Planeación de ingles para la Institucion Eudoro Granada.

1. PLANEACION INGLES
PROFESOR NANCY LILIAN CORTES SUAREZ
GRADO 6
PLANEACION INGLES
INSTITUCION EDUCATIVA EUDORO GRANADA

2. Conjunto de
Grados
Periodo Metas de
Aprendizaje
Estándares Básicos
de Competencias
DBA Competenci
as
Componentes Ejes Temáticos Aprendizajes
(Se utilizan también
para puntoedu.co)
I En el año 2020 el
60% de los
estudiantes de grado
sexto, en el area de
Inglés
establecerán una
rutina de cuidado
físico y definirán los
rasgos propios de su
cotidianidad..
Escucho un texto oral,
comprendo la
información más
importante.
Comprendo textos cortos
sobre actividades
cotidianas, sobre otras
asignaturas y mi entorno
social.
(DBA
6#1) *Partici
pa en una
conversación corta
para decir su
nombre, edad y
datos básicos a
profesores, amigos y
familiares.
(DBA
6#5) *Descri
be las características
básicas de personas,
cosas y lugares de
su escuela, ciudad y
comunidad, a través
de frases y
oraciones sencillas
(DBA 6#6)
*Responde
preguntas
relacionadas con
WHAT, WHO,
WHEN, despues de
escuchar y leer
textos cortos.
(DBA 6#3)
*Comprende y usa
palabras familiares
en frases cortas,
rutinas dairias y
preferencias.
.Producción
oral y escrita. Linguistico
Pragmatico
Sociolinguistico
GRAMMAR
*Present simple tense
*yes/no questions
*Adjectives
*Singular and plural
nouns
*Adverbs of frequency
LEXICAL
*Family Members
*Routines
*Numbers
*Greetings and
*Classroom
expressions
*Expressions on
routines
Identifico palabras y
frases relacionadas con
información personal y
actividades diarias en
textos sencillos tanto
orales como escritos.
Intercambio información
personal y de actividades
diarias utilizando juegos
de roles simples.
-Reconocer oralmente
vocabulario relacionado
con su entorno.
-PRAE: Fomenta rutinas
sobre el cuidado y aseo
personal.
GRADO
SEXTO

3. PERIODO
META DE
APRENDIZAJE
ESTANDARES
BASICOS DE
APRENDIZAJE DBA
COMPETENCI
AS
COMPONENT
ES
EJES
TEMATICOS
APRENDIZAJE
GRADO
SEXTO II
(DBA 6#4)
*Comprende
instucciones y
las expresa en
forma oral o
escrita.
(DBA 6#3)
*Comprende
y usa palabras
familiares en
frases cortas,
rutinas,
actividades
dairias y
preferencias
-Producción
oral my
escrita.
Lingúistico
Pragmático
Sociolingúisti
co
*Present
tenseGRAM
MAR
*Yes/no
questions
*Do/-don´t
*Adverbs of
frequency
LEXICAL
*Parts
of body
*Expressions
of time
related to
routines
*Expressions
for personal
care
.
Construyo e
identifico fra
ses simples
sobre rutinas,
gustos e
intereses en
forma oral y
escrita.
Adema,s
intercambio
dicha
información.
-PRAE:
Fomenta
rutinas sobre
el cuidado y
aseo personal.

4. PERIODO
METAS DE
APRENDIZAJE
ESTANDARES
BASICOS DE
APRENDIZAJE
DBA COMPETENCIA
S
COMPONENTE
S
EJES
TEMATICOS
APRENDIZAJE
GRADO
SEXTO
III
(DBA 6#8)
*Comprende el
tema y la
informacion
general de un
texto corto.
(DBA 6#4)
*Comprende
instucciones y
las expresa en
forma oral o
escrita.
-Producción
oral y escrita. Lingúistico
Pragmático
Sociolingúistic
o
GRAMMAR
*Wh questions
*Present tense
LEXICAL
*Connectors
*Electrical
devices
*Expressions to
describe energy
saving actions
*Expressions to
report results
and trends.
Intercambio
información
sobre
actividades
diarias a traves
de preguntas y
frases.
Construyo
oraciones
simples sobre
actividades
diarias en
forma oral y
escrita.
-PRAE:
Identica y
describe
acciones sobre
el ahorro de la
energia.

5. CONJUNTO DE
GRADO
PERIODO METAS DE
APRENDIZAJE
ESTANDARES
BASICOS DE
APRENDIZAJE
DBA COMPONENTES COMPETENCIAS EJES
TEMATICOS
APRENDIZAJES
GRADO
SEXTO
IV (DBA6#5)
*Describe las
caracteristicas
basicas de
personas, cosas,
y lugares.
(DBA 6# 1)
*Participa en
conversaciones
cortas.
(DBA 6#3)
*Comprende y
usa palabras
familiares en
frases cortas,
rutinas,
actividades
dairias y
preferencias.
(DBA 6#7)
*Escribe
información
personal en
formas preestab
lecidas.
-Producción
oral y escrita.
Lingúistico
Pragmático
Sociolingúistico
GRAMMAR
*Present tense
*Wh questions
LEXICAL
*Countries and
nationalities
*Food
*Celebrations
*Clothing
*Adjectives
*Expressions
for likes and
dislikes
*Expressions to
describe people.
Identifico frases
y expresiones
relacionada con
las
características
de las personas,
celebraciones y
lugares en
textos cortos
tanto orales
como escritos.
Ademas
produzco frases
simples e
intercambia
informacion.
-PRAE: Emplea
expresiones que
contribuyen al
cuidado del
medio
ambiente.