JUEGO PARA NIÑOS DE 5 AÑOS.

1. María y los
animales

2. ¡¡BIENVENIDOS!!
Os presentamos una serie de juegos donde
aprenderéis con los animales; veréis donde viven,
que comen y.. ¡¡muchas cosas más!!
¡¡Será muy divertido!!
COMENZAR

3. Clasificación de los animales ¿De qué se alimentan los
animales?
¿Cuál es el hábitat de los
animales?
Aprendemos los animales en inglés
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4. Mamíferos Aves Peces
Anfibios Reptiles
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menú

5. Siguiente

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7. Siguiente

8. Siguiente

9. Siguiente

10. Siguiente

11. Carnívoros
Omnívoros
Hervíboros
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12. Siguiente

13. Siguiente

14. Siguiente

15. Pig
Cocodrile
Bear Chicken
Fish
Giraffe
DogTiger
Menú

16. Acuáticos
Salvajes
De granja
Menú

17. Siguiente

18. Siguiente

19. Siguiente

20. ¡¡Juego conseguido!!
Creemos que ya sabes
mucho sobre nuestros
amigos los animales
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21. •Juego dirigido a alumnos de Educación Infantil, concretamente para niños de 5 años.
•Discriminar objetos y elementos del entorno inmediato.
•Agrupar, clasificar y ordenar elementos y colecciones según semejanzas y
diferencias ostensibles.
•Interesarse por el medio natural, identificar y nombrar algunos de sus
componentes, establecer relaciones sencillas de interdependencia.
•Identificar y conocer los grupos sociales más significativos de su entorno, algunas
características de su organización y los principales servicios comunitarios que
ofrece.
•Utilizar la lengua oral del modo más conveniente para una comunicación positiva
con sus iguales
•Mostrar interés por los textos escritos presentes en el aula y en el entorno
próximo, iniciándose en su uso, en la comprensión de sus finalidades y en el
conocimiento de algunas características del código escrito
•Expresarse y comunicarse utilizando medios, materiales y técnicas propios de los
diferentes lenguajes artísticos y audiovisuales.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONTEXTO Siguiente
ÁREAS
Conocimiento del
entorno.
Lenguaje:
comunicación y
representación.

22. OBJETIVOS
•Distinguir entre animales carnívoros, herbívoros y omnívoros y clasificarlos según su alimentación
•Conocer las principales características de los animales
•Utilizar las tecnologías como instrumento para aprender
•Identificar el hábitat de los animales
•Conocer los sonidos que producen los animales
•Ampliar el vocabulario de palabras relacionadas con los animales en distintos idiomas
•Coger el ratón y utilizar el ordenador de forma correcta
•Distinguir entre los principales grupos de animales mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles.
•Percepción de atributos y cualidades de objetos
•Clasificación de elementos y por explorar sus cualidades y grados
•Aproximación a la cuantificación de colecciones.
•Aproximación a la serie numérica y su utilización oral para contar
•Observación de algunas características, comportamientos, funciones y cambios en los seres vivos
•Utilización y valoración progresiva de la lengua oral para evocar y relatar hechos
•Interés por participar en interacciones orales en lengua extranjera
•Iniciación en el uso de instrumentos tecnológicos como ordenador o reproductores de sonido e imagen, como
elementos de comunicación.
•Acercamiento a producciones audiovisuales como dibujos animados o videojuegos. Valoración crítica de sus
contenidos y de su estética.
•Reconocimiento de sonidos del entorno natural
CONTENIDOS
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23. Realizado por:
Irene Salas
Zamora
Marta Cabezas
Lara
Lorena Peña Pérez