Este documento presenta una rúbrica de evaluación entre pares para estudiantes de transición y tercero en la Institución Educativa Eustaquio Palacios. La rúbrica contiene nueve criterios como prestar atención, participar, comentar lo aprendido, formular hipótesis, realizar una renarración, respetar a los compañeros, mantener el orden, actuar responsablemente en equipo y organizar el computador de manera ordenada, los cuales serán evaluados por los compañeros de los estudiantes.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS
SEDE SOFÍA CAMARGO DE LLERAS
RÚBRICA DE EVALUACIÓN ENTRE PARES ESTUDIANTES
(COEVALUACIÓN)
Nombre de las docentes:Karolina Castillo, Adriana López, Ana Lidia
Obregon
Nombre del estudiante:_____________________________________
Grados: transición y tercero.
La Coevaluación consiste en la evaluación del desempeño de un alumno a
través de la observación y determinaciones de sus propios compañeros
de estudio.
CRITERIOS
(Aspectos a observar)
Alcance En proceso No Alcance
Presta atención y sigue las
instrucciones de la docente.
Participa durante la sesión.
Comenta sobre lo que aprendió
en el desarrollo del proyecto.
Formula hipótesis sobre el texto.
Realiza la Renarración del
cuento.
Respeta la palabra de los
compañeros.
Se mantiene ordenado (a)
durante la actividad.
Actúa responsablemente con el
equipo que le asignaron.
Organiza el computador de
manera ordenada según el
número y la letra dentro de la
caja.