El documento presenta el programa de un taller sobre técnica y tecnología que se llevará a cabo en septiembre de 2009. El programa incluye sesiones sobre medios técnicos, sustentabilidad, materiales y energía, comunicación y representación técnica, y proyectos de producción artesanal e industrial. El objetivo del taller es educar sobre tecnología. Históricamente, la tecnología fue entendida como una actividad menor, pero la educación en tecnología es importante para comprender el mundo actual.

1. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
Septiembre 2009

2. PROGRAMA
09:00 a 09:15 Objetivo e Introducción
09:15 a 10:15 Técnica y Tecnología, Medios Técnicos y
Sustentabilidad, Materiales y Energía.
10:15 a 10:30 Receso
10:30 a 11:45 Comunicación y Representación Técnica,
Proyectos de Producción Artesanal e Industrial
11:45 a 12:00 Receso
12:00 a 14:00 Dinámica

3. OBJETIVO E
INTRODUCCIÓN
Educar en Tecnología

4. ¿Por qué educar en Tecnología?
Durante siglos en la antigüedad el hecho tecnológico y la tecnología misma
fueron entendidos como actividades menores por las elites culturales
(artesanal o bélica).
Explicación parcial:
Platón entendía la educación como un ejercicio teórico, especulativo, alejado
de referencias empíricas y prácticas (saber por el saber).
Suposiciones:
La tecnología era una actividad propia de grupos inferiores, que, por mirar
hacia lo real, se incapacitaban para ver lo ideal (se atribuía más a artesanos
que a hombres de ciencia, matemáticos y filósofos).

5. “Prometeo” 1612
Peter Paul Rubens
La transformación tecnológica del mundo era considerada
como la voluntad de transgredir las leyes inmutables que
gobernaban y debían gobernar el funcionamiento de la
naturaleza (era violentar la voluntad de los dioses).

6. “Prometeo” 1612
Peter Paul Rubens
La transformación tecnológica del mundo era considerada
como la voluntad de transgredir las leyes inmutables que
gobernaban y debían gobernar el funcionamiento de la
naturaleza (era violentar la voluntad de los dioses).