Rúbricas para evaluación de los animales.

1. ÁREA: AMBIENTE SOCIAL:
COMPETENCIA: AUTONOMIA
EJE DE APRENDIZAJE: INDEPENDENCIA
Yamileth
Yamileth Mileyka Jonathan Sara
Amed Guevara
González
INDICADORES
Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación
Evaluación
Menciona cuando necesita ayuda para
realizar un trabajo. LHL LEL LVL LHE LEL LVL LHL LEL LVL LHL LEL LVL LHL LEL LVL LHL LEL LVL
Solicita participar en situaciones o
actividades nuevas que se le presentan.
Busca los materiales y pide ayuda a otro
niño, niña o adulto
Propone a sus compañeros(as) participar de
algún juego de su interés.
Finaliza sus trabajos y comenta el modo en
que solucionó los problemas que se le
presentaron, cuando se le pregunta.
Sugiere actividades a otros niños y niñas y
da ideas para organizarlos.
Propone ideas para organizar roles y
materiales en diferentes actividades y
juegos.
Conociendo los animales

2. CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES
CATEGORÍA LHL LEL LVL
Clasifica los animales Identifica los animales Identifica de forma Identifica de forma general
según se características. según su clasificación y específica los animales los animales.
características: domésticos, domésticos y salvajes.
salvajes, vertebrados e
invertebrados
Relaciona los Relaciona cada tipo de Relaciona una gran parte Relaciona una pequeña
conocimientos con la animales con los existentes de los animales estudiados parte de animales
realidad en su entorno. con los de su entorno. estudiados con los
existentes en su entorno
Clasifica los animales Identifica de forma Identifica de forma Identifica de forma general
según su morfología analítica la estructura específica la estructura la estructura interna de los
interna interna de los animales interna de los animales: animales vertebrados e
según su clasificación: mamíferos, aves, reptiles, invertebrados
mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces
anfibios y peces
Ejemplifica cada grupo de Analiza las características Reconoce las Propone ejemplos de los
animales de cada grupo de animales, características de cada diversos grupos de
y con base a ellas grupo de animales y animales.
ejemplifica cada grupo propone ejemplos.
Relaciona imagen concepto Distingue cualquier tipo de Identifica a qué grupo Ubica en menor número los
animal de acuerdo al previo corresponde la mayor parte animales presentados de
análisis de las de imágenes de animales acuerdo a sus
características. presentados. características generales.

3. Debate: Aprendamos a conocer los animales
CATEGORY LHL LEL LVL No logrado
Conocimiento hábitat Identifica y reconoce el Solamente identifica el Al presentar los hábitat se No presenta ningún
hábitat de los animales. Es hábitat de los animales y confunde no identifica ni conocimiento en relación a
capaz de describirlos y los nombra. clasifica. los hábitat de los animales
presentarlo frente a sus presentados.
compañeros.
Tipo de reproducción Identifica los dos tipos de Identifica un tipo de Identifica pero se confunde. No identifica tipos de
reproducción. reproducción. reproducción.
Alimentación Identifica y reconoce tipos Solo identifica y nombra Identifica pero confunde No identifica tipos de
de alimentación. algunos tipos de algunos tipos de alimentación.
alimentación. alimentación en relación a
los animales.
Capacidad de responder Responde correctamente a Responde algunas Responde dudosamente a No responde.
preguntas una pregunta solicitada. preguntas en forma algunas preguntas.
confusa.
Formas de desplazamiento Identifica y reconoce tipos Solo identifica algunos Manifiesta inseguridad. No identifica ni reconoce
de desplazamiento. tipos de desplazamiento tipos de desplazamiento.
Especies Identifica y reconoce Solo identifica especies Manifiesta confusión y poca No reconoce ni identifica
diferentes especies. mamíferos. claridad en la identificación ninguna especie.
de las especies.

4. Hábitat y alimentación de los animales
CATEGORÍA EXCELENTE (LEL) BUENO (LEL) DEFICIENTE (LVL) COMENTARIOS
Reconoce sonido Reconoce sonido de 4 Reconoce sonido de 3 Reconoce 1 ó 2 sonidos y
de los animales. animales animales confunde los demás.
Formula preguntas Formula preguntas utilizando Formula preguntas Formula preguntas sin utilizar
del tema trabajado conceptos adecuados y con utilizando conceptos conceptos adecuados
fluidez. adecuados pero sin
fluidez
Reconoce el hábitat Reconoce el hábitat de 4 Reconoce el hábitat Reconoce el hábitat de 1 ó 2
de los animales animales de 3 animales animales y confunde los
demás.
Nombra los Nombra 4 animales Nombra 3 animales Nombra 1 ó 2 animales y
animales en confunde los demás
imagenes
Reconoce Reconoce alimentación de 4 Reconoce Reconoce alimentación de 1 ó
alimentacion de los animales alimentación de 3 2 animales y confunde los
animales animales demás.