1. BLOQUES DE CONSTRUCCIÓN PARA LA LECTOESCRITURA®
(BUILDING BLOCKS FOR LITERACY®)
Liliana Borrero, M. Ed.
Santo Domingo, República Dominicana
Septiembre 30 de 2015
XIII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura

2. ¿Qué es Bloques de Construcción para la
Lectoescritura®?

3. Bloques de Construcción para la Lectoescritura®
• Es un curso en línea dirigido a padres de
familia, educadores y cuidadores de la
primera infancia
• Desarrollado por el Centro Stern para el
Lenguaje y el Aprendizaje en 1997
• Ofrece estrategias de aprestamiento en
lectoescritura temprana:
* Basadas en las investigaciones
* Apropiadas para la edad
* Inspiradas en el juego

4. Bloques de Construcción para la Lectoescritura®
El curso:
• Tiene una duración de 12 horas
• Ajustable al propio ritmo
• Interactivo
• Ofrece videos
• Disponible gratuitamente en:
http://www.buildingblocksforliteracy.org

5. Bloques de Construcción para la Lectoescritura®
Es posible gracias a la generosidad de fundaciones
que han donado más de U$1.65 millones hasta la
fecha:
• Turrell Fund
• A.D. Henderson Foundation
• Permanent Fund
• Windham Foundation
• Alma Gibbs Donchian Foundation
• Newman’s Own Foundation.
“Esto es demasiado bueno para
quedarse solo en Vermont.” (Stewart Hudson,
Director Ejecutivo Fondo Turrell, 2006)

6. Centro Stern para el Lenguaje y el Aprendizaje
Fundado por Blanche Podhajski, Ph.D.
Establecido en Vermont (EEUU) en 1983
Sede Williston, VT
Dra. Podhajski

7. • Se dedica a ayudar a niños y adultos a alcanzar su
potencial mediante:
Centro
Stern
Atención
Directa
Investigación
Desarrollo
Profesional
Centro Stern para el Lenguaje y el Aprendizaje

8. Centro Stern para el Lenguaje y el Aprendizaje
Anualmente ofrece:
• Atención directa de alta calidad a unos 900
niños y adultos
• Capacitación profesional a unos 1,500
educadores, especialistas y padres de familia

9. Publicaciones del Centro Stern
Vermont Council on the Humanities Newsletter (1994)
Annals of Dyslexia (2001)
New England Reading Association Journal (2005)
Early Education and Development Journal (2005)
Journal of Learning Disabilities (2009)
Learning Disability Quarterly (2010)

10. Bloques de Construcción para la Lectoescritura®
Secciones:
1. Investigación sobre la Alfabetización Temprana
2. Desarrollo del Lenguaje
3. Lectura Compartida de Libros
4. Conciencia Fonológica
5. Del Lenguaje Oral al Lenguaje Escrito
10

11. Bloques de Construcción para la Lectoescritura®
Investigación sobre la Alfabetización Temprana
“La mayoría de las dificultades de lectura pueden
prevenirse con la educación preescolar y durante los
primeros años escolares.” (Preventing Reading Difficulties in
Young Children, 1998, National Research Council).
La alfabetización temprana NO significa leer más
tempranamente…
Los niños inician la enseñanza formal de le lectura con
diferencias enormes en importantes áreas subyacentes.

12. Bloques de Construcción para la Lectoescritura®
Investigación sobre la Alfabetización Temprana
Tres elementos críticos que promueven la
alfabetización temprana son:
1. La lectura compartida de libros
2. La conciencia fonológica
3. La conexión entre el lenguaje oral y el lenguaje
escrito.
(Starting Out Right, 1999, National Research Council)

13. Bloques de Construcción para la Lectoescritura®
¡Científicamente comprobado!
Más de:
* 16 años de investigación
* 3,250 participantes
* 65,000 niños

14. BUILDING BLOCKS FOR LITERACY® 2005
Test de Screening de Habilidades de Prelectoescritura (PLSS)
Los niños cuyos proveedores participaron en BUILDING BLOCKS tuvieron
ganancias significtivamente mayores en habilidades de lectoescritura
temprana que aquellos niños cuyos proveedors no habían tomado
BUILDING BLOCKS.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Pre-Test Post-Test Pre-Test Post-Test
34%
46%
32%
54%
%PromedioRespuestasCorrectas
Grupo Control Grupo Experimental
n=13 n=88 p<0.5

15. 0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Pre-Test Post-Test Pre-Test Post-Test
31%
38%
21%
56%
%PromedioRespuestas
Correctas
Grupo Control Grupo Eperimental
(p=1.0) No significativo (p ≤ 0.001) Significativo
BUILDING BLOCKS FOR LITERACY® 2005
Test de Screening de Habilidades de Prelectoescritura (PLSS)
Un mayor número de niños en el percentil 20 - niños en riesgo-
mejoraron pasando de un nivel de riesgo a un nivel por encima
del nivel de riesgo cuando sus proveedores participaron en
BUILDING BLOCKS

16. BUILDING BLOCKS FOR LITERACY® 2010
Estudio de Replicación de Idaho (Intervención 12 horas)
Christianne Lane, Mary Jo Surges Prokop, Evelyn
Johnson, Blanche Podhajski & Jane Nathan, 2013
30%
70%
25.8%
74.2%
20%
80%
11.6%
88.4%
Grupo
Control
n = 23
Grupo
Experimental
n = 60
PreTest PostTest
El 14% logró
llegar al nivel
promedio (p=.356
cambio NO
significativo)
El 46% llegó
al nivel promedio
o más (p< 0.5 cambio
significativo)

17. Datos Junio 2015
Entrenadores de Head Start en Texas
BUILDING BLOCKS FOR LITERACY® año 18, 2014-15
Del Nacimiento a los Tres Años
Centro Nacional de Entrenamiento Head Start, Texas
Junio 29, 2015
Test de Conocimiento Pre y Post
Resultados Preliminares, Julio 8, 2015
Promedio
Grupo
Pretest
% Respuestas
Correctas
Posttest
% Respuestas
Correctas
(n=18
parejas) 52% 87%

18. Datos Junio 2015
Entrenadores de Head Start en Texas
Promedio
Grupo
Pretest
% Respuestas
Correctas
Posttest
% Respuestas
Correctas
(n=24
parejas) 32% 66%
BUILDING BLOCKS FOR LITERACY® año 18, 2014-15
Curso Aplicado de 6 Horas (3-5 años de edad)
Centro Nacional de Entrenamiento Head Start, Texas
Junio 27, 2015
Test de Conocimiento Pre y Post
Resultados Preliminares, Julio 8, 2015

19. BLOQUES DE CONSTRUCCIÓN PARA LA LECTOESCRITURA®
Desarrollo del Lenguaje
• Conocimiento de las etapas de desarrollo del
lenguaje
• Signos de alerta
• Funciones ejecutivas (autorregulación)

20. BLOQUES DE CONSTRUCCIÓN PARA LA LECTOESCRITURA®
Del
Lenguaje
Oral al
Lenguaje
Escrito
Lectura
Compartida
De Libros
Conciencia
Fonológica

21. BLOQUES DE CONSTRUCCIÓN PARA LA LECTOESCRITURA®
Lectura Compartida de Libros
No se trata de leerle a los niños, sino
más bien, de leer con ellos.
Esta actividad brinda oportunidades para:
* Conversar
* Ampliar el vocabulario
* Desarrollar el lenguaje
* Disfrutar del placer que brindan los libros

22. BLOQUES DE CONSTRUCCIÓN PARA LA LECTOESCRITURA®
Conciencia Fonológica
El lenguaje oral puede ser segmentado
en partes más pequeñas:
* Oraciones en palabras
* Palabras en sílabas
* Sílabas en sonidos.

23. BLOQUES DE CONSTRUCCIÓN PARA LA LECTOESCRITURA®
Del Lenguaje Oral al Lenguaje Escrito
Comprender cómo el lenguaje que
sabemos hablar tan bien, puede ser
representado por la escritura:
* Principio alfabético: las letras representan los
sonidos del lenguaje oral.

24. “El juego es la forma favorita de
nuestro cerebro para aprender.”
(Diane Ackerman, 2015, Phi Delta Kappan)
BLOQUES DE CONSTRUCCIÓN PARA LA LECTOESCRITURA®
Estrategias de enseñanza lúdicas y apropiadas para la edad.

25. BLOQUES DE CONSTRUCCIÓN PARA LA LECTOESCRITURA®
Guía de Actividades -Versión en Español

26. BLOQUES DE CONSTRUCCIÓN PARA LA LECTOESCRITURA®
El programa estará disponible en español a partir de la
primavera de 2016.

27. http://www.buildingblocksforliteracy.org
Bibliografía

28. http://www.sterncenter.org
Bibliografía

29. Bibliografía
NRC, 1998 NELP, 2009

30. Bibliografía
Disponible
gratuitamente
en Internet
(Burns, Griffin, & Snow, 1999)

31. “Cuando mi padre me leía, yo me recostaba
sobre él y me volvía parte de su pecho o
de sus brazos. Y yo creo que los niños
abrazados o sentados en las piernas -
deliciosamente acariciados- siempre
asociarán la lectura con los cuerpos de
sus padres, con el olor de sus padres. Y
eso siempre te hará lector. Porque ese
perfume, esa conexión sensorial dura toda
la vida.”(Maurice Sendak)

32. Liliana Borrero Botero, M. Ed.
Especialista en Lectoescritura
Profesora Certificada en Lectoescritura Temprana (NBPTS)
Consultora de la Lengua Castellana para el Centro Stern
lborrero@cng.edu
borreroliliana@hotmail.com