El documento trata sobre la educación tecnológica. Explica que la tecnología es el resultado de un proceso de maduración y búsqueda, no solo de inventos aislados. También discute que el cambio tecnológico ocurre dentro de un contexto social, económico y cultural que lo influencia. Finalmente, señala que a pesar del avance tecnológico, algunas tecnologías como el reloj de pulsera, el lápiz y el papel, y el dinero en efectivo continúan siendo útiles.

1. EDUCACION TECNOLOGICA
¿Por qué estudiar educación tecnológica?
La educación tecnológica es una disciplina que trata de las relaciones entre los seres humanos,
artefactos y técnicas .Si se pretende desnaturalizar esta relación será necesario incorporar la
perspectiva histórica del cambio tecnológico a través del tiempo.
Se considera a los productos tecnológicos como el resultado de la inspiración repentina de los
inventores .Pero en muchos casos una invención surge a partir del momento en que el medio se
vuelve propicio para su aparición; en ese momento ciertas personas más astutas que otras
producen a partir de sus “chispas creadoras”
Es difícil atribuir a un individuo aquello que es fruto de una maduración lenta de búsquedas
paralelas, de hallazgos fortuitos. Destacar las fechas y nombres oculta y limita tomar conciencia de
la relación entre el conflicto social y el problema tecnológico. La creación técnica ocurre dentro de
un medio técnico que la ayuda o la limita y que le ofrece estimulos, intereses y demandas
económicas sociales y culturales.
Esta mirada de la tecnología ofrece oportunidades de tomar contacto con el concepto de cambio
técnico .La educación tecnológica lo analiza desde el conocimiento que los alumnos van
desarrollando sobre las técnicas especificas, los artefactos, los procesos técnicos y sus relaciones.
Teniendo así una visión superadora de aquella idea de que una tecnología reemplaza a otra solo
porque es mejor.
La idea de continuidad técnica le permite a los alumnos reconocer en las tecnologías de hoy a las
tecnologías de ayer, idea que ayuda encontrar la identidad de un área cuyo objeto de estudio
parece ser difícil de especificar: ¿Qué estudiar cuando todo cambia tan vertiginosamente?¿cuales
son los conceptos más estables propios de la tecnología?
Hay cosas que a pesar de existir tecnologías nuevas se niegan a desaparecer estas son algunas:
El reloj pulsera (1868),por más que hoy en día tenemos hora en todos lados este dispositivo se
sigue y seguirá usando por mucho tiempo más.
El lápiz y el papel (4000 a. C.) es lo mas rudimentario y aun así no deja de ser lo más simple y
sencillo de usar.
El dinero en efectivo, los mapas, etc.
Aguirre, Rocío M.; González Liliana E.
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