1. PLANDIARIO DE CLASE
DATOS DE IDENTIFICACION
Asignatura: Ciencias Nivel:Prescolar Grado:0 Grupo: A, B. Fecha: Marzo 2012
Naturales
Clase:5 Tema: Análisis d e la granja Nivel se Asimilación: Compresión
Objetivos del Aprendizaje: Identifica los animales domésticos con su respetivo nombre
Objetivo Actitudinal:Desarrollo de la actividades
Titulo:De pase por la graja
Método: InvestigaciónEstrategias de Enseñanza y Recursos:
Inductivo, Deductivo AprendizajeMetodología Laminas con dibujos de animales del granja
Metodologia:Conductista,Construtivistra Realizar la descripción Película Amigos salvajes, cartulina de colores
Observación lápiz de colores, laminas de colores
Reactivación de los Situación Problemática:Aplicación de los Cocimientos:Conocimientos
Previos:Identificar los animales del a
¿Que animales viste en la graja? Granja Que animales son de la granja
PERRO – GRANJA
VACA - GRANJA
LEON - ANIMAL SALVAJE
Construcción de Significados: Organización de Conocimiento: Evaluación del Proceso:
Cono cocimiento delos animales de la
Que diferencia hay entre un animal de Dibujo de anima de la granja y
granja
Granja y uno salvaje Exposición
TAREA: Desacuerdo a los animales que viste
En el paseo de la granja realizar de tus
Papitos un rompecabezas de tu
“ mascota favorita”

2. DISEÑO DIDACTICO
INSTITUCION: Gimnasio Davis
EXTRACTO: 3,4
DIRECCION:Carrera 55 c n: 169-10
BARRIO:Prado
EDAD:5 ,6
POBLACION:Estudiantes de transición del colegio gimnasio Davis
CARACTERISTICAS DE LA POBLACION: Dentro de grupo de niños y niñas
encontramos 2 niños donde en cada uno se evidencia la problemática
EVIDENCIAS:Que estos niños son escolarizados y presentan una gran atención a
la agresividad
METODO:Conductivo, Conductismo
METODOLOGIA:Constructivismo
DIDACTICA: Desarrollo lúdico,películas,cuentos, y salida al a granja
CARACTERISTICAS DE LA POBLACION:Dentro del grupo de niños
encontramos dos niños donde se evidencian los antecedentes de agresividad. Por
lo cual se reporta su escolaridad.

3. GUIA DIDACTICA
IINDICALORES DELOGROS:
 Identificar los distintos animales que viven en la granja
 Comprende el concepto de animales del a granja y los reconoce en
diferentes contextos
 Analiza por medio de imágenes y características de cada animal de la
granja.
 Ubicación clasificación de los animales del a granja en su habita
 Ubica los animales según el lugar donde viven
 Diferenciación de los animales domésticos a los animales salvajes