   (ABSTRACT)

7   Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad                                                      5
    Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas
8   contemporáneos                                                                                                5

9   Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación                                           5
1
0   Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo                                                   5
1   Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su
1   carrera
1   Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se
2   relacionen con su carrera

                                                                                  TOTAL      0   0      0   0   150
                                                                                                     SUMAN
                                                                                                      TOTAL 150
                                                                                                            10,0
                                                                                                 NOTA FINAL  0

    Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
                                                                                                        FIRMA
                                       FIRMA DEL DOCENTE                                             ESTUDIANTE




                                                                                                                21
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2.3 Tercer trabajo en clase

Clasificar los siguientes productos.

a) Papel matamoscas

PRODUCTO                               - Los demás.
SECCIÓN                                VI
CAPÍTULO                               38
PARTIDA                                3808
SUBPARTIDA                             3808.50
NANDINA                                3808.50.00
ARANCEL NACIONAL                       3808.50.00.19
REGLAS DE CLASIFICACIÓN                1
AD-VALOREM                             5%
IVA                                    12%
ICE                                    0%
FODINFA                                0.5%
UNIDADES FISICAS                       KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES                   PERU: ACUERDO BILATERAL
                                       Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el
                                       Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de
                                       1997; Decreto Ejecutivo N° 1329,
                                       publicado en el Registro Oficial Nº 296 de
                                       octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N°
                                       2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002.
                                       ADV- 0%
NOTAS EXPLICATIVAS                     38.08  INSECTICIDAS, RATICIDAS Y DEMAS
                                       ANTIRROEDORES, FUNGICIDAS, HERBICIDAS,
                                       INHIBIDORES DE GERMINACION Y
                                       REGULADORES DEL CRECIMIENTO DE LAS
                                       PLANTAS, DESINFECTANTES Y PRODUCTOS
                                       SIMILARES, PRESENTADOS EN FORMAS O EN
                                       ENVASES PARA LA VENTA AL POR MENOR, O
                                       COMO PREPARACIONES O ARTICULOS
                                       TALES COMO CINTAS, MECHAS Y VELAS,
                                       AZUFRADAS Y PAPELES MATAMOSCAS.
                                       Esta partida comprende un conjunto de productos
                                       (excepto los que tengan carácter de medicamentos
                                       para medicina humana o veterinaria comprendidos
                                       en las partidas 30.03 o 30.04) concebidos para
                                       destruir o rechazar los gérmenes patógenos, los
                                       insectos (mosquitos, polilla, doríforas, cucarachas,
                                       etc.)
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES         Producto prohibido de importar

                                       Registro Sanitario o Registro de Producto.
                                       Institución MSP o AGROCALIDAD (Ministerio de
                                       Salud Pública o, Agencia Ecuatoriana de
                                       Aseguramiento de la Calidad del Agro).
                                       No existen otras condiciones ni requisitos para
                                       importar este producto.




                                                                                         22
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b) Piedras para fosforera

PRODUCTO                         - Los demás.
SECCIÓN                          VI
CAPÍTULO                         36
PARTIDA                          3606
SUBPARTIDA                       3606.90
NANDINA                          3606.90.00
ARANCEL NACIONAL                 3606.90.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN          1
AD-VALOREM                       0%
IVA                              12%
ICE                              0%
FODINFA                          0.5%
UNIDADES FISICAS                 KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES             PARAGUAY.
                                 Acuerdo de Complementación
                                 Económica No. 59 CAN-Mercosur
                                 ADV.0%
NOTAS EXPLICATIVAS               36.06 FERROCERIO Y DEMAS
                                 ALEACIONES PIROFORICAS EN
                                 CUALQUIER FORMA; ARTICULOS DE
                                 MATERIAS INFLAMABLES A QUE SE
                                 REFIERE LA NOTA 2 DE ESTE CAPITULO.
                                 3606.90 - Los demás.
                                 Estos productos están comprendidos en esta
                                 partida, cualquiera que sea su forma de
                                 presentación y, en particular, cuando se presentan
                                 en forma de pequeños cilindros o barritas para
                                 mecheros (piedras para mecheros) o para otros
                                 encendedores mecánicos. Pueden presentarse
                                 acondicionados o no para la venta al por menor.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES   Sin restricción.
                                 No existen otras condiciones ni requisitos para
                                 importar este producto.
                                 No requiere ninguna Norma INEN.




                                                                                  23
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c) Espejo retrovisor

PRODUCTO                         - Espejos retrovisores para vehículos
SECCIÓN                          XIII
CAPÍTULO                         70
PARTIDA                          7009
SUBPARTIDA                       7009.10
NANDINA                          7009.10.00
ARANCEL NACIONAL                 7009.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN          1
AD-VALOREM                       25%
IVA                              12%
ICE                              0%
FODINFA                          0.5%
UNIDADES FISICAS                 UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES             URUGUAY
                                 Acuerdo de Complementación
                                 Económica No. 59 CAN-Mercosur
                                 ADV. 2.5%
NOTAS EXPLICATIVAS               70.09   ESPEJOS DE VIDRIO,
                                         ENMARCADOS O NO, INCLUIDOS
                                         LOS ESPEJOS RETROVISORES.
                                 7009.10 - Espejos retrovisores para vehículos.


                                 Esta partida comprende también, no sólo el vidrio
                                 plateado, platinado, etc., en placas, sino también
                                 los espejos de cualquier forma y dimensión
                                 (espejos o lunas-espejo para muebles,
                                 apartamentos, compartimientos de ferrocarril, etc.,
                                 espejos de tocador, de mano, para colocar sobre el
                                 suelo o colgar; espejos de bolsillo, incluso con
                                 estuche de protección, etc., incluidos los espejos
                                 deformantes y los espejos retrovisores (por
                                 ejemplo, para vehículos).

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES   Sin restricción
                                 No existen otras condiciones ni requisitos para
                                 importar este producto.
                                 No requiere ninguna Norma INEN




                                                                                  24
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d) Níquel en bruto

PRODUCTO                         - Níquel sin alear
SECCIÓN                          XV
CAPÍTULO                         75
PARTIDA                          7502
SUBPARTIDA                       7502.10
NANDINA                          7502.10.00
ARANCEL NACIONAL                 7502.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN          1
AD-VALOREM                       0%
IVA                              12%
ICE                              0%
FODINFA                          0.5%
UNIDADES FISICAS                 KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES             BRASIL
                                 Acuerdo de Complementación
                                 Económica No. 59 CAN-Mercosur
                                 ADV- 0%
NOTAS EXPLICATIVAS               Los Capítulos 72 a 76 y 78 a 81 se refieren a los metales
                                 comunes en bruto o en forma de productos tales como: barras,
                                 alambre o chapa, así como a las manufacturas de estos metales.
                                 75.02      NIQUEL EN BRUTO.
                                 7502.10 - Níquel sin alear.


                                 1. En este Capítulo, se entiende por:


                                            a) Níquel sin alear
                                            el metal con un contenido total de níquel y de
                                 cobalto superior o igual al 99% en peso, siempre que:
                                           1) el contenido de cobalto sea inferior o igual al
                                 1,5% en peso, y
                                             2) el contenido de cualquier otro elemento sea
                                 inferior o igual a los límites que figuran en el cuadro siguiente:
                                 El níquel se emplea principalmente para la obtención de
                                 numerosas aleaciones y, principalmente, de aceros aleados,
                                 como metal de recubrimiento para otros metales (por
                                 deposición electrolítica generalmente), y como catalizador en
                                 numerosas reacciones químicas. El níquel sin alear
                                 manufacturado se utiliza también ampliamente en la fabricación
                                 de aparatos para la industria química. Además, el níquel sin
                                 alear o las aleaciones de níquel se utilizan para la fabricación de
                                 monedas.




AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES   Sin restricción.
                                 No existen otras condiciones ni requisitos para importar
                                 este producto.
                                 No requiere ninguna Norma INEN.




                                                                                                 25
ARANCEL DIGITAL




                                                                                                                                                            EN SU MAYOR PARTE
                                                                                                                                             PARCIALMENTE



                                                                                                                                                                                TOTALMENTE
                                                                                                                   NO APLICA
                                             MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE




                                                                                                                                      POCO
                                                                                                                               NADA
                               NIVEL: OCTAVO                                                              FECHA:
                               16/04/2012
                           N
                           ° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL                                                                       1      2       3              4                  5

                                                    ELEMENTOS DE COMPETENCIA
                               Teórico básico
                           1    (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                           2             Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto                                                                              5

                           3              Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos                                                                           5

                           4                           Describe planteamientos sencillos                                                                                        5
                                                       Conceptualiza terminología básica.
                           5                                                                                                                                                    5
                                          Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.                                                                            5
                           6

                           7                                          Otros                                                                                                     5

                           8   Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                           9                       Razona las semejanzas o comparaciones                                                                                        5
                           1
                                 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.
                           0                                                                                                                                                    5
                           1
                           1                       Relaciona ideas y variables para concluir                                                                                    5
                           1
                           2               Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión                                                                         5
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS




                           1
                                            Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace
                           3                                                                                                                                                    5
                           1
                           4                Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos                                                                               5
                           1
                           5                                       Otros                                                                                                        5
                           1   Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer,
                           6   sabe conocer, sabe ser)
                           1
                                                Selecciona alternativas para ejecutar procesos.
                           7                                                                                                                                                    5
                           1
                                                          Maneja y respeta procesos.
                           8                                                                                                                                                    5
                           1
                           9                        Aplica términos técnicos para procesos.                                                                                     5
                           2
                           0                                     Otros                                                                                                          5
                           2   Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe
                           1   ser)
                           2
                           2         Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos                                                                        5
                           2
                           3                               Resuelve casos prácticos                                                                                             5
                           2
                           4                                 Detecta oportunidades
                           2
                           5              Transferencia del conocimiento con honestidad académica
                           2
                           6                       Manejo de herramientas técnico – jurídico
                           2
                           7
                           2   Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer,
                           8   sabe ser)
                           2
                           9                     Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

                                                                                                                                                                                26
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                         3
                         0                Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
                         3
                         1                Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
                         3
                         2             Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
                         3
                         3        Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
                         3
                         4                                            Otros

                                                         SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

                         1   Identifica los problemas del contexto

                         2   Identifica las causas del problema

                         3   Identifica los efectos del problema

                         4   Formula el problema identificando claramente las variables

                         5   Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

                         6   Plantea soluciones al problema de investigación

                         7   Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

                         8   Análisis de resultados

                         9   Conclusiones y Recomendaciones

                                               UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

                         1   Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

                         2   Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

                         3   Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

                         4   Utiliza las ciencias básicas en la carrera

                         5   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tics. en la redacción del informe                     5

                         6   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis                                              5

                         7   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía                                            5
COMPETENCIAS GENÉRICAS




                         8   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

                         9   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
                         1
                         0   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción                               5
                         1
                         1   Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
                         1
                         2   Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
                         1
                         3   Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
                         1
                         4   Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

                                                            TRABAJO EN EQUIPO

                         1   Es colaborador (a)

                         2   Es creativo (a)

                         3   Es propositivo (a)

                         4   Acepta propuestas

                         5   Es puntual


                                                                                                                              27
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6   Plantea estrategias de trabajo

7   Es operativo (a)

                               COMPORTAMIENTO ÉTICO

1   Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión                                    5

2   Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo

3   Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

                               COMUNICACIÓN EFECTIVA
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
1   facilidad
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
2   claridad
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con
3   coherencia
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital
4   precisa y pertinente                                                                                          5
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
5   precisa y pertinente                                                                                          5
    Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita
6   (ABSTRACT)

7   Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad                                                      5
    Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas
8   contemporáneos                                                                                                5

9   Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación                                           5
1
0   Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo                                                   5
1   Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su
1   carrera
1   Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se
2   relacionen con su carrera

                                                                                  TOTAL      0   0      0   0   150
                                                                                                     SUMAN
                                                                                                      TOTAL 150
                                                                                                            10,0
                                                                                                 NOTA FINAL  0

    Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
                                                                                                        FIRMA
                                       FIRMA DEL DOCENTE                                             ESTUDIANTE




                                                                                                                28
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2.4 cuarto trabajo en clase

Clasificar los siguientes productos

a) Desperdicios de ceda

PRODUCTO                              Desperdicios de seda (incluidos los
                                      capullos no aptas para el devanado,
                                      desperdicios de hilados e hilachas)
SECCIÓN                               Xi
CAPÍTULO                              5003.00.00.00
PARTIDA                               5003.00.00.00
SUBPARTIDA                            5003.00.00.00
NANDINA                               5003.00.00.00
ARANCEL NACIONAL                      5003.00.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN               1
AD-VALOREM                            5%
IVA                                   12%
ICE                                   0%
FODINFA                               0.5%
UNIDADES FISICAS                      Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES                  No tiene acuerdos con Alemania
NOTAS EXPLICATIVAS                    50.03 DESPERDICIOS DE SEDA
                                      (INCLUIDOS LOS CAPULLOS NO APTOS
                                      PARA EL DEVANADO, DESPERDICIOS DE
                                      HILADOS E HILACHAS).
                                      Esta partida comprende los desperdicios de seda de
                                      cualquier clase, así como los productos de la
                                      hilatura de estos desperdicios, obtenidos en la fase
                                      anterior al hilado propiamente dicho. Se pueden
                                      citar entre ellos:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES




                                                                                        29
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b) Revestimientos de plásticos para suelos.

PRODUCTO                             - - Los demás
SECCIÓN                              VII
CAPÍTULO                             39
PARTIDA                              3918
SUBPARTIDA                           3918.10
NANDINA                              3918.10.90
ARANCEL NACIONAL                     3918.10.90.003918.90.10.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN              1
AD-VALOREM                           20%
IVA                                  12%
ICE                                  0%
FODINFA                              0.5%
UNIDADES FISICAS                     Metro cuadrado
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS                   39.18 REVESTIMIENTOS DE PLASTICO
                                     PARA SUELOS, INCLUSO
                                     AUTOADHESIVOS, EN ROLLOS O
                                     LOSETAS; REVESTIMIENTOS DE
                                     PLASTICO PARA PAREDES O TECHOS,
                                     DEFINIDOS EN LA NOTA 9 DE ESTE
                                     CAPITULO.
                                     3918.90 - De los demás plásticos.
                                     La primera parte de esta partida comprende los
                                     plásticos de los tipos normalmente utilizados como
                                     revestimientos para suelos en rollos o en losetas.
                                     Hay que subrayar que los revestimientos para el
                                     suelo autoadhesivos se clasifican en esta partida.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES       Sin restricción
                                     No existen otras condiciones ni requisitos para
                                     importar este producto
                                     No requiere ninguna Norma INEN




                                                                                     30
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c) Pieles de cordero persas sin depilar

PRODUCTO                              - De cordero llamadas "astracán",
                                      "Breitschwanz", "caracul", "persa" o
                                      similares, de cordero de Indias, de
                                      China, de Mongolia o del Tibet,
                                      enteras, incluso sin la cabeza, cola o
                                      patas
SECCIÓN                               VIII
CAPÍTULO                              43
PARTIDA                               4301
SUBPARTIDA                            4301.30
NANDINA                               4301.30.00
ARANCEL NACIONAL                      4301.30.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN               1
AD-VALOREM                            0%
IVA                                   12%
ICE                                   0%
FODINFA                               0.5%
UNIDADES FISICAS                      KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES                  Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial
                                      N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995
                                      (contiene el Acuerdo de
                                      Complementación Económica Chile-
                                      Ecuador)
                                      CONVENIO ALADI-AAP
                                      ADV 0%
NOTAS EXPLICATIVAS                    43.01 PELETERIA EN BRUTO
                                      (INCLUIDAS LAS CABEZAS, COLAS,
                                      PATAS Y DEMAS TROZOS UTILIZABLES
                                      EN PELETERIA), EXCEPTO LAS PIELES
                                      EN BRUTO DE LAS PARTIDAS 41.01, 41.02 ó
                                      41.03.
                                      4301.30 - De cordero, llamadas astracán,
                                      Breitschwanz,caracul, persa o similares, de
                                      cordero de Indias, de China, de Mongolia o del
                                      Tíbet, enteras, incluso sin la cabeza, cola o
                                      patas.


                                      Esta partida comprende los cueros y pieles en
                                      bruto sin depilar de todos los animales, excepto los
                                      cueros y pieles siguientes, que se clasifican en las
                                      partidas 41.01, 41.02 o 41.03:


                                      c) Pieles de ovino (excepto las pieles de corderos
                                      llamadas astracán, Breitschwanz, caracul, persa o
                                      similares y las pieles de cordero de Indias, de
                                      China, de Mongolia o del Tíbet).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES        Sin restricción
                                      No existen otras condiciones ni requisitos para
                                      importar este producto
                                      No existen otras condiciones ni requisitos para
                                      importar este producto


                                                                                        31
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                                                                                                                                                            EN SU MAYOR PARTE
                                                                                                                                             PARCIALMENTE



                                                                                                                                                                                TOTALMENTE
                                                                                                                   NO APLICA
                                              MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE




                                                                                                                                      POCO
                                                                                                                               NADA
                               NIVEL: OCTAVO                                                              FECHA:
                               18/04/2012
                           N
                           ° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL                                                                       1      2       3              4                  5

                                                    ELEMENTOS DE COMPETENCIA
                               Teórico básico
                           1    (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                           2             Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto                                            3

                           3              Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos                                         3

                           4                           Describe planteamientos sencillos                                                      3
                                                       Conceptualiza terminología básica.
                           5                                                                                                                  3
                                           Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.                                         3
                           6

                           7                                          Otros                                                                   3

                           8   Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                           9                       Razona las semejanzas o comparaciones                                                      3
                           1
                                  Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.
                           0                                                                                                                  3
                           1
                           1                       Relaciona ideas y variables para concluir                                                  3
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS




                           1
                           2               Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión                                       3
                           1
                                             Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace
                           3                                                                                                                  3
                           1
                           4                 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos                                    2
                           1
                           5                                       Otros                                                              2
                           1   Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe
                           6   conocer, sabe ser)
                           1
                                                Selecciona alternativas para ejecutar procesos.
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                                                          Maneja y respeta procesos.
                           8                                                                                                          2
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                           9                        Aplica términos técnicos para procesos.                                           2
                           2
                           0                                     Otros                                                                2
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                           1   ser)
                           2
                           2          Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos                             2
                           2
                           3                               Resuelve casos prácticos                                                   2
                           2
                           4                                 Detecta oportunidades
                           2
                           5               Transferencia del conocimiento con honestidad académica
                           2
                           6                       Manejo de herramientas técnico – jurídico
                           2
                           7



                                                                                                                                                                                32
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  • 1. ARANCEL DIGITAL UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN COMERCIAL INTERNACIONAL ARANCEL DIGITAL ING: LILIANA MONTENEGRO ESTUDIANTE: LILIANA TAPIE CURSO: 8 “A” COMERIO EXTERIOR JORNADA VESPERTINA MARZO-AGOSTO 2011 Tulcán – Ecuador 1
  • 2. ARANCEL DIGITAL COMPETENCIA ESPECÍFICA Clasifica productos en función del sistema armonizado de designación y codificación de mercancías para mejorar de forma ética los procedimientos comerciales de acuerdo al contexto del marco legal. 2
  • 3. ARANCEL DIGITAL CONTENIDO COMPETENCIA Pág. 1. SISTEMA ARMONIZADO DE DESIGNACIÓN Y CODIFICACIÓN DE MERCANCÍAS 1.1 Taller 6 2. TRABAJOS EN CLASE. 2.1 Primer trabajo en clase 10 2.2 Segundo trabajo en clase 15 2.3 Tercer trabajo en clase 22 2.4 cuarto trabajo en clase 29 2.5 Quinto trabajo en clase 35 2.6 Sexto trabajo en clase 42 2.7 Séptimo trabajo en clase 47 2.8 Octavo trabajo en clase 55 2.9 Noveno trabajo en clase 60 2.10 Decimo trabajo en clase 66 2.11 Decimo primero trabajo en clase 71 2.12 Decimo segundo trabajo en clase 79 2.13 Decimo tercer trabajo en clase 84 2.14 Decimo cuarto trabajo en clase 92 2.15 Decimo quinto trabajo en clase 99 2.16 Decimo sexto trabajo en clase 105 2.17 Decimo séptimo trabajo en clase 112 2.18 Decimo octavo trabajo en clase 119 2.19 Decimo Noveno trabajo en clase 126 3 TRABAJO AUTÓNOMO 3.1 Primer trabajo en casa 133 3.2 Segundo trabajo en casa 140 3.3 Tercer trabajo en casa 147 3.4 Cuarto trabajo en casa 154 3.5 Quinto trabajo en casa 161 3.6 Sexto trabajo en casa 173 3.7 Séptimo trabajo en casa 180 4. EVALUACIONES 4.1 Prueba diagnostica 189 4.2 Primera evaluación de clasificación arancelaria 190 4.3 Evaluación 2 195 3
  • 4. ARANCEL DIGITAL 1. SISTEMA ARMONIZADO DE DESIGNACIÓN Y CODIFICACIÓN DE MERCANCÍAS El Sistema Armonizado (SA; en inglés HS Harmonized System) es un modelo para la nomenclatura de productos desarrollado por la Organización Mundial de Aduanas. Su finalidad es la creación de un estándar multi-propósito para la clasificación de los bienes que se comercian a nivel mundial. Actualmente está en uso por más de 200 países como base definitoria para el cobro de impuestos de importación. También es utilizado para la recolección de estadísticas de comercio internacional, establecimiento de políticas arancelarias, manejo de reglas de origen, monitoreo de productos controlados entre otros. El Sistema Armonizado utiliza una codificación de seis dígitos y una estructura de clasificación de 4 niveles: Sección con 21 categorías, Capítulo con 97, Partida con más de 1200 y Sub-partida con más de 5000. La clasificación arancelaria se realiza según Origen ya sea animal, vegetal, mineral. Función. Un ejemplo especifico sería 3208.20 que corresponde a Pinturas basadas en polímeros acrílicos y/o vinílicos en medios no-acuosos. Los primeros dos dígitos corresponden al capítulo (Colorantes, pigmentos... pintura y barnices...) los dígitos tres y cuatro a la partida (Pinturas y barnices) y los últimos dígitos a la sub-partida (basados en polímeros acrílicos y vinílicos). Las secciones, que utilizan numerales romanos, sólo se utilizan para agrupar los capítulos en 21 categorías de referencia. El mantenimiento de este sistema es uno de los mandatos fundamentales de la OMA; para ello existe dentro de la organización un Comité del Sistema Armonizado, el cual hace actualizaciones cada 4-6 años (la última entro en vigor el 1 de enero de 2007). Estas modificaciones toman en cuenta los cambios de tecnología y las últimas tendencias en comercio internacional. Usos Y aplicaciones Es utilizado por los países para poder definir sus aranceles correspondientes al momento de ingresar a otra nación. 4
  • 5. ARANCEL DIGITAL Es utilizado para que los países cuenten con estadísticas de las mercancías que se pueden considerar de interés, ya sea para un país o para un grupo de países. 5
  • 7. ARANCEL DIGITAL EN SU MAYOR PARTE PARCIALMENTE TOTALMENTE NO APLICA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE POCO NADA NIVEL: OCTAVO FECHA: 28/03/2012 N ° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4 4 Describe planteamientos sencillos 4 Conceptualiza terminología básica. 5 4 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4 6 7 Otros 4 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 4 1 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 0 4 1 1 Relaciona ideas y variables para concluir 4 1 2 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3 4 1 4 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4 1 5 Otros 4 1 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe 6 conocer, sabe ser) 1 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 7 4 1 Maneja y respeta procesos. 8 4 1 9 Aplica términos técnicos para procesos. 4 2 0 Otros 4 2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe 1 ser) 2 2 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4 2 3 Resuelve casos prácticos 4 2 4 Detecta oportunidades 2 5 Transferencia del conocimiento con honestidad académica 2 6 Manejo de herramientas técnico – jurídico 2 7 2 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, 8 sabe ser) 2 9 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales 7
  • 8. ARANCEL DIGITAL 3 0 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc. 3 1 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc. 3 2 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema 3 3 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia 3 4 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4 COMPETENCIAS GENÉRICAS 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas) 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 1 0 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 1 1 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 1 2 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 1 3 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 1 4 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 8
  • 9. ARANCEL DIGITAL 6 Plantea estrategias de trabajo 7 Es operativo (a) COMPORTAMIENTO ÉTICO 1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4 2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo 3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con 1 facilidad Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con 2 claridad Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con 3 coherencia Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital 4 precisa y pertinente Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita 5 precisa y pertinente 4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita 6 (ABSTRACT) 7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas 8 contemporáneos 4 9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 1 0 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 1 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su 1 carrera 1 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se 2 relacionen con su carrera 11 TOTAL 0 0 0 2 0 SUMAN 11 TOTAL 2 NOTA FINAL 8, Nombre del Estudiante: Liliana Tapie FIRMA FIRMA DEL DOCENTE ESTUDIANTE 9
  • 10. ARANCEL DIGITAL 2. TRABAJOS EN CLASE. 2.1 Primer trabajo en clase Clasificar los siguientes productos. a) Manzanas PRODUCTO MANZANAS SECCIÓN II CAPÍTULO 08 PARTIDA 0808 SUBPARTIDA 0808.10 NANDINA 0808.10.00 ARANCEL NACIONAL 0808.10.00.00 REGLAS DE 1 CLASIFICACIÓN AD-VALOREM 17% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS KG ACUERDOS COMERCIALES NOTAS 08.08 MANZANAS, PERAS Y MEMBRILLOS, FRESCOS. EXPLICATIVAS 0808.10 - Manzanas. 0808.20 - Peras y membrillos. Se clasifican en esta partida las manzanas y peras que estén destinadas a la mesa, o a la elaboración de bebidas (por ejemplo: sidra, perada) u demás usos industriales (por ejemplo: elaboración de compotas, confituras, jaleas de manzana, extracción de pectina). Los membrillos se utilizan principalmente en la fabricación de mermeladas, confituras o jalea. -AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES. Permiso Fitosanitario de Importación. Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de la Calidad del Agro). Documento de Destinación Aduanera (DDA). Sólo para importaciones originarias de países miembros de la CAN -NO REQUIERE NINGUNA NORMA INEN. 10
  • 11. ARANCEL DIGITAL b) Muebles para computador PRODUCTO MUEBLES PARA COMPUTADOR SECCIÓN XX CAPÍTULO 94 PARTIDA 9403 SUBPARTIDA 9403.30 NANDINA 9403.30.00 ARANCEL NACIONAL 9403.30.00.00 REGLAS DE 1 CLASIFICACIÓN AD-VALOREM 30% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS UNIDADES ACUERDOS COMERCIALES NOTAS 94.03 LOS DEMAS MUEBLES Y SUS PARTES. EXPLICATIVAS 9403.30 - Muebles de madera de los tipos utilizados en oficinas. Entre los muebles de esta partida, en la que se agrupan no sólo los propios artículos no comprendidos en las anteriores sino también sus partes, hay que señalar, en primer lugar, los que se prestan generalmente al uso en diversos lugares, tales como armarios, vitrinas, mesas, porta teléfonos, escritorios, librerías o estanterías. 11
  • 12. ARANCEL DIGITAL EN SU MAYOR PARTE PARCIALMENTE TOTALMENTE NO APLICA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE POCO NADA NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/04/2012 N ° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5 4 Describe planteamientos sencillos 5 Conceptualiza terminología básica. 5 5 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5 6 7 Otros 5 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 5 1 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 0 5 1 1 Relaciona ideas y variables para concluir 5 1 2 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3 5 1 4 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5 1 5 Otros 5 1 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe 6 conocer, sabe ser) 1 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 7 4 1 Maneja y respeta procesos. 8 4 1 9 Aplica términos técnicos para procesos. 4 2 0 Otros 4 2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe 1 ser) 2 2 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4 2 3 Resuelve casos prácticos 4 2 4 Detecta oportunidades 2 5 Transferencia del conocimiento con honestidad académica 2 6 Manejo de herramientas técnico – jurídico 2 7 2 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, 8 sabe ser) 2 9 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales 12
  • 13. ARANCEL DIGITAL 3 0 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc. 3 1 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc. 3 2 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema 3 3 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia 3 4 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tics. en la redacción del informe 5 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4 COMPETENCIAS GENÉRICAS 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas) 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 1 0 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 1 1 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 1 2 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 1 3 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 1 4 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 13
  • 14. ARANCEL DIGITAL 6 Plantea estrategias de trabajo 7 Es operativo (a) COMPORTAMIENTO ÉTICO 1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5 2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo 3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con 1 facilidad Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con 2 claridad Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con 3 coherencia Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital 4 precisa y pertinente 4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita 5 precisa y pertinente 4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita 6 (ABSTRACT) 7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas 8 contemporáneos 4 9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 1 0 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 1 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su 1 carrera 1 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se 2 relacionen con su carrera TOTAL 0 0 0 60 75 SUMAN 13 TOTAL 5 9,0 NOTA FINAL 0 Nombre del Estudiante: Liliana Tapie FIRMA FIRMA DEL DOCENTE ESTUDIANTE 14
  • 15. ARANCEL DIGITAL 2.2 Segundo trabajo en clase Clasificar los siguientes productos. a) Cera de café PRODUCTO - - Las demás SECCIÓN III CAPÍTULO 15 PARTIDA 1521 SUBPARTIDA 1521.10 NANDINA 1521.10.90 ARANCEL NACIONAL 1521.10.90.00 REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1 AD-VALOREM 0% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS ACUERDOS COMERCIALES ARGENTINA: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur NOTAS EXPLICATIVAS 15.21CERAS VEGETALES (EXCEPTO LOS TRIGLICERIDOS), CERA DE ABEJAS O DE OTROS INSECTOS Y ESPERMA DE BALLENA O DE OTROS CETACEOS (ESPERMACETI), INCLUSO REFINADAS O COLOREADAS. 1521.90 - Las demás. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción No requiere ninguna Norma INEN 15
  • 16. ARANCEL DIGITAL b) Espuma de afeitar que no contenga jabón PRODUCTO - Preparaciones para afeitar o para antes o después del afeitado SECCIÓN VI CAPÍTULO 33 PARTIDA 3307 SUBPARTIDA 3307.10 NANDINA 3307.10.00 ARANCEL NACIONAL 3307.10.00.00 REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1 AD-VALOREM 20% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS ACUERDOS COMERCIALES CHILE: Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile- Ecuador) ADV. 20% NOTAS EXPLICATIVAS 33.07 PREPARACIONES PARA AFEITAR O PARA ANTES O DESPUES DEL AFEITADO, DESODORANTES CORPORALES, PREPARACIONES PARA EL BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE TOCADOR O DE COSMETICA, NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN OTRA PARTE; PREPARACIONES DESODORANTES DE LOCALES, INCLUSO SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN PROPIEDADES DESINFECTANTES. 3307.10 - Preparaciones para afeitar o para antes o después del afeitado. I) Las preparaciones para afeitar o para antes o después del afeitado, como por ejemplo, las cremas y espumas de afeitar, incluso con jabón u otros agentes de superficie orgánicos (véase la Nota 1 c) del Capítulo 34); las lociones para después del afeitado, las barras de alumbre y los lápices hemostáticos. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Notificación Sanitaria Obligatoria. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública). No requiere ninguna Norma INEN 16
  • 17. ARANCEL DIGITAL c) Sombreros de amianto PRODUCTO - - Prendas y complementos (accesorios), de vestir, calzado, sombreros y demás tocados SECCIÓN XII CAPÍTULO 68 PARTIDA 6812. SUBPARTIDA 6812.91 NANDINA 6812.91.00 ARANCEL NACIONAL 6812.91.00.00 REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1 AD-VALOREM 15% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS Unidades ACUERDOS COMERCIALES No existe acuerdo con España este país por lo tanto debe pagar el 15% de ad- valoren. NOTAS EXPLICATIVAS 68.12 AMIANTO (ASBESTO) EN FIBRAS TRABAJADO; MEZCLAS A BASE DE AMIANTO O A BASE DE AMIANTO Y CARBONATO DE MAGNESIO; MANUFACTURAS DE ESTAS MEZCLAS O DE AMIANTO (POR EJEMPLO: HILADOS, TEJIDOS, PRENDAS DE VESTIR, SOMBREROS Y DEMAS TOCADOS, CALZADO, JUNTAS), INCLUSO ARMADAS, EXCEPTO LAS DE LAS PARTIDAS 68.11 O 68.13. 6812.91 - - Prendas y complementos (accesorios), de vestir, calzado y sombreros y demás tocados. 17
  • 18. ARANCEL DIGITAL d) Estampillas para correo PRODUCTO - Sellos (estampillas) de correos, timbres fiscales análogos, sin obliterar, que tengan o estén destinados a tener curso legal en el país en el que su valor facial sea reconocido; papel timbrado SECCIÓN X CAPÍTULO 49 PARTIDA 4907 SUBPARTIDA 4907.00 NANDINA 4907.00.10 ARANCEL NACIONAL 4907.00.10.00 REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1 AD-VALOREM 20% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS ACUERDOS COMERCIALES VENEZUELA: CONVENIO CAN. Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993) ADV 20% NOTAS EXPLICATIVAS 49.07 SELLOS (ESTAMPILLAS) DE CORREOS, TIMBRES FISCALES Y ANALOGOS, SIN OBLITERAR, QUE TENGAN O ESTEN DESTINADOS A TENER CURSO LEGAL EN EL PAIS EN EL QUE SU VALOR FACIAL SEA RECONOCIDO; PAPEL TIMBRADO; BILLETES DE BANCO; CHEQUES; TITULOS DE ACCIONES U OBLIGACIONES Y TITULOS SIMILARES. A) Los sellos de correos, timbres fiscales y análogos, siempre que sean nuevos (es decir, sin obliterar) y de un tipo que tenga o esté destinado a tener curso legal en el país en el que su valor facial sea reconocido. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción Sin restricción 18
  • 19. ARANCEL DIGITAL EN SU MAYOR PARTE PARCIALMENTE TOTALMENTE NO APLICA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE POCO NADA NIVEL: OCTAVO FECHA: 09/04/2012 N ° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5 4 Describe planteamientos sencillos 5 Conceptualiza terminología básica. 5 5 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5 6 7 Otros 5 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 5 1 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 0 5 1 1 Relaciona ideas y variables para concluir 5 1 2 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3 5 1 4 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5 1 5 Otros 5 1 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, 6 sabe conocer, sabe ser) 1 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 7 5 1 Maneja y respeta procesos. 8 5 1 9 Aplica términos técnicos para procesos. 5 2 0 Otros 5 2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe 1 ser) 2 2 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5 2 3 Resuelve casos prácticos 5 2 4 Detecta oportunidades 2 5 Transferencia del conocimiento con honestidad académica 2 6 Manejo de herramientas técnico – jurídico 2 7 2 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, 8 sabe ser) 2 9 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales 19
  • 20. ARANCEL DIGITAL 3 0 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc. 3 1 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc. 3 2 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema 3 3 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia 3 4 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tics. en la redacción del informe 5 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5 COMPETENCIAS GENÉRICAS 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas) 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 1 0 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 1 1 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 1 2 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 1 3 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 1 4 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 20
  • 21. ARANCEL DIGITAL 6 Plantea estrategias de trabajo 7 Es operativo (a) COMPORTAMIENTO ÉTICO 1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5 2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo 3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con 1 facilidad Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con 2 claridad Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con 3 coherencia Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital 4 precisa y pertinente 5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita 5 precisa y pertinente 5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita 6 (ABSTRACT) 7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas 8 contemporáneos 5 9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 1 0 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 1 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su 1 carrera 1 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se 2 relacionen con su carrera TOTAL 0 0 0 0 150 SUMAN TOTAL 150 10,0 NOTA FINAL 0 Nombre del Estudiante: Liliana Tapie FIRMA FIRMA DEL DOCENTE ESTUDIANTE 21
  • 22. ARANCEL DIGITAL 2.3 Tercer trabajo en clase Clasificar los siguientes productos. a) Papel matamoscas PRODUCTO - Los demás. SECCIÓN VI CAPÍTULO 38 PARTIDA 3808 SUBPARTIDA 3808.50 NANDINA 3808.50.00 ARANCEL NACIONAL 3808.50.00.19 REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1 AD-VALOREM 5% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS ACUERDOS COMERCIALES PERU: ACUERDO BILATERAL Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002. ADV- 0% NOTAS EXPLICATIVAS 38.08 INSECTICIDAS, RATICIDAS Y DEMAS ANTIRROEDORES, FUNGICIDAS, HERBICIDAS, INHIBIDORES DE GERMINACION Y REGULADORES DEL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS, DESINFECTANTES Y PRODUCTOS SIMILARES, PRESENTADOS EN FORMAS O EN ENVASES PARA LA VENTA AL POR MENOR, O COMO PREPARACIONES O ARTICULOS TALES COMO CINTAS, MECHAS Y VELAS, AZUFRADAS Y PAPELES MATAMOSCAS. Esta partida comprende un conjunto de productos (excepto los que tengan carácter de medicamentos para medicina humana o veterinaria comprendidos en las partidas 30.03 o 30.04) concebidos para destruir o rechazar los gérmenes patógenos, los insectos (mosquitos, polilla, doríforas, cucarachas, etc.) AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Producto prohibido de importar Registro Sanitario o Registro de Producto. Institución MSP o AGROCALIDAD (Ministerio de Salud Pública o, Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de la Calidad del Agro). No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto. 22
  • 23. ARANCEL DIGITAL b) Piedras para fosforera PRODUCTO - Los demás. SECCIÓN VI CAPÍTULO 36 PARTIDA 3606 SUBPARTIDA 3606.90 NANDINA 3606.90.00 ARANCEL NACIONAL 3606.90.00.00 REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1 AD-VALOREM 0% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS ACUERDOS COMERCIALES PARAGUAY. Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur ADV.0% NOTAS EXPLICATIVAS 36.06 FERROCERIO Y DEMAS ALEACIONES PIROFORICAS EN CUALQUIER FORMA; ARTICULOS DE MATERIAS INFLAMABLES A QUE SE REFIERE LA NOTA 2 DE ESTE CAPITULO. 3606.90 - Los demás. Estos productos están comprendidos en esta partida, cualquiera que sea su forma de presentación y, en particular, cuando se presentan en forma de pequeños cilindros o barritas para mecheros (piedras para mecheros) o para otros encendedores mecánicos. Pueden presentarse acondicionados o no para la venta al por menor. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción. No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto. No requiere ninguna Norma INEN. 23
  • 24. ARANCEL DIGITAL c) Espejo retrovisor PRODUCTO - Espejos retrovisores para vehículos SECCIÓN XIII CAPÍTULO 70 PARTIDA 7009 SUBPARTIDA 7009.10 NANDINA 7009.10.00 ARANCEL NACIONAL 7009.10.00.00 REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1 AD-VALOREM 25% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS UNIDADES ACUERDOS COMERCIALES URUGUAY Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur ADV. 2.5% NOTAS EXPLICATIVAS 70.09 ESPEJOS DE VIDRIO, ENMARCADOS O NO, INCLUIDOS LOS ESPEJOS RETROVISORES. 7009.10 - Espejos retrovisores para vehículos. Esta partida comprende también, no sólo el vidrio plateado, platinado, etc., en placas, sino también los espejos de cualquier forma y dimensión (espejos o lunas-espejo para muebles, apartamentos, compartimientos de ferrocarril, etc., espejos de tocador, de mano, para colocar sobre el suelo o colgar; espejos de bolsillo, incluso con estuche de protección, etc., incluidos los espejos deformantes y los espejos retrovisores (por ejemplo, para vehículos). AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto. No requiere ninguna Norma INEN 24
  • 25. ARANCEL DIGITAL d) Níquel en bruto PRODUCTO - Níquel sin alear SECCIÓN XV CAPÍTULO 75 PARTIDA 7502 SUBPARTIDA 7502.10 NANDINA 7502.10.00 ARANCEL NACIONAL 7502.10.00.00 REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1 AD-VALOREM 0% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS ACUERDOS COMERCIALES BRASIL Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur ADV- 0% NOTAS EXPLICATIVAS Los Capítulos 72 a 76 y 78 a 81 se refieren a los metales comunes en bruto o en forma de productos tales como: barras, alambre o chapa, así como a las manufacturas de estos metales. 75.02 NIQUEL EN BRUTO. 7502.10 - Níquel sin alear. 1. En este Capítulo, se entiende por: a) Níquel sin alear el metal con un contenido total de níquel y de cobalto superior o igual al 99% en peso, siempre que: 1) el contenido de cobalto sea inferior o igual al 1,5% en peso, y 2) el contenido de cualquier otro elemento sea inferior o igual a los límites que figuran en el cuadro siguiente: El níquel se emplea principalmente para la obtención de numerosas aleaciones y, principalmente, de aceros aleados, como metal de recubrimiento para otros metales (por deposición electrolítica generalmente), y como catalizador en numerosas reacciones químicas. El níquel sin alear manufacturado se utiliza también ampliamente en la fabricación de aparatos para la industria química. Además, el níquel sin alear o las aleaciones de níquel se utilizan para la fabricación de monedas. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción. No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto. No requiere ninguna Norma INEN. 25
  • 26. ARANCEL DIGITAL EN SU MAYOR PARTE PARCIALMENTE TOTALMENTE NO APLICA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE POCO NADA NIVEL: OCTAVO FECHA: 16/04/2012 N ° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5 4 Describe planteamientos sencillos 5 Conceptualiza terminología básica. 5 5 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5 6 7 Otros 5 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 5 1 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 0 5 1 1 Relaciona ideas y variables para concluir 5 1 2 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3 5 1 4 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5 1 5 Otros 5 1 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, 6 sabe conocer, sabe ser) 1 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 7 5 1 Maneja y respeta procesos. 8 5 1 9 Aplica términos técnicos para procesos. 5 2 0 Otros 5 2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe 1 ser) 2 2 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5 2 3 Resuelve casos prácticos 5 2 4 Detecta oportunidades 2 5 Transferencia del conocimiento con honestidad académica 2 6 Manejo de herramientas técnico – jurídico 2 7 2 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, 8 sabe ser) 2 9 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales 26
  • 27. ARANCEL DIGITAL 3 0 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc. 3 1 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc. 3 2 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema 3 3 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia 3 4 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tics. en la redacción del informe 5 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5 COMPETENCIAS GENÉRICAS 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas) 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 1 0 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 1 1 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 1 2 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 1 3 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 1 4 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 27
  • 28. ARANCEL DIGITAL 6 Plantea estrategias de trabajo 7 Es operativo (a) COMPORTAMIENTO ÉTICO 1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5 2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo 3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con 1 facilidad Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con 2 claridad Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con 3 coherencia Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital 4 precisa y pertinente 5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita 5 precisa y pertinente 5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita 6 (ABSTRACT) 7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas 8 contemporáneos 5 9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 1 0 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 1 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su 1 carrera 1 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se 2 relacionen con su carrera TOTAL 0 0 0 0 150 SUMAN TOTAL 150 10,0 NOTA FINAL 0 Nombre del Estudiante: Liliana Tapie FIRMA FIRMA DEL DOCENTE ESTUDIANTE 28
  • 29. ARANCEL DIGITAL 2.4 cuarto trabajo en clase Clasificar los siguientes productos a) Desperdicios de ceda PRODUCTO Desperdicios de seda (incluidos los capullos no aptas para el devanado, desperdicios de hilados e hilachas) SECCIÓN Xi CAPÍTULO 5003.00.00.00 PARTIDA 5003.00.00.00 SUBPARTIDA 5003.00.00.00 NANDINA 5003.00.00.00 ARANCEL NACIONAL 5003.00.00.00 REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1 AD-VALOREM 5% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS Kilogramos ACUERDOS COMERCIALES No tiene acuerdos con Alemania NOTAS EXPLICATIVAS 50.03 DESPERDICIOS DE SEDA (INCLUIDOS LOS CAPULLOS NO APTOS PARA EL DEVANADO, DESPERDICIOS DE HILADOS E HILACHAS). Esta partida comprende los desperdicios de seda de cualquier clase, así como los productos de la hilatura de estos desperdicios, obtenidos en la fase anterior al hilado propiamente dicho. Se pueden citar entre ellos: AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES 29
  • 30. ARANCEL DIGITAL b) Revestimientos de plásticos para suelos. PRODUCTO - - Los demás SECCIÓN VII CAPÍTULO 39 PARTIDA 3918 SUBPARTIDA 3918.10 NANDINA 3918.10.90 ARANCEL NACIONAL 3918.10.90.003918.90.10.00 REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1 AD-VALOREM 20% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS Metro cuadrado ACUERDOS COMERCIALES NOTAS EXPLICATIVAS 39.18 REVESTIMIENTOS DE PLASTICO PARA SUELOS, INCLUSO AUTOADHESIVOS, EN ROLLOS O LOSETAS; REVESTIMIENTOS DE PLASTICO PARA PAREDES O TECHOS, DEFINIDOS EN LA NOTA 9 DE ESTE CAPITULO. 3918.90 - De los demás plásticos. La primera parte de esta partida comprende los plásticos de los tipos normalmente utilizados como revestimientos para suelos en rollos o en losetas. Hay que subrayar que los revestimientos para el suelo autoadhesivos se clasifican en esta partida. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto No requiere ninguna Norma INEN 30
  • 31. ARANCEL DIGITAL c) Pieles de cordero persas sin depilar PRODUCTO - De cordero llamadas "astracán", "Breitschwanz", "caracul", "persa" o similares, de cordero de Indias, de China, de Mongolia o del Tibet, enteras, incluso sin la cabeza, cola o patas SECCIÓN VIII CAPÍTULO 43 PARTIDA 4301 SUBPARTIDA 4301.30 NANDINA 4301.30.00 ARANCEL NACIONAL 4301.30.00.00 REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1 AD-VALOREM 0% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS ACUERDOS COMERCIALES Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile- Ecuador) CONVENIO ALADI-AAP ADV 0% NOTAS EXPLICATIVAS 43.01 PELETERIA EN BRUTO (INCLUIDAS LAS CABEZAS, COLAS, PATAS Y DEMAS TROZOS UTILIZABLES EN PELETERIA), EXCEPTO LAS PIELES EN BRUTO DE LAS PARTIDAS 41.01, 41.02 ó 41.03. 4301.30 - De cordero, llamadas astracán, Breitschwanz,caracul, persa o similares, de cordero de Indias, de China, de Mongolia o del Tíbet, enteras, incluso sin la cabeza, cola o patas. Esta partida comprende los cueros y pieles en bruto sin depilar de todos los animales, excepto los cueros y pieles siguientes, que se clasifican en las partidas 41.01, 41.02 o 41.03: c) Pieles de ovino (excepto las pieles de corderos llamadas astracán, Breitschwanz, caracul, persa o similares y las pieles de cordero de Indias, de China, de Mongolia o del Tíbet). AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto 31
  • 32. ARANCEL DIGITAL EN SU MAYOR PARTE PARCIALMENTE TOTALMENTE NO APLICA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE POCO NADA NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/04/2012 N ° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3 4 Describe planteamientos sencillos 3 Conceptualiza terminología básica. 5 3 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3 6 7 Otros 3 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 3 1 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 0 3 1 1 Relaciona ideas y variables para concluir 3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1 2 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3 1 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3 3 1 4 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 2 1 5 Otros 2 1 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe 6 conocer, sabe ser) 1 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 7 2 1 Maneja y respeta procesos. 8 2 1 9 Aplica términos técnicos para procesos. 2 2 0 Otros 2 2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe 1 ser) 2 2 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2 2 3 Resuelve casos prácticos 2 2 4 Detecta oportunidades 2 5 Transferencia del conocimiento con honestidad académica 2 6 Manejo de herramientas técnico – jurídico 2 7 32